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Europa frente a la crisis. Estrategia 2020

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Europa frente a la crisis. Estrategia 2020

  1. 1. Madrid, 25 de febrero 2011Europa frente a la Crisis: Estrategia 2020MIGUEL ÁNGEL PESQUERA GONZÁLEZEx-Consejero de Industria, Trabajo y Desarrollo TecnológicoGobierno de Cantabria.Ex-Presidente Puertos de Santander y GijónProfesor Titular Logística y Transportes.Universidad de Cantabria
  2. 2. Europa en 2008-10: CRISIS“En los momentos de crisis sólo la creatividad es más importante que el conocimiento." Albert Einstein
  3. 3. Tendencias sociedad actual Globalización Mundo abierto ó sin fronteras Complejidad Incertidumbre
  4. 4. Globalización = Sistemas abiertosLos sistemas abiertos sehan caracterizado por: Necesitando Incertidumbre Confianza Complejidad Redes
  5. 5. Nueva Cultura • COLABORATIVA •ABIERTA•CERRADA •Compartir information y •Conectando ecosistemas•Silos, rigidez (comunidades) internos y externos conocimiento internamente para ganancias mutuas
  6. 6. Tiempo de Crisis necesita Out of the Box (Cube) Salir de la Zona de Confort Cruzar las fronteras Creatividad e Innovación
  7. 7. Tiempos líquidos Vivir en una época de incertidumbre Vivimos un tiempo líquido, en el que ya no hay valores sólidos sino volubles; en el que los modelos y estructuras sociales ya no perduran lo suficiente como para enraizarse Este nuevo marco exige a los individuos que sean flexibles, que estén dispuestos a cambiar de tácticas, a abandonar compromisos y lealtades. Los vínculos humanos son cada vez más frágiles y se aceptan como provisionales.
  8. 8. Escalera del desarrollo de las personas Placer Confort Supervivencia
  9. 9. Robert Reich y la CRISIS ¿Qué aspecto tendrá? Nadie lo sabe. Todo lo que se sabe es que la economía actual no se puede "recuperar" porque no puede volver a donde estaba antes del crash. Debemos preguntarnos cuándo y cómo la nueva economía comenzará.
  10. 10. CRISIS actual: una gran reconfiguración “La Primera Gran Reconfiguración seprodujo en la década de 1870, la segunda en la década de 1930, y la tercera está ahora en desarrollo.”
  11. 11. CRISIS actual: MACROWIKINOMICS Don Tapscott and Anthony Williams “El mundo ha llegado a un punto crítico: reinicie todos los viejos modelos .... la sociedad tiene a sudisposición la plataforma más potente de la historia para irjuntos: gente, sus habilidades y conocimientos”
  12. 12. El Manifiesto Cluetrain : De la empresa convencional a la empresa del siglo XXILos consumidores ya no esperan a que las empresas les comuniquen, a través de lapublicidad, los usos y beneficiosde sus productos, sino que ellos mismos comparten sus experiencias y opiniones en Internet. Los mercados “son conversaciones” y las empresas deben encontrar el modo de participar de dichas conversaciones, para poder asícomunicarse de forma personal y directa con sus consumidores
  13. 13. La Plusvalía del Conocimiento«El excedente cognitivo secompone de dos cosas:el tiempo y talento libre delmundo».«El mundo cuenta con másde un billón de horas al añode tiempo libre paracomprometerse con proyectoscompartidos».
  14. 14. La Plusvalía del Conocimiento I «Las redes se construyen sobre plataformas». “Las plataformas ayudan a los usuarios a crear productos, servicios, comunidades y redes por sí mismos”. «Las ciencias sociales están comenzando a explicar lo importante que son nuestras motivaciones internas para nosotros, en qué medida hacemos las cosas porque nos gustan y no porque nos lo pida nuestro jefe o porque nos paguen por ello».
