Plano cartesiano para imprimir - plano de coordenadas para imprimir

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plano cartesiano: El plano cartesiano está formado por dos rectas perpendiculares, la vertical o eje de las ordenadas (y) y la horizontal o eje de las abscisas(x); las cuales se encuentran en un punto llamado origen. Sígueme en facebook: https://www.facebook.com/marcelomillapangui/ Youtube: https://www.youtube.com/c/millapanguitv?sub_confirmation=1

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Construye esta recta numérica de los números enteros. paso 1: recorta todas las secciones de la recta paso 2: pega las partes indicadas paso 3: Recta numérica Lista para trabajar paso 4: Suscríbete a mi canal de Youtube :D https://www.youtube.com/c/millapanguitv?sub_confirmation=1 Objetivos de aprendizaje en los que puedes ocupar esta actividad: Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros:  representando los números enteros en la recta numérica representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica  dándole significado a los símbolos + y –  Relacionan cantidades de la vida diaria con números enteros; por ejemplo: en el ámbito de temperaturas, cuentas corrientes, niveles de profundidad en el mar o en minas subterráneas, cargas eléctricas, líneas de tiempo, superávit y déficit, balances financieros, etc.  Posicionan y representan números enteros positivos y enteros negativos en escalas, como la recta numérica y en diagramas, como en termómetros.  Explican la adición y la sustracción de números enteros con procesos reales de la vida diaria; por ejemplo: aumento y baja de temperaturas, depósito y retiro de dinero en cuentas, etc.  Representan la adición de números enteros de manera concreta (rebajar una deuda, reducir un déficit, disminuir la profundidad, etc.), pictórica (recta numérica) y simbólica.  Distinguen entre el signo de números enteros y el símbolo de la adición o la sustracción.  Resuelven problemas en contextos concretos, de manera mental y de manera algebraica. según el contexto (por ejemplo: un movimiento en una dirección seguido de un movimiento equivalente en la posición opuesta no representa ningún cambio de posición)  resolviendo problemas en contextos cotidianos Crean problemas de la vida cotidiana que se modelan y se resuelven con operaciones matemáticas en el ámbito de números enteros y fracciones. Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros:  representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica  aplicando procedimientos usados en la multiplicación y la división de números naturales  aplicando la regla de los signos de la operación resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios OA 1

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Aprende a leer la hora con este entretenido reloj para colorear. No olvides suscribirte a mi canal de Youtube Millapangui: https://www.youtube.com/c/millapanguitv?sub_confirmation=1 Facebook: https://www.facebook.com/marcelomillapangui TAGS: ¿cómo ver la hora? ¿cómo leer la hora? reloj para pintar reloj para niños Objetivos de Aprendizaje en los que puedes utilizar esta actividad: 18 Leer horas y medias horas en relojes digitales, en el contexto de la resolución de problemas. 20 Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales. 20 Leer y registrar diversas mediciones del tiempo en relojes análogos y digitales, usando los conceptos A.M., P.M. y 24 horas.

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No olvides visitar mi canal de Youtube: https://www.youtube.com/c/millapanguitv?sub_confirmation=1 Sistema monetario para colorear y trabajar en matemática creado por Marcelo Millapán. Este material incluye las monedas de $1, $5, $10, $100 y $500; y los billetes de $1.000, $2.000, $5.000, $10.000 y $20.000 Objetivos de aprendizaje en los que puedes utilizar esta actividad: Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos, que incluyan dinero e involucren las cuatro operaciones (no combinadas). Resolver problemas rutinarios y no rutinarios en contextos cotidianos que incluyen dinero, seleccionando y utilizando la operación apropiada. Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren las cuatro operaciones y combinaciones de ellas: › que incluyan situaciones con dinero › usando la calculadora y el computador en ámbitos numéricos superiores al 10.000

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