www.leerbeleving.nl
Opleiding Onderwijskundig
e-Learning Ontwerper
Dag 2 - 27 maart 2014
www.leerbeleving.nl
Wordle.net
www.leerbeleving.nl
1967
www.leerbeleving.nl
?Welke
vraagwil je vandaag
beantwoord zien
www.leerbeleving.nl
Het nut van het gereedschap
hangt af van…
de vakman!
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Terugblik
Breinleren
Tools
Laten plakken
Multimedia
www.leerbeleving.nl
Terugblik
Breinleren
Tools
Laten plakken
Multimedia
www.leerbeleving.nl
Terugblik dag 1
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Villemard (1910) Utopie, en l’an 2000: à l’école
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Content covered is
NOT
content Learned
Dr. Ruth Clark
”
“
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Jouw naam
Learning
Experience
Designer
www.leerbeleving.nl
Opdracht volgende keer (27 maart)
• e-Learning inwerktraject
• Interview 3 mensen:
goede e-Learning?
www.leerbeleving.nl
Onboarding?
www.leerbeleving.nl
?
Is er een verschil tussen
interviewop video of op papier
www.leerbeleving.nl
Terugblik
Breinleren
Tools
Laten plakken
Multimedia
www.leerbeleving.nl
?Wat is
breinleren
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Prof. dr. Gerard Westhoff
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Effectieve leeractiviteiten
• veel eigenschappen (in diverse nuances en
schakeringen)
• verschillende ...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Definitie
leerstijlen
(volgens u)
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Daniel Willingham,
Professor of Psychology at the University of Virginia
“Leerstijlen
bestaan niet!”
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Leerstijl categorieën
• Zintuiglijke leerstijlpreferentie
– DVC survey
• Leerstijl gekoppeld aan motiv...
www.leerbeleving.nl
Opdracht
• Welke leerstijlen hebben we?
• Kies er 1 uit
• Beschrijf het
– Naam
– Korte uitgangspunten/...
www.leerbeleving.nl
Prima bron
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Kolb
www.leerbeleving.nl
Meervoudige intelligentie (Gardner)
www.leerbeleving.nl
Magische
4
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Hoe gebruiken we leerstijlen?
www.leerbeleving.nl
Frank CoffieldInstitute of Education, University of London
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
• Vrijheid lerende
• Plaatje groter geheel
• Exploratieve activiteiten
• Mind-mapping
• Brainstormen
•...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Geef ze
FEITEN
Geef ze
OPTIES
Geef ze
STRUCTUUR
Geef ze
INTERACTIE
www.leerbeleving.nl
• Maak een e-Learning ontwerp
• Varieer aan de hand van Whole Brain
Model
• Tankers KLM
– Jong
– MBO
–...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Opdracht
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Terugblik
Breinleren
Tools
Laten plakken
Multimedia
www.leerbeleving.nl
We shape our tools
and thereafter our
tools shape us
“Marshall McLuhan
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Met buurman/vrouw
• Schrijf kenmerken op van tools
• Zodat je ze later kunt vergelijken
• Voorbeeld: O...
www.leerbeleving.nl
?
Hoe kunnen we tools
indelen
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
Mensen	
  
