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Curso: La integración curricular de las  TIC y el diseño de secuencias didácticas en laenseñanza de las Disciplinas: Lengu...
Escuela Media Fernando Pedro Riera:Presentación de una clase del Profesor Luis Coronelcon sus alumnos de 5to año .
Creación colaborativa de dos entradas a un blog en           homenaje a un compañero.
El Profesor separó a los alumnos en diferentes grupos y a cada uno les asignó una actividad                 colaborativa.
Un grupo estuvo a cargo de la elaboración de lostextos, usaron sus carpetas y el diccionario degoogle.
Otro grupo estuvo a cargo de la selección yarmado de presentación con imágenes. Usaronpicturetrail.
Otros alumnos usaron Youtube para descargar videos quefueron subidos por el compañero a quien recuerdan y queintegraba una...
El Profesor con dos alumnos son losencargados de publicar las entradas.
Un gran trabajo en equipo Con un gran propósito…
La palabra de los alumnos:“Esta manera de trabajar nos pareció más productiva ya que nos ayuda aentender y a hacer uso de ...
En esta visita se evidenció:1- La seguridad del docente para guiar a los alumnos. Surol de mediadora que propició el traba...
Coordinadora TIC de Tucumán: Ing. María MagdalenaGodoy.Directora de la escuela: Prof. Isabel AlancayCapacitadora: Marcela ...
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Acompañamiento a docente 7

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Luego de realizar la capacitación disciplinar : Inglés y TIC ,acompañé al colega en su clase poniendo en práctica una secuencia didáctica.

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Acompañamiento a docente 7

  1. 1. Curso: La integración curricular de las TIC y el diseño de secuencias didácticas en laenseñanza de las Disciplinas: Lengua Extranjera - Inglés Acompañamiento a la puesta en práctica de actividades pedagógicas con TIC en el aula.
  2. 2. Escuela Media Fernando Pedro Riera:Presentación de una clase del Profesor Luis Coronelcon sus alumnos de 5to año .
  3. 3. Creación colaborativa de dos entradas a un blog en homenaje a un compañero.
  4. 4. El Profesor separó a los alumnos en diferentes grupos y a cada uno les asignó una actividad colaborativa.
  5. 5. Un grupo estuvo a cargo de la elaboración de lostextos, usaron sus carpetas y el diccionario degoogle.
  6. 6. Otro grupo estuvo a cargo de la selección yarmado de presentación con imágenes. Usaronpicturetrail.
  7. 7. Otros alumnos usaron Youtube para descargar videos quefueron subidos por el compañero a quien recuerdan y queintegraba una banda de música.
  8. 8. El Profesor con dos alumnos son losencargados de publicar las entradas.
  9. 9. Un gran trabajo en equipo Con un gran propósito…
  10. 10. La palabra de los alumnos:“Esta manera de trabajar nos pareció más productiva ya que nos ayuda aentender y a hacer uso de las nuevas tecnologías y así aprender arelacionarnos mejor” Bárbara Correa , Roxana Muguel y Antonella Fernández.“ Nos parece muy bueno esto porque utilizamos la netbook y es otra formade trabajar.Fue una experiencia muy educativa.” Micaela Sanchez y JuanjoGauna.
  11. 11. En esta visita se evidenció:1- La seguridad del docente para guiar a los alumnos. Surol de mediadora que propició el trabajo autónomo de losalumnos hasta el final de las actividades.2- El compromiso de toda la institución educativa para lapuesta en marcha de esta experiencia.3- El respeto , la participación y el interés de los alumnosdurante todo el desarrollo de las actividades .
  12. 12. Coordinadora TIC de Tucumán: Ing. María MagdalenaGodoy.Directora de la escuela: Prof. Isabel AlancayCapacitadora: Marcela Elizabeth Briseño8 de Noviembre de 2012 – Tucumán, Argentina.

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