Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Unidades de Medida
Professor Marco Antonio
e Notação Científica
Medir significa comparar quantitativamente uma grandeza física com uma
unidade através de uma escala pré-definida. Nas med...
Medir na “medida certa”!!
Saiba como utilizar bem os múltiplos e submúltiplos!
Unidades de medida
Grandezas Fundamentais do SI
Grandeza Unidade Símbolo
Comprimento metro m
Massa quilograma kg
Tempo segundo s
Força newton...
Conversão de unidades
1 m = 100 cm 1 cm = 0,01 m = 10-2 m
1 m = 1000 mm 1 mm = 0,001 m = 10-3 m
1 km = 1000 m 1 m = 0,001 ...
a) 7 km = _________________ b) 600 g = ________________
c) 85 cm = ________________ d) 8 min = ________________
e) 5 min =...
Notação científica e Potência de 10
Onde:
a é denominado mantissa: 1 ≤ 𝑎 < 10
n é o expoente da base 10, também chamado de...
Notação científica e Potência de 10
Notação científica e Potência de 10
a) 24.500 = b) 200.000.000 =
c) 0,0016 = d) 0,00000092 =
e) 14.103 = f) 69.10-5 =
g) 0...
Regras de Potenciação
1- Potência de expoente nulo
Qualquer número (diferente de 0) elevado a zero é igual a um:
a0 = 1 30...
Regras de Potenciação
a) 54 . 5-8 = b) 210/24 =
c) 0,032/16000 = d) 800.4000/(0,4)² =
e) 64.103 / (8.103)² = f) 65.10-5/ 1...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Unidades de medida... e notação científica

18,880 views

Published on

Aula de revisão sobre os conceitos de unidades de medida e notação científica.

Published in: Education
  • Be the first to comment

Unidades de medida... e notação científica

  1. 1. Unidades de Medida Professor Marco Antonio e Notação Científica
  2. 2. Medir significa comparar quantitativamente uma grandeza física com uma unidade através de uma escala pré-definida. Nas medições as grandezas sempre devem vir acompanhadas de unidades. Unidades de medida O que é medir?
  3. 3. Medir na “medida certa”!! Saiba como utilizar bem os múltiplos e submúltiplos! Unidades de medida
  4. 4. Grandezas Fundamentais do SI Grandeza Unidade Símbolo Comprimento metro m Massa quilograma kg Tempo segundo s Força newton N Pressão pascal (N/m²) Pa Potência watt (J/s) W
  5. 5. Conversão de unidades 1 m = 100 cm 1 cm = 0,01 m = 10-2 m 1 m = 1000 mm 1 mm = 0,001 m = 10-3 m 1 km = 1000 m 1 m = 0,001 km = 10-3 km 1 kg = 1000 g 1 g = 0,001 kg = 10-3 kg 1 h = 60 min 1 min = 1/60 h 1 min = 60 s 1 s = 1/60 min 1 h = 3600 s 1 s = 1/3600 s
  6. 6. a) 7 km = _________________ b) 600 g = ________________ c) 85 cm = ________________ d) 8 min = ________________ e) 5 min = ________________ f) 580 cm = _______________ g) 3200 g = _______________ h) 1,5 kW = _______________ 1- Dê os seguintes valores em unidades do SI: 2- Transforme para a unidade que se pede: a) 3,4 km = _____________ m b) 70 cm = ______________m c) 4 min = _______________ s d) 1200 W = ____________ kW e) 6,5 min e 10 s = _______ s f) 12 g = _______________ kg g) 20 min = _____________ h Conversão de unidades
  7. 7. Notação científica e Potência de 10 Onde: a é denominado mantissa: 1 ≤ 𝑎 < 10 n é o expoente da base 10, também chamado de ordem de grandeza Um número em notação científica é todo número escrito na forma: 𝑎. 10 𝑛 Exemplo: Transforme o número 65.000.000 em notação científica.
  8. 8. Notação científica e Potência de 10
  9. 9. Notação científica e Potência de 10 a) 24.500 = b) 200.000.000 = c) 0,0016 = d) 0,00000092 = e) 14.103 = f) 69.10-5 = g) 0,0234.108 = h) 0,02.10-3 = 1- Coloque os números seguintes em forma de notação científica:
  10. 10. Regras de Potenciação 1- Potência de expoente nulo Qualquer número (diferente de 0) elevado a zero é igual a um: a0 = 1 300 = 1 40 = 1 (a + b)0 = 1 2- Produto de potência de mesma base Conserva-se a base e somam-se os expoentes: an . am = an+m 25 . 28 = 25+8 = 213 3- Divisão de potência de mesma base Conserva-se a base e subtraem-se os expoentes: 𝑎 𝑛 𝑎 𝑚 = 𝑎 𝑛−𝑚 25 28 = 25−8 = 2−3 4- Potência de potência Conserva-se a base e multiplicam-se os expoentes: (an )m = anxm (22 )3 = 22x3 = 26
  11. 11. Regras de Potenciação a) 54 . 5-8 = b) 210/24 = c) 0,032/16000 = d) 800.4000/(0,4)² = e) 64.103 / (8.103)² = f) 65.10-5/ 1,3.10-4 = 1- Resolva as equações propostas: Fim 2- Considere os três comprimentos seguintes: d1 = 0,521 km, d2 = 5,21.10-2 m e d3 = 5,21.106 mm. a) Escreva esses comprimentos em ordem crescente. b) Determine a razão d3/d1.

×