	
  Leermaterialen
Leerac/viteiten
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlLeeromgeving
www.leerbeleving.nl
Opdracht
• Met groep
• Werk mindmap uit
www.leerbeleving.nl
Hoe borg je rendement?
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Terugblik
Breinleren
Tools
Laten plakken
Multimedia
www.leerbeleving.nl
Memorabele leerervaring
Verrassing
Passie
Vertrouwen en veiligheid
Praktisch
Gewoon doen
Juiste niveau...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
• Houd de boodschap simpel à de kern
• Gebruik bekende concepten:
metafoor
1. Eenvoudig
www.leerbeleving.nl
•J FKFB INAT OUP SSHE LLNA SAIK EA
•JFK FBI NATO UPS SHELL NASA IKEA
www.leerbeleving.nl
2. Onverwacht
• Zorg voor een verrassing
• Maak mensen nieuwsgierig
– Kennishiaat
– Spelvorm
www.leerbeleving.nl
3. Concreet
• Weg van abstractie
• Laat het zien (visueel)
• Maak het tastbaar (objecten)
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
4. Geloofwaardig
• Zorg dat mensen je geloven:
– Autoriteit (Dr. Prof. x)
– Anti-autoriteit (echt mens...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
5. Met gevoel
• Spreek gevoel aan
• Maak het persoonlijk, specifiek
• Spreek eigenbelang aan
• Spreek ...
www.leerbeleving.nl
Bevoegdheden?
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
6. Verhalen
• Bied context
• Verhalen als simulatie
– Hoe te handelen
• Verhalen als inspiratie
– Moti...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
• Tankers KLM: veilig tanken!
– Jong
– MBO
– Mannen (echte)
Opdracht
www.leerbeleving.nl
Terugblik
Breinleren
Tools
Laten plakken
Multimedia
www.leerbeleving.nl
?
Wat is de onderwijskundige
meerwaarde
van multimedia
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Hoe verwerken we informatie?
Auditieve
informatie
Grafische
informatie
KTG LTG
INFO
www.leerbeleving.nl
Colvin Clark, R. & Mayer, R. E. (2007)
Redundancy Principle
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
GROEN BLAUW ROOD
GEEL GROEN BLAUW
ROOD GEEL GROEN
BLAUW ROOD GEEL
GROEN BLAUW ROOD
...
www.leerbeleving.nl
DOOR-
GAAN
STOP-
PEN
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Illiterate Women - www.worldmapper.org
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Onderzoek naar animaties
• "Wat is de educatieve meerwaarde van animaties?"
• Statistiek
• Vergelijkin...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
?
Wanneer gebruik je
welke
multimedia
www.leerbeleving.nl
• Zoek voorbeelden multimedia
• Voeg toe in leeromgeving
Opdracht
www.leerbeleving.nl
1. Maak een multimediale instructie over een
handeling in huis en deel dit in een forum.
2. Bekijk je ...
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Terugblik
Breinleren
Tools
Laten plakken
Multimedia
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Bedankt!
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

SBO Opleiding Onderwijskundig e-Learning Ontwerper, dag 2

2,671 views

Published on

Op 27 maart 2014

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,671
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2,388
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

