Ejes temáticos e indicadores de desmpeño correspondientes al ii periodo

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Ejes temáticos e indicadores de desmpeño correspondientes al ii periodo

  1. 1. EJES TEMÁTICOS E INDICADORES DE DESMPEÑO CORRESPONDIENTES AL II PERIODO – INGLÉS GRADO EJES TEMÁTICO: compresión textual, discurso oral y escucha y teoria literaria: INDICADORES DE DESEMPEÑO -Expresar opinión sobre su cotidianidad y habilidad. - Introducción de elementos de la descripción para recontar una história. 1- Reconoce cuando le hablan en inglés y reacciona de manera verbal y no verbal. - VERBO TO BE - PRONOMBRE + LIKE 2- Comprende descripciones sencillas y cortas de objetos y - CONSTRUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DE lugares conocidos. TEXTOS - THERE IS/ARE 3- Identifica objetos, personas y - ARTÍCULO acciones que son conocidas en un - WAS/WERE texto descriptivo corto. - EