Fontys, kracht van multimedia 06-11-12

6,967 views

Published on

Presentatie over inzet multimedia bij Fontys post hbo-opleiding e-Learning op 6 november 2012

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Fontys, kracht van multimedia 06-11-12

  1. 1. www.leerbeleving.nlDe kracht van multimedia Post hbo-opleiding e-Learning > 6-11-2012
  2. 2. www.leerbeleving.nlAan het eind van deze sessie….• Weten jullie hoe je multimedia vormen moet combineren voor leerrendement• Wat de kracht kan zijn van multimedia• Kun je 6 principes toepassen om e- Learning beter te laten plakken
  3. 3. www.leerbeleving.nl Wat is de onderwijskundigemeerwaarde van multimedia
  4. 4. www.leerbeleving.nl
  5. 5. www.leerbeleving.nl Hoe verwerken we informatie? Auditieve informatieINFO KTG LTG Grafische informatie
  6. 6. www.leerbeleving.nl Redundancy PrincipleColvin Clark, R. & Mayer, R. E. (2007)
  7. 7. www.leerbeleving.nl www.leerbeleving.nl• Verschillende vormen (tekst, audio, afbeeldingen, animatie, simulatie, video) hebben verschillend effect• De combinatie bepaalt effect – 1 mediavorm – combinatie (gerelateerd) – combinatie (los van elkaar) – combinatie (elkaar tegen spreken)
  8. 8. Dual-coding Theory www.leerbeleving.nl
  9. 9. GROEN BLAUW ROOD www.leerbeleving.nl www.leerbeleving.nl GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEELGROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL
  10. 10. www.leerbeleving.nlDOOR- STOP-GAAN PEN
  11. 11. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
  12. 12. www.leerbeleving.nl
  13. 13. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
  14. 14. www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl
  15. 15. www.leerbeleving.nl
  16. 16. www.leerbeleving.nl
  17. 17. www.leerbeleving.nlIlliterate Women - www.worldmapper.org
  18. 18. www.leerbeleving.nlOnderzoek naar animaties• "Wat is de educatieve meerwaarde van animaties?"• Statistiek• Vergelijking tussen afbeeldingen en animaties• Animaties hebben meerwaarde – Prettiger – Sneller – Hoger leerrendement• Vooral voor lerenden met lage voorkennis• …maar deze kozen er weinig voor….
  19. 19. Soorten zintuiglijke geheugen www.leerbeleving.nl • Visueel geheugen • Auditief geheugen • Kinesthetisch geheugen • Tactiel geheugen • Smaakgeheugen • Reukgeheugen • Wat is de toekomst?
  20. 20. www.leerbeleving.nl
  21. 21. www.leerbeleving.nl Wanneer gebruik je welkemultimedia vorm
  22. 22. www.leerbeleving.nl
  23. 23. www.leerbeleving.nl1. Eenvoudig• Houd de boodschap simpel  de kern• Gebruik bekende concepten: metafoor
  24. 24. www.leerbeleving.nl2. Onverwacht• Zorg voor een verrassing• Maak mensen nieuwsgierig – Kennishiaat – Spelvorm
  25. 25. www.leerbeleving.nl3. Concreet• Weg van abstractie• Laat het zien (visueel)• Maak het tastbaar (objecten)
  26. 26. www.leerbeleving.nl
  27. 27. www.leerbeleving.nl
  28. 28. www.leerbeleving.nl
  29. 29. www.leerbeleving.nl
  30. 30. www.leerbeleving.nl4. Geloofwaardig• Zorg dat mensen je geloven: – Autoriteit (Dr. Prof. x) – Anti-autoriteit (echt mens) – Overtuigende details – Toetsbare beweringen – Statistieken toegankelijk maken
  31. 31. www.leerbeleving.nl5. Met gevoel• Spreek gevoel aan• Maak het persoonlijk, specifiek• Spreek eigenbelang aan• Spreek identiteit aan
  32. 32. www.leerbeleving.nlBevoegdheden?
  33. 33. www.leerbeleving.nl
  34. 34. www.leerbeleving.nl6. Verhalen• Bied context• Verhalen als simulatie – Hoe te handelen• Verhalen als inspiratie – Motiveert en prikkelt mensen
  35. 35. Opdracht www.leerbeleving.nl• Met tafelgenoten• Opnieuw: ontwerp• Tankers KLM – Jong – MBO – Mannen (echte)• Veilig tanken
  36. 36. Opdracht Voor thuis…. www.leerbeleving.nl Zie de Leeromgeving

×