SBO Opleiding Onderwijskundig e-Learning Ontwerper, dag 2

  1. 1. www.leerbeleving.nl Opleiding Onderwijskundig e-Learning Ontwerper Dag 2 - 27 maart 2014
  2. 2. www.leerbeleving.nl Wordle.net
  3. 3. www.leerbeleving.nl 1967
  4. 4. www.leerbeleving.nl ?Welke vraagwil je vandaag beantwoord zien
  5. 5. www.leerbeleving.nl Het nut van het gereedschap hangt af van… de vakman!
  6. 6. www.leerbeleving.nl
  7. 7. www.leerbeleving.nl
  8. 8. www.leerbeleving.nl
  9. 9. www.leerbeleving.nl
  10. 10. www.leerbeleving.nl
  11. 11. www.leerbeleving.nl
  12. 12. www.leerbeleving.nl
  13. 13. www.leerbeleving.nl Terugblik Breinleren Tools Laten plakken Multimedia
  14. 14. www.leerbeleving.nl Terugblik Breinleren Tools Laten plakken Multimedia
  15. 15. www.leerbeleving.nl Terugblik dag 1
  16. 16. www.leerbeleving.nl
  17. 17. www.leerbeleving.nl Villemard (1910) Utopie, en l’an 2000: à l’école
  18. 18. www.leerbeleving.nl
  19. 19. www.leerbeleving.nl
  20. 20. www.leerbeleving.nl
  21. 21. www.leerbeleving.nl Content covered is NOT content Learned Dr. Ruth Clark ” “
  22. 22. www.leerbeleving.nl
  23. 23. www.leerbeleving.nl
  24. 24. www.leerbeleving.nl Jouw naam Learning Experience Designer
  25. 25. www.leerbeleving.nl Opdracht volgende keer (27 maart) • e-Learning inwerktraject • Interview 3 mensen: goede e-Learning?
  26. 26. www.leerbeleving.nl Onboarding?
  27. 27. www.leerbeleving.nl ? Is er een verschil tussen interviewop video of op papier
  28. 28. www.leerbeleving.nl Terugblik Breinleren Tools Laten plakken Multimedia
  29. 29. www.leerbeleving.nl ?Wat is breinleren
  30. 30. www.leerbeleving.nl
  31. 31. www.leerbeleving.nl Prof. dr. Gerard Westhoff
  32. 32. www.leerbeleving.nl
  33. 33. www.leerbeleving.nl Effectieve leeractiviteiten • veel eigenschappen (in diverse nuances en schakeringen) • verschillende (typen) kenmerken ten bate van de transfer en verschillen in leerstijlen • veel verschillende kenmerken in combinatie met elkaar, tegelijkertijd: integratie van schoolvakken, praktische opdrachten, profielwerkstukken • herhaaldelijk (inprenten: de belangrijkste nieuwe inzichten een aantal keren laten terugkeren • in levensechte settingen
  34. 34. www.leerbeleving.nl
  35. 35. www.leerbeleving.nl
  36. 36. www.leerbeleving.nl
  37. 37. www.leerbeleving.nl
  38. 38. www.leerbeleving.nl
  39. 39. www.leerbeleving.nl
  40. 40. www.leerbeleving.nl Definitie leerstijlen (volgens u)
  41. 41. www.leerbeleving.nl
  42. 42. www.leerbeleving.nl
  43. 43. www.leerbeleving.nl
  44. 44. www.leerbeleving.nl Daniel Willingham, Professor of Psychology at the University of Virginia “Leerstijlen bestaan niet!”
  45. 45. www.leerbeleving.nl
  46. 46. www.leerbeleving.nl
  47. 47. www.leerbeleving.nl
  48. 48. www.leerbeleving.nl Leerstijl categorieën • Zintuiglijke leerstijlpreferentie – DVC survey • Leerstijl gekoppeld aan motivatie – Apters’ MSP • Leerpreferenties – Kolb LSI (erg bekend en veelgebruikt) – Honey & Mumford LSQ (erg bekend en veelgebruikt) – Herrmann HBDI – Riding CSA • Leerstrategieën – Vermunt ILS
  49. 49. www.leerbeleving.nl Opdracht • Welke leerstijlen hebben we? • Kies er 1 uit • Beschrijf het – Naam – Korte uitgangspunten/indeling – Link naar site(s) – Link naar de test (als mogelijk)
  50. 50. www.leerbeleving.nl Prima bron
  51. 51. www.leerbeleving.nl
  52. 52. www.leerbeleving.nl
  53. 53. www.leerbeleving.nl Kolb
  54. 54. www.leerbeleving.nl Meervoudige intelligentie (Gardner)
  55. 55. www.leerbeleving.nl Magische 4
  56. 56. www.leerbeleving.nl
  57. 57. www.leerbeleving.nl Hoe gebruiken we leerstijlen?
  58. 58. www.leerbeleving.nl Frank CoffieldInstitute of Education, University of London
  59. 59. www.leerbeleving.nl
  60. 60. www.leerbeleving.nl
  61. 61. www.leerbeleving.nl
  62. 62. www.leerbeleving.nl
  63. 63. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
  64. 64. www.leerbeleving.nl • Vrijheid lerende • Plaatje groter geheel • Exploratieve activiteiten • Mind-mapping • Brainstormen • Voorstellen dat… • Content deeltjes • Groepsopdrachten • Hands-on activiteiten • Icebreakers • Persoonlijke verhalen • Kleine groepsdiscussies • Muziek, liedjes • Persoonlijke ervaringen delen • Vaardigheid oefenen • Gedetailleerde instructie • Herhaling • Step-by-step aanwijzingen • Agenda’s en overzichten • Gestructureerde discussie • Praktische concrete voorbeelden • Technisch probleem • Grafieken • Vraag & antwoord • Experts/citaten • Terminologie • Duidelijk doel • Zakelijke lezing
  65. 65. www.leerbeleving.nl
  66. 66. www.leerbeleving.nl
  67. 67. www.leerbeleving.nl
  68. 68. www.leerbeleving.nl Geef ze FEITEN Geef ze OPTIES Geef ze STRUCTUUR Geef ze INTERACTIE
  69. 69. www.leerbeleving.nl • Maak een e-Learning ontwerp • Varieer aan de hand van Whole Brain Model • Tankers KLM – Jong – MBO – Mannen (echte) • Veilig tanken Opdracht
  70. 70. www.leerbeleving.nl
  71. 71. www.leerbeleving.nl
  72. 72. www.leerbeleving.nl Opdracht
  73. 73. www.leerbeleving.nl
  74. 74. www.leerbeleving.nl Terugblik Breinleren Tools Laten plakken Multimedia
  75. 75. www.leerbeleving.nl We shape our tools and thereafter our tools shape us “Marshall McLuhan
  76. 76. www.leerbeleving.nl
  77. 77. www.leerbeleving.nl
  78. 78. www.leerbeleving.nl Met buurman/vrouw • Schrijf kenmerken op van tools • Zodat je ze later kunt vergelijken • Voorbeeld: Offline/online
  79. 79. www.leerbeleving.nl ? Hoe kunnen we tools indelen
  80. 80. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl Mensen    Leermaterialen Leerac/viteiten
  81. 81. www.leerbeleving.nl
  82. 82. www.leerbeleving.nl
  83. 83. www.leerbeleving.nl
  84. 84. www.leerbeleving.nl
  85. 85. www.leerbeleving.nlLeeromgeving
  86. 86. www.leerbeleving.nl Opdracht • Met groep • Werk mindmap uit
  87. 87. www.leerbeleving.nl Hoe borg je rendement?
  88. 88. www.leerbeleving.nl
  89. 89. www.leerbeleving.nl
  90. 90. www.leerbeleving.nl
  91. 91. www.leerbeleving.nl
  92. 92. www.leerbeleving.nl
  93. 93. www.leerbeleving.nl Terugblik Breinleren Tools Laten plakken Multimedia
  94. 94. www.leerbeleving.nl Memorabele leerervaring Verrassing Passie Vertrouwen en veiligheid Praktisch Gewoon doen Juiste niveau Zelfstandig Confronterend Zintuigen ervaren Succes Beloning Trots Begeleiding Zelf ervaren Emotie Spannend Samen
  95. 95. www.leerbeleving.nl
  96. 96. www.leerbeleving.nl
  97. 97. www.leerbeleving.nl • Houd de boodschap simpel à de kern • Gebruik bekende concepten: metafoor 1. Eenvoudig
  98. 98. www.leerbeleving.nl •J FKFB INAT OUP SSHE LLNA SAIK EA •JFK FBI NATO UPS SHELL NASA IKEA
  99. 99. www.leerbeleving.nl 2. Onverwacht • Zorg voor een verrassing • Maak mensen nieuwsgierig – Kennishiaat – Spelvorm
  100. 100. www.leerbeleving.nl 3. Concreet • Weg van abstractie • Laat het zien (visueel) • Maak het tastbaar (objecten)