  15. 15. Declaración de Descartes
  16. 16. Descartes en el siglo XXI
  17. 17. Logo Año Europeo 2009 de la Creatividad e Innovación
  18. 18. 8 elementos – 8 competencias claves
  19. 19. DOMINIOS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA UNIÓN EUROPEA1. Comunicación en la lengua materna2. Comunicación en lenguas extranjeras3. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología4. Competencia digital5. Aprender a aprender6. Competencias interpersonales, interculturales y sociales, y competencia cívica7. Espíritu emprendedor8. Expresión cultural
  20. 20. WEB : create2009.europa.eu
  21. 21. El cambio de paradigma  Era Agricola (agricultores)  Era Industrial (trabajadores industriales)  Era de la Información (Trabajadores del conocimiento - innovadores)  Era Conceptual (creadores)Fuente: Dan Pink, A Whole New Mind
  22. 22. DE LA ERA DE LA INFORMACION A LA CONCEPTUAL de Daniel H. PinkOpulencia, Tecnología y Globalización Creadores, empatizar y sintetizar: conceptos y emociones Trabajadores del conocimiento: Analisis lineal y sistematización Obrero: Especialización Agricultor: Potencia física
  23. 23. De Schumpeter a Pink Schumpeter:  Los productos satisfacen necesidades.  “El beneficio es el resultado de la innovación" Daniel Pink :  Los productos satisfacen pasiones.  " El beneficio es el resultado de la creatividad "
  24. 24. Cerebro izquierdo vs. cerebro derecho “La era del dominio del „cerebro izquierdo‟ está dando paso a un nuevo mundo del „cerebro derecho‟ con predominio de la empatia, la creatividad, los relatos, etc.” El cerebro izquierdo es rational, metodico, matematico.… y culturalmente independiente. Cerebro derecho: intuitivo, artistico, creativo depende de su background cultural.Fuente: Dan Pink, A Whole New Mind
  25. 25.  Sistematización  Empatía Intangible  Tangible Pensar  Actuar Simplificar  Complejidad Jerarquización  Colaboración Previsible  No previsible Masculino  Femenino Egocentrismo • Alocentrismo
  26. 26. Solamente necesitamos• Energía emocional discrecional: Pasión, emoción, entusiasmo y dedicación.
  27. 27. El modelo de innovación de la Triple Hélice Estado: Garante de las reglas de la sociedad y sus reglamentaciones. Universidad: Generadora y transmisora del conocimiento Empresa: Fuente para hacer las actividades que generen productividad.
  28. 28. Kevin Kelly y Steven Johnson de donde vienen las ideas (Wired oct 2010) “¿Por qué los mejoresambientes parala creatividad y diversidad soncolaborativos, y toleran el fracaso? ” WIRED Oct 2010
  29. 29. DE DONDE VIENEN LAS IDEAS Kevin Kelly y Steven Johnson Debemos pensar en ideas como las conexiones, en nuestro cerebro y entre las personas. Las ideas no son objetos independientes; son más ecosistemas y redes. Las Ideas viajan en clusters.
  30. 30. Historia Natural de la Innovación Se basa en siete siglos de progreso científico y tecnológico, desde Gutenberg al GPS, para mostrar qué tipo de ambientes fomentan el ingenio. Considera que grandes ambientes creativos, ya sea del MIT o de Los Álamos, Nueva York o la World Wide Web, son como los arrecifes de coral, con colonias de diversos creadores que interactúan y se influyen mutuamente”
  31. 31. Steve Johnson: Arrecife de coral como modelo de innovación Ecosistemas que se forman en la porción cercana a la costa que queda bajo agua a poca profundidad. Reciben un flujo continuo de nutrientes, lo que las convierte en hábitats de una gran diversidad de especies acuáticas. vulnerables a algunos eventos naturales, a la contaminación, la sedimentación,
  32. 32. Arrecifes de Coral: Ejemplos TWITTER: no para ver lo que la gente está haciendo en el desayuno, sino para ver sobre lo que la gente está hablando, los enlaces a artículos y blogs que están viendo de interés. UNIVERSIDAD: Por mucho que a veces mantengamos nuestros ojos en la torre de marfil aislada de las universidades, continúan actuando como verdaderos motores de la innovación.
  33. 33. Twitter en Flipboard
  34. 34. Internet 2020: de red de ordenadores a red de objetosHoy, Internet conecta Se estiman billones de 575 millones de Objetos conectados en ordenadores Internet
  35. 35. INNOVACIÓN: Nuevos conceptos Serempatía:  Es la combinación de serendipia (lo que se alcanza por azar) y empatía (ponerte en el lugar de los demás).  Es “contacto con suerte”, la utilización de la empatía para obtener azarosamente lo que deseamos. Scenius:  La innovación no viene sólo de dar incentivos a las personas, se trata de crear entornos en los que sus ideas se pueden conectar.  La innovación viene de escenas sociales, de grupos apasionados y conectados de personas.
