Portafolio 3 de Curso Innovación Educativa con REA. Tecnológico de Monterrey - Coursera.

1. Práctica 3
Curso Innovación Educativa
con Recursos Abiertos (REA)
Portafolios de Evaluación
Lic. Marcelo Moreno – Córdoba, Argentina

2. Recordemos:
Objetivo General de Curso Innovación Educativa
con Recursos Abiertos (REA)
Identificar estrategias de uso de
los Recursos Educativos Abiertos
(REA), a través del análisis de su
contexto, las aportaciones de la
temática en el ámbito teórico y
las experiencias que se han
suscitado en el ámbito
académico, con el fin de
contribuir con prácticas
innovadoras en el movimiento
educativo abierto.
Lic. Marcelo Moreno – Córdoba, Argentina

3. Recordemos:
Objetivo Particular de Portafolios de Evaluación:
Valoración de estrategias de
visibilidad, difusión
y diseminación de información
científica y académica,
mediante el uso de REA’s,
para potenciar la transferencia
de la innovación educativa con
recursos educativos abiertos
Lic. Marcelo Moreno – Córdoba, Argentina

4. Práctica 3
Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos (REA)
Conceptos del portafolios 2
aplicables a este portafolio:
objetivos y audiencia de aplicación
Objetivo: lograr que los alumnos adquieran diversos recursos,
ideas y lineamientos para desarrollo de su trabajo final de
carrera (Tesis).
Pretendemos usar REA como Temoa.info para acceder a
contenidos ejemplos disparadores de ideas de proyectos, así
como ejemplos para estructuración de trabajos de Tesis (final de
carrera).
El objetivo citado se pretende lograr en el marco del dictado de
la materia “Diseño Multimedia IV – Trabajo Final”, que se dicta
en el 6 (y último) cuatrimestre , teniendo como audiencia
objetivo al 3º año de la carrera Tecnicatura Superior en Diseño
Interactivo, la cual tiene como objetivo curricular ayudarlos a
definir y armar su proyecto de tesis o trabajo final de carrera y
obtener su titulación de “Técnico Superior en Diseño Interactivo”
Referencia: http://lametro.edu.ar/carrera/diseno‐interactivo/
Lic. Marcelo Moreno – Córdoba, Argentina

5. Práctica 3
Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos (REA)
Consultas con docentes y
expertos como audiencia de
relevamiento
Se realizará una encuesta con colegas, docentes y
compañeros del grupo de estudio de Facebook del
presente curso, para determinar si el recurso
propuesto se considera válido como REA para
ayudar en el desarrollo de los proyectos de tesis de
los alumnos.
La encuesta se elabora usando Google Docs como
REA (Form específico para encuestas), ubicado en el
siguiente link:
https://docs.google.com/forms/d/1rtPMRjmrzMx_Oi_zLZhi_d0MtG
l7zeijyduV7pBwzcg/viewform?usp=send_form
Lic. Marcelo Moreno – Córdoba, Argentina

6. Práctica 3
Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos (REA)
Recolección de datos ‐ resultados de
relevamiento
Según los resultados del relevamiento de la audiencia docentes y
especialistas en educación, podremos determinar si es aplicable
como recurso de difusión, viralización y diseminación del
conocimiento, entre la comunidad de alumnos de la Carrera de
Diseño Interactivo que estén en proceso de elaboración del trabajo
final de carrera.
Si de la escuesta obtenemos que es válido el uso de Temoa.info
como REA y contenedor de información para usar en el desarrollo
del trabajo final de carrera, se procederá a publicar el acceso a
dicho recurso, en el grupo de Facebook de los alumnos:
https://www.facebook.com/groups/interactivolametro/
también en la cuenta de Twitter y sitio web de la escuela:
www.lametro.edu.ar, para que los alumnos puedan tomarlo como
fuente de contenido para sus proyectos finales de carrera.
Lic. Marcelo Moreno – Córdoba, Argentina

7. Práctica 3
Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos (REA)
Exploración de
Estrategias de uso de los
REA
Sostenemos las 4 R de los REA: Reutilización,
Revisión, Remixado, Redistribución. Ahora
nos enfocamos solo en la difusión y
diseminación de la información y
contenidos., previamente validada por pares
o especialistas, así como docentes.
Lic. Marcelo Moreno – Córdoba, Argentina

8. Práctica 3
Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos (REA)
Justificación de la evidencia
El uso de este recurso, nos permitirá darles a los alumnos lo
siguiente:
‐Acceso a REA’’s genuinos, validados por especialistas.
‐ Obtener ideas para sus proyectos de trabajos finales de
carrera.
‐ Obtener información y contenido sobre estructuración de
proyectos de tesis para su reutilización y distribución entre
pares, lo cual será también fomentación por mi como
docente, en los grupos o Redes Sociales que usamos como
canales de interacción con ellos.
Lic. Marcelo Moreno – Córdoba, Argentina

9. Práctica 3
Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos (REA)
Divulgación y Socialización del
conocimiento
Además del grupo de Facebook que tenemos con los
alumnos, usaremos también la página de Facebook de la
carrera: https://www.facebook.com/lametrointeractivo y
recursos como Google Drive y Slideshare para compartir y
socializar los proyectos de Tesis elaborados a partir de la
investigación realizada en Temoa.info. De esta forma se
producirá una retroalimentación entre los propios alumnos,
donde cada uno podrá tomar lo publicado en Temoa.info y
modificarlo o adecuarlo a sus necesidades.
Lic. Marcelo Moreno – Córdoba, Argentina

10. Práctica 3
Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos (REA)
Conclusiones
Creo que el uso de este recurso apoyado en la
validación de pares expertos y docentes, servirá
como apoyo al desarrollo de los trabajos finales
de carrera de los alumnos de 3º año de la
carrera de Diseño Interactivo. Asimismo,
promoverá la investigación y el conocimiento de
nuevos REA’s, su uso como recurso colaborativo
y herramienta de difusión, integrado con las
Redes Sociales con las que habitualmente están
familiarizados con su uso, en un contexto no
académico o de aprendizaje.
Lic. Marcelo Moreno – Córdoba, Argentina

11. Práctica 3
Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos (REA)
Muchas gracias
por tu evaluación
de mi trabajo!
Lic. Marcelo Moreno – Córdoba, Argentina