  101. 101. www.leerbeleving.nl
  102. 102. www.leerbeleving.nl
  103. 103. www.leerbeleving.nl
  104. 104. www.leerbeleving.nl
  105. 105. www.leerbeleving.nl
  106. 106. www.leerbeleving.nl 4. Geloofwaardig • Zorg dat mensen je geloven: – Autoriteit (Dr. Prof. x) – Anti-autoriteit (echt mens) – Overtuigende details – Toetsbare beweringen – Statistieken toegankelijk maken
  107. 107. www.leerbeleving.nl
  108. 108. www.leerbeleving.nl 5. Met gevoel • Spreek gevoel aan • Maak het persoonlijk, specifiek • Spreek eigenbelang aan • Spreek identiteit aan
  109. 109. www.leerbeleving.nl Bevoegdheden?
  110. 110. www.leerbeleving.nl
  111. 111. www.leerbeleving.nl 6. Verhalen • Bied context • Verhalen als simulatie – Hoe te handelen • Verhalen als inspiratie – Motiveert en prikkelt mensen
  112. 112. www.leerbeleving.nl
  113. 113. www.leerbeleving.nl
  114. 114. www.leerbeleving.nl • Tankers KLM: veilig tanken! – Jong – MBO – Mannen (echte) Opdracht
  115. 115. www.leerbeleving.nl Terugblik Breinleren Tools Laten plakken Multimedia
  116. 116. www.leerbeleving.nl ? Wat is de onderwijskundige meerwaarde van multimedia
  117. 117. www.leerbeleving.nl
  118. 118. www.leerbeleving.nl Hoe verwerken we informatie? Auditieve informatie Grafische informatie KTG LTG INFO
  119. 119. www.leerbeleving.nl Colvin Clark, R. & Mayer, R. E. (2007) Redundancy Principle
  120. 120. www.leerbeleving.nl
  121. 121. www.leerbeleving.nl
  122. 122. www.leerbeleving.nl
  123. 123. www.leerbeleving.nl
  124. 124. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN
  125. 125. www.leerbeleving.nl DOOR- GAAN STOP- PEN
  126. 126. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
  127. 127. www.leerbeleving.nl
  128. 128. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
  129. 129. www.leerbeleving.nl
  130. 130. www.leerbeleving.nl
  131. 131. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
  132. 132. www.leerbeleving.nl
  133. 133. www.leerbeleving.nl
  134. 134. www.leerbeleving.nl
  135. 135. www.leerbeleving.nl
  136. 136. www.leerbeleving.nl Illiterate Women - www.worldmapper.org
  137. 137. www.leerbeleving.nl
  138. 138. www.leerbeleving.nl Onderzoek naar animaties • "Wat is de educatieve meerwaarde van animaties?" • Statistiek • Vergelijking tussen afbeeldingen en animaties • Animaties hebben meerwaarde – Prettiger – Sneller – Hoger leerrendement • Vooral voor lerenden met lage voorkennis • …maar deze kozen er weinig voor….
  139. 139. www.leerbeleving.nl
  140. 140. www.leerbeleving.nl
  141. 141. www.leerbeleving.nl
  142. 142. www.leerbeleving.nl
  143. 143. www.leerbeleving.nl ? Wanneer gebruik je welke multimedia
  144. 144. www.leerbeleving.nl • Zoek voorbeelden multimedia • Voeg toe in leeromgeving Opdracht
  145. 145. www.leerbeleving.nl 1. Maak een multimediale instructie over een handeling in huis en deel dit in een forum. 2. Bekijk je ‘oude’ ontwerp nog eens (onboarding) en pas het aan n.a.v. de dingen die je nu hebt geleerd. 3. Lees artikel over invloed van technologie en schrijf wat je denkt dat technologie bij jouw organisatie kan veranderen (op leergebied). Opdracht
  146. 146. www.leerbeleving.nl
  147. 147. www.leerbeleving.nl Terugblik Breinleren Tools Laten plakken Multimedia
  148. 148. www.leerbeleving.nl
  149. 149. www.leerbeleving.nl Bedankt!

×