  36. 36. Nueva Economía: El Conocimiento fuente de rendimientos crecientes  Capacidad de inventiva, innovación e iniciativa de las personas.  Interacción y colaboración de las personas trabajando en equipo .  Al compartir el conocimiento entre personas este crece exponencialmente.
  37. 37. Piramide de la motivación humana(Maslow)**Según Dolors Reig http://www.dreig.eu/caparazon/
  38. 38. MOTIVACIÓN 1.0* Pulsiones biológicas ó básicas1. Tengo hambre y como.2. Tengo sed y bebo.3. Necesito disfrutar/placer y hago el amor. *Daniel Pink en DRIVE
  39. 39. MOTIVACIÓN 2.0* una motivación extrínseca Las personas realizan acciones por el resultado que obtienen a cambio de premios, dinero, u otras formas de recompensa. Modelo del Palo y la Zanahoria. Funciona bien para motivar a personas en tareas simples y labores rutinarias. *Daniel Pink en DRIVE
  40. 40. MOTIVACIÓN 3.0* una motivación intrínseca Funciona cuando se requiere creatividad y un pensamiento más complejo. Tres principales motivadores que realmente influyen sobre las conductas de las personas: 1. Autonomía 2. Maestría 3. Propósito *Daniel Pink en DRIVE
  41. 41. ¿De dónde viene el valor?Alto I+D+i Ventas / Servicios GlobalizaciónAñade valor Crear marca Marketing Diseño Distribución Economía Fabricación Desarrollos Conceptual LogísticosBajo Actividades
  42. 42. Actividades y era que representaAlto Era Conceptual ubicuidad Colaboración Era Globalización Experiencias I+D+i Entregas / Servicios Añade valor Era Conocimiento Crear marca Marketing Era Diseño Información Distribución Fabricación Era IndustrialBajo Economía Desarrollos Conceptual Desarrollo Actividades Logísticos
  43. 43. ECONOMIA 2.0= Economía del conocimiento $ $
  44. 44. Cadenas Logísticas Vivas Las personas, clave en las respuestas a los mercados hiper- competitivos, globales y volátiles actuales. Mejorar las cadenas logísticas. Aplicar la regla 45-45-10 (personas, sistemas e infraestructuras) Disponer de la información adecuada, herramientas y estados emocionales para decidir y/o actuar
  45. 45. Redes Vivas: liderando la empresa, los clientes, y partners en una Economía Hiperconectada En las Economías con liderazgo predomina el flujo de información y de ideas. Aporta ideas para que los decisores prosperen en un entorno más complejo. El autor Ross Dawson es el creador de Future Exploration Network(FEN) www.futureexploration.net
  46. 46. Tendencias en la sociedad, los desafíos para el Transporte % de las personas de 65 años o más en la UE para 2060 mil millones de población mundial en 2050 % de reducción en las emisiones de gases de efecto invernadero de los países desarrollados de aquí a 2050 % dependencia del transporte de los combustibles fósiles de escasez creciente % de los Europeos vivirán en areas urbanas en 2050
  47. 47. Tendencias y Oportunidades UE Transporte Envejecimiento (fondos públicos, la escasez de habilidades, dependencia) Migración y movilidad interna (conexiones) Desafíos ambientales (emisiones) Escasez creciente de combustibles fósiles Urbanización (la cuestión de „la ultima milla‟) Tendencias mundiales que afectan a la política europea de transportes.
  48. 48. Los cambios actuales en la política de transportes UE Descarbonización, considerada una de las principales prioridades del nuevo Espacio Europeo de Comisión.  Libro Blanco para la política de transportes para los próximos diez años, en desarrollo.  Orientaciones de la RTE-T(Red TransEuropea de Transportes) están pasando por una revisión.  Plan de Acción Logística en fase de revisión.
  49. 49. Estrategia 2020: Objetivos Principales(1) La tasa de empleo de la población de entre 20 y 64 años debería pasar del actual 69 % a, como mínimo, el 75 %. Alcanzar el objetivo de invertir el 3 % del PIB en I+D. Reducir las emisiones de gases de efecto invernadero en un 20 % incrementar el porcentaje de las energías renovables al 20 % y aumentar un 20 % la eficacia en el uso de la energía.
  50. 50. Estrategia 2020: Objetivos Principales(2) Reducir el porcentaje de abandono escolar al 10 % desde el actual 15 % e incrementar el porcentaje de personas de entre 30 y 34 años con estudios superiores completos del 31 % a, como mínimo, un 40 %. Reducir el número de europeos que viven por debajo del umbral nacional de pobreza en un 25 %, liberando de la pobreza a 20 millones de personas.
  51. 51. Estrategia 2020: 7 Iniciativas emblemáticas  Crecimiento inteligente  Unión por la innovación  Jóvenes en movimiento  Agenda digital para Europa  Crecimiento sostenible  Recursos eficientes para Europa  Una política industrial para la era de la globalización  Crecimiento integrador  Un programa de nuevas habilidades y el empleo  Plataforma europea contra la pobreza
  52. 52. Estrategia 2020: Crecimiento inteligente(1) INNOVACIÓN Iniciativa emblemática de la UE: «Unión por la innovación». Mejorar las condiciones generales y de acceso a la financiación destinada a investigación e innovación con el fin de reforzar la cadena de innovación e impulsar los niveles de inversión en toda la Unión.
  53. 53. Estrategia 2020: Unión por la Innovación
  54. 54. Estrategia 2020: Crecimiento inteligente(2) EDUCACIÓN Iniciativa emblemática de la UE: «Juventud en movimiento». Reforzar los resultados de los sistemas educativos y consolidar el atractivo internacional de la educación superior europea.
  55. 55. Estrategia 2020: Crecimiento inteligente(3) SOCIEDAD DIGITAL Iniciativa emblemática de la UE: «Una agenda digital para Europa». Acelerar la implantación de internet de alta velocidad y beneficiarse de un mercado único digital para familias y empresas.
  56. 56. Estrategia 2020: Agenda Digital
  57. 57. Estrategia 2020: Crecimiento sostenible(1) CLIMA, ENERGÍA Y MOVILIDAD Iniciativa emblemática de la UE: «Una Europa que aproveche eficazmente los recursos». Ayudar a desligar crecimiento económico y uso de recursos, reduciendo las emisiones de carbono de nuestra economía, incrementando el uso de energías renovables, modernizando nuestro sector del transporte y promoviendo un uso eficaz de la energía.
  58. 58. Estrategia 2020: Crecimiento sostenible(2) COMPETITIVIDAD Iniciativa emblemática de la UE: «Una política industrial para la era de la mundialización». Mejorar el entorno empresarial, especialmente para las PYME, y apoyar el desarrollo de una base industrial fuerte y sostenible que pueda competir mundialmente.
  59. 59. Estrategia 2020: Política Industrial Integrada para una Era Global
  60. 60. Estrategia 2020: Crecimiento integrador(1) EMPLEO Y CUALIFICACIONES Iniciativa emblemática de la UE: «Una agenda para nuevas cualificaciones y empleos». Modernizar los mercados laborales facilitando la movilidad de los trabajadores y el desarrollo de cualificaciones a lo largo de la vida, con el fin de incrementar la participación en el empleo y de adecuar mejor la oferta a la demanda.
  61. 61. Estrategia 2020: Crecimiento integrador(2) LUCHA CONTRA LA POBREZA Iniciativa emblemática de la UE: «Plataforma europea contra la pobreza». Garantizar la cohesión social y territorial de tal forma que los beneficios del crecimiento y del empleo lleguen a todos y de que las personas afectadas por la pobreza y la exclusión social puedan vivir con dignidad y participar activamente en la sociedad.
  62. 62. Estrategia 2020: 7 Iniciativas emblemáticas Unión por la Jóvenes en Agenda digital innovación movimiento para Europa Oct 2010 Nov. 2010 Agosto 2010 Una política Recursos industrial para la era de la eficientes para globalización Europa Oct 2010 2011 Un programa de Plataforma nuevas europea contra habilidades y el la pobreza empleo Nov 2010 Nov 2010

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