Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Morfología 2º bachillerato v1

472 views

Published on

Presentación sobre categorías gramaticales (morfología).Se incluyen los cambios de la Nueva Gramática de la lengua castellana, así como errores típocos.

Published in: Education

Morfología 2º bachillerato v1

  1. 1. MORFOLOGÍA PARA TODOS Prof. Fernando Carmona Ruiz 2º Bachillerato Curso 2017-18 ¡CON LOS CAMBIOS DE LA RAE!
  2. 2. 1. Clases de palabras
  3. 3. EL SUSTANTIVO ▧ Significado: común/ propio, individual / colectivo, concreto / abstracto, contable / incontable ▧ Forma: Tiene flexión de género y de número ▧ Sintaxis: combinado con artículos y otros determinantes. ○ Función en el grupo nominal > Núcleo del mismo
  4. 4. “¿Cómo reconocer un sustantivo?
  5. 5. 1) Palabra variable → género y número -chica, gatos -alumnos, docente RECONOCIMIENTO DEL SUSTANTIVO 2) Se combina con el artículo y otros determinantes -La jugadora -Todos mis amigos
  6. 6. Género y sexo El rasgo gramatical (género) no es un rasgo biológico (sexo)
  7. 7. EL ADJETIVO ▧ Significado: cualidad, estado, pertenencia, origen... ▧ Forma: a) Flexión de género y de número; b) Grado: positivo, comparativo y superlativo ▧ Sintaxis: combinado con sustantivos y adverbios ○ Función en el grupo adjetival > Núcleo del mismo
  8. 8. CAMBIOS EN LA CLASIFICACIÓN DEL ADJETIVO -La NGLE elimina el término “adjetivo determinativo” porque estos pasan a considerarse determinantes. -La nueva clasificación implica la existencia de adjetivos calificativos, relacionales y numerales.
  9. 9. NUEVA CLASIFICACIÓN DEL ADJETIVO Adjetivos Propiedades Ejemplos Calificativos -Denotan cualidades que se suman al significado del sustantivo al que acompañan. -Admiten grados. -Permiten ser antepuestos al sustantivo. llamada larga dolor muy intenso cordial saludo Relacionales -Aportan rasgos que permiten clasificar personas o cosas. Por ello admite la paráfrasis “un tipo de”. -No admiten modificadores de grado. -No se anteponen al sustantivo. llamada telefónica problema laboral *dolor muy muscular *familiar vivenda Los gentilicios se consideran adjetivos relacionales. atleta murciano *la argentina profesora
  10. 10. Errores típicos con el adjetivo ¡¡ATENCIÓN EN LOS EXÁMENES!! Grado (Índicalo siempre) Adjetivos sustantivados -Positivo -Comparativo (igualdad, superioridad, inferioridad) -Superlativo (absoluto y relativo) -El malo no gana nunca en las películas. -Lo importante está subrayado en rojo.
  11. 11. TERCERA CLASE DE ADJETIVOS: NUMERALES Ordinales: -Lee el primer capítulo. Fraccionarios: -Dame media tarta. Multiplicativos: -No quiero doble ración.
  12. 12. LOCUCIONES ADJETIVAS Las locuciones adjetivas son grupos lexicalizados, es decir, expresiones fijas que se recogen en el diccionario. Dichas locuciones se asimilan a los adjetivos en su funcionamiento sintáctico. Así, de cuidado viene a significar peligroso y realiza las funciones de un adjetivo. Puede aparecer como CN (un individuo de cuidado) o como atributo (Ese individuo es de cuidado). Puede resultar fácil confundir locuciones adjetivas con otras adverbiales. Se consideran de una u otra clase en función del constituyente al que modifican. Locuciones adjetivas Locuciones adverbiales (análisis) en profundidad (redacción) en sucio (retransmisión) en vivo (analizar) en profundidad (redactar) en sucio (retransmitir) en vivo
  13. 13. LOS DETERMINANTES ▧ Se identifican porque: ○ Acompañan a un sustantivo concretando su significado. ○ Concuerdan en género y número con el sustantivo al que acompañan. ○ Desempeñan la función de actualizadores del sustantivo.
  14. 14. ▧ artículos ▧ demostrativos ▧ posesivos ▧ cuantificadores (numerales cardinales o indefinidos) ▧ interrogativos y exclamativos ▧ relativos CLASES DE DETERMINANTES
  15. 15. CAMBIOS EN LA NGLE La nueva clasificación implica la existencia de cuantificadores. En ellos se engloban la subclase de numerales e indefinidos.
  16. 16. LOS DETERMINANTES CUANTIFICADORES ● Cuantificar es expresar la medida de algo. Bien de manera numérica (tres flores) o de modo menos preciso (mucho trabajo, dormir poco). ● Se considera cuantificadores a aquellas palabras que expresan cantidad respecto al sustantivo al que presentan. .CLASES DE CUANTIFICADORES Subclases Ejemplos Numerales ● Cardinales Tengo dos libros Indefinidos ● Fuerte (refieren la totalidad del sustantivo) ● Débil (refieren una parte del sustantivo) todo, cada, ambos, sendos algún, cualquier, poco, más, menos...
  17. 17. ERRORES FRECUENTES Determinante pospuesto=adjetivo Las flores esas me dan alergia. (esas=modificador del sustantivo, no actualizador, por tanto es CN). Artículo lo Esta forma neutra nunca acompaña a un sustantivo. Siempre precede a otros grupos, oraciones o tipos de palabra porque actúa como nominalizador. Lo bueno se acaba pronto. Lo que dijiste me gustó. Esto, eso y aquello Nunca acompañan a un sustantivo porque en español no hay sustantivos neutros. → ¡Pronombres! Cuyo(s), cuya(s) -Determinante posesivo relativo -Función actualizadora Posesivos sustantivados La bufanda verde es la mía→ mía adjetivo sustantivado La bufanda verde es mía. → mía es un adjetivo Determinantes vs. pronombres Un indefinido que aparece solo puede ser en ocasiones un pronombre. Ella vio mucho (pronombre) Muchas personas protestan (determinante)
  18. 18. LOCUCIONES DETERMINATIVAS Una locución determinativa es un conjunto de palabras que funcionan como un único determinante. Expresan cantidad imprecisa. Equivalen al cuantificador mucho, mucha, muchos, muchas. -Queda un sinfín de cosas por hacer. -¡Ha tardado una de tiempo…! Tienen valor expresivo y se usan en el registro coloquial. Preceden al sustantivo y desempeñan una función actualizadora. Locuciones determinativas la de… qué de… cantidad de.. la tira de… así de… una barbaridad de...
  19. 19. LOS PRONOMBRES ▧ Se identifican porque: ○ Sustituyen a un sustantivo. ○ Desempeñan las mismas funciones que los sustantivos en la oración.
  20. 20. ▧ personales ▧ reflexivos y recíprocos ▧ demostrativos ▧ cuantificadores (numerales o indefinidos) ▧ interrogativos y exclamativos ▧ relativos CLASES DE PRONOMBRES
  21. 21. Pronombres reflexivos: → Se refieren a la misma realidad que el sujeto de la oración: → Sujeto y pronombre se identifican. -Marta se peina siempre igual. Pronombres recíprocos: → Se refieren a las mismas personas que el sujeto y equivalen a el uno al otro o los unos a los otros. → Sujeto y pronombre se identifican en una acción mutua. -César y Rocío se quieren mucho. REFLEXIVOS Y RECÍPROCOS
  22. 22. Cuantificadores indefinidos: → Expresa cantidad imprecisa. -Nadie dijo nada. -Muchos vinieron a la fiesta. Numerales cardinales: → Indican cantidad exacta. -Tómate dos al día. -Dame seis. PRONOMBRES CUANTIFICADORES
  23. 23. Errores típicos (Pronombres cuantificado-r es) ¡¡ATENCIÓN EN LOS EXÁMENES!! Algo, nada, alguien, nadie, uno, ninguno, alguno Los cardinales son los únicos pronombres → Siempre son pronombres cuantificadores indefinidos → Los numerales cardinales (y algunos multiplicativos) son los únicos que pueden ser pronombres, puesto que pueden aparecer solos, sin sustantivo y sin artículo que los sustantive.
  24. 24. Pronombre interrogativo Me preguntó quién protagonizaba la película. → ¿Quién protagonizaba la película? Javier Bardem (Pronombre interrogativo/ Sujeto) Adverbio interrogativo No sé dónde es la fiesta. → ¿Dónde es la fiesta? Allí (Adverbio interrogativo / CCL) Determinante interrogativo ¿Cuántas horas dura la fiesta? → Cuatro horas (Determinante numeral cardinal/ actualizador) ¿PRONOMBRE, ADVERBIO O DETERMINANTE INTERROGATIVO?
  25. 25. EL VERBO ▧ Conviene repasar los conceptos de: ○ Verbo pronominal ○ Verbos copulativos con atributos locativos ○ Perífrasis verbales ○ Locuciones verbales
  26. 26. LAS PERÍFRASIS VERBALES Una perífrasis verbal es una construcción sintáctica constituida por dos o más verbos que se unen para formar un único núcleo del predicado: Tengo que salir Vamos a ir Está llegando Su estructura siempre está compuesta por un verbo auxiliar y otro principal. El verbo auxiliar va conjugado y aporta los valores de persona, número, tiempo y modo. El verbo principal va en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio) y aporta el significado léxico. Ejemplo: Estaba leyendo → Es una perífrasis compuesta por el verbo auxiliar estar e en forma personal y por el gerundio leyendo. El verbo auxiliar y el verbo principal pueden estar unidos directamente o mediante una preposición o una conjunción: Empieza a llover (preposición) Tiene que llover (conjunción) .
  27. 27. CÓMO RECONOCER UNA PERÍFRASIS VERBAL Para saber si una construcción es una perífrasis, ten en cuenta: 1) En una perífrasis es la forma no personal la que selecciona el sujeto y los complementos verbales. Ejemplo: Estefanía va a trabajar un rato. → Es una perífrasis porque un rato complementa al verbo trabajar. (Trabajar un rato, no *ir un rato) Estefanía va a trabajar en coche. → No es perífrasis porque en coche complementa al verbo ir: Va en coche a trabajar 2) El verbo principal de una perífrasis no puede sustituirse por ningún elemento gramatical equivalente. Ejemplo: Viene avisando hace tiempo. → Es una perífrasis porque avisando no puede sustituirse: *Viene así hace tiempo. Viene corriendo desde su casa. → No es perífrasis porque corriendo puede sustituirse: Viene así desde su casa.
  28. 28. CLASIFICACIÓN DE LAS PERÍFRASIS VERBALES Según la forma no personal: 1) de infinitivo, 2) de gerundio y 3) de participio Según su aspecto: 1) modales y 2) tempoaspectuales Más información sobre la clasificación de las perífrasis según su significado en este mismo enlace.
  29. 29. LOCUCIONES VERBALES Una locución verbal es la combinación de un verbo con otras palabras, con significado unitario, y que funciona como un solo núcleo del predicado: Los soldados echan de menos a su familia. (Núcleo del predicado subrayado) Ha de contarse al menos con un verbo: caer en la cuenta, echar en cara
  30. 30. CÓMO RECONOCER UNA LOCUCIÓN VERBAL Algunas locuciones están formadas por dos verbos: el primero en forma personal y el segundo en forma no personal. Ejemplos: Con el calor, la fruta se ha echado a perder. Coque Malla se dio a conocer en 1987. Resulta fácil confundir una locución con una perífrasis verbal, ya que tienen una estructura similar. Para distinguirlas, ten lo siguiente en cuenta: 1) En las locuciones no es posible sustituir la forma no personal por otra; en la perífrasis, sí. Ejemplo: a) echar a perder → En la locución no es posible sustituir perder por ganar (*echar a ganar) b) tener que hacer → En la perífrasis se puede sustituir hacer por otro infinitivo: tener que ir, tener que comer... 2) Las locuciones verbales normalmente se pueden expresar con un solo verbo. Esto no es posible en el caso de las perífrasis. Ejemplo: echar a perder → estropear; dar a entender → insinuar; seguir andando → perífrasis (ningún verbo recoge el significado de ir de un lado a otro dando pasos.
  31. 31. Errores típicos (Verbos) ¡¡ATENCIÓN EN LOS EXÁMENES!! Olvidar la conjugación verbal (tiempo y modo) Olvidar construcción pasiva → Son contenidos de Primaria y ESO. Atención especial al modo subjuntivo e imperativo. → La voz pasiva se construye con el verbo “ser” más un participio. → ¡Solo los verbos transitivos tienen voz pasiva!
  32. 32. LOS ADVERBIOS ▧ Se identifican porque: ○ Expresan circunstancias de diverso tipo: lugar, tiempo, modo, cantidad, etc. ○ Son palabras invariables. ○ Pueden complementar a un verbo, adjetivo, otro adverbio o una oración completa.
  33. 33. ▧ Lugar: allí, arriba, detrás ▧ Tiempo: siempre, hoy, después ▧ Cantidad: mucho, algo ▧ Modo: bien, así, felizmente (y adverbios adjetivales) ▧ Afirmación: sí, también, claro ▧ Negación: no, jamas, tampoco ▧ Aspecto: todavía, ya, aún ▧ Duda: igual, quizá → Adverbios relativos (como, cuanto, cuando, donde) CLASES DE ADVERBIOS
  34. 34. ERRORES FRECUENTES Adverbios relativos Se refieren a una palabra que aparece antes en el texto (antecedente). Son donde, cuando, como y cuanto. -La calle donde vivo es peatonal. -Hicimos todo cuanto pudimos. -Lo haré del modo como dices. Adverbios interrogativos y exclamativos Son aquellos con los que se pregunta o se exclama. Son dónde, cómo, cuándo, cuánto, qué, cuán. -¿Cómo lo has hecho? -¡Qué bien canta! Adverbios vs. pronombres Los adverbios no deben confundirse con los pronombres. -He visto mucho. (Mucho es un pronombre, porque aparece en lugar del grupo nominal muchas cosas: He visto muchas cosas. -Te quiero mucho. (Mucho es un adverbio y no aparece en lugar de un sustantivo. No se puede decir *Te quiero muchas cosas.
  35. 35. LOCUCIONES ADVERBIALES Una locución adverbial es un conjunto de palabras que funcionan como un solo adverbio. La puerta se abrió de pronto → de pronto funciona como un solo adverbio: La puerta se abrió repentinamente. Desempeñan las misma funciones que los adverbios y por ello pueden ser de las mismas clases. Se pueden asimismo sustituir por un adverbio que exprese lo mismo: -Está lloviendo a cántaros = Está lloviendo mucho A bocajarro, a gusto, de día, a saltos, al azar, a primera vista, en serio, a lo grande, de un momento a otro, una eternidad, acto seguido, ni más ni menos...
  36. 36. LA PREPOSICIÓN ▧ Se identifican porque: ○ Son palabras invariables. ○ Funcionan como enlace, relacionando palabras e incluso oraciones.
  37. 37. a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre y tras. ▧ Nuevas: versus (contra) y vía (mediante, a través de). LISTADO DE PREPOSICIONES
  38. 38. LOCUCIONES PREPOSITIVAS Una locución prepositiva es un conjunto de palabras que funcionan como una sola preposición. Los metales se oxidan a causa de la humedad→ a causa = por Se pueden por tanto sustituir por una preposición que exprese lo mismo: -La charla trata acerca de la Guerra Civil = La charla trata sobre la Guerra Civil Al menos debe haber una preposición en una locución prepositiva para desempeñar la función de enlace. respecto de, debido a , en lugar de, de acuerdo con, por culpa de, de cara a, en atención a, en lugar de, de conformidad con Normalmente la estructura habitual es: “preposición + sustantivo + preposición”
  39. 39. LA CONJUNCIÓN ▧ Se identifican porque: ○ Son palabras invariables. ○ Funcionan como nexo entre palabras, grupos sintácticos u oraciones (coordinantes o subordinantes).
  40. 40. ▧ Coordinantes ▧ Subordinantes Copulativas y, e, ni Disyuntivas o, u, bien… bien, ya… ya Adverstivas pero, sino, mas LISTADO DE CONJUNCIONES Completivas que, si Temporales apenas, mientras Condicionales si, como Consecutivas que Causales porque, puesto que Ilativas luego, conque Concesivas aunque, si bien Comparativas que, como
  41. 41. LOCUCIONES CONJUNTIVAS Una locución conjuntiva es un grupo de palabras que funciona como una sola conjunción: No se va a repetir el partido, dado que la actuación arbitral fue correcta. → la locución conjuntiva dado que equivale a la conjunción porque. Se pueden por tanto sustituir por una conjunción que exprese lo mismo: -Quedamos en Santo Domingo, a no ser que me digas otra cosa= Equivale a si (no me dices otra cosa). Es decir, o sea, esto es, puesto que, ya que, a fin de que, para que, por mucho que, si bien, por lo tanto, por consiguiente, siempre que...
  42. 42. FIN ¿Quieres saber más? Estas dos obras han sido consultadas y citadas a lo largo de esta presentación.

×