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Guía mim

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Guía mim

  1. 1. Universidad Diego PortalesFacultad de EducaciónPostítulo Mención en primer ciclo.Profesores: Adrian Alejandro Jara Kessi – Hortencia Soto Rojas INTEGRANTESEXPERIENCIA EDUCATIVA: VISITA GUIADA AL m.i.m. Santiago, Abril 2012
  2. 2. Guía Actividad visita MIM Museo Interactivo MiradorA partir de los recorridos pedagógicos realizados:1-. Planificar un recorrido para llevar un curso de 1º a 4º básico.2.- Características de grupo curso y contexto2-. Nivel curso: ______año básico3-. El contenido a tratar =4-. Los aprendizajes esperados =
  3. 3. 5.- Contenido mínimo .6-. Justifiquen la organización del recorrido escogido:.6-. Argumenten si estas instancias educativas fuera de la sala de clases son enriquecedoras para los/las alumnos/as.7.- Explicación de las actividades
  4. 4. 8.- Preparación previa de la actividad9.- Indicadores de evaluación de la(s) Actividad(es)9.- planificación de las actividades
  5. 5. Mini Planificación Comprensión de la Naturaleza Una ClaseMES :NIVEL : FECHA :PROFESOR/a:OBJETIVO FUNDAMENTAL: APRENDIZAJES CONTENIDOS ACTIVIDAD ACTITUDINAL ESPERADOS (Conceptual) (Transversal) EVALUACIÓN RECURSOS (Procedimental) 10.-Algunos Antecedentes a considerar para el diseño de Guía de Recorrido en la Visita al MIM
  6. 6.  El Museo es un panorama para todo un día... y más. Un visitante promedio demora al menos tres horas en recorrer las salas e interactuar con las exhibiciones del MIM, sin considerar la realización de las actividades complementarias., por lo que focalizarse en lo que te solicita la guía de recorrido. Además de sus casi 300 módulos interactivos, el MIM cuenta con una serie de actividades a las que se puede acceder con sólo inscribirse en el Mesón de Informaciones. Sólo hay que mostrar el ticket de entrada, posterior a recorrer el mínimo establecido para complementar tu guía Lee la información de las exhibiciones para interactuar mejor con ellas. Recibirás una guía con el mapa de ubicación de las salas y las principales atracciones. El personal del Museo está disponible para responder tus consultas. Deposita la basura en los puntos habilitados. El consumo de alimentos dentro del edificio Museo, se realiza exclusivamente en la zona de la Cafetería. Otros espacios: Jardín de juego, Patio de comida, Guardarropía, Primeros auxilio, Tienda… Ciudadela: ¿Te gustaría tocar un piano con los pies? ¿Crees que es posible engordar, adelgazar, crecer o encogerte en sólo segundos? Este espacio es una pequeña ciudad llena de personajes y colores, que incluye “Explora mim Mundo”, una zona dedicada a los más pequeños. Robótica Esta muestra interactiva funciona como un taller que introduce a la Robótica. Utilizando un conjunto de robots didácticos, armables y de fácil programación, los participantes conocen las principales características de estos mecanismos. La pre-inscripción de profesores para asistir al Programa de Capacitación de Profesores que imparte el mim, se puede realizar a través de la web mim, en forma gratuita. EL APRENDER ES ENTRETENIDO…!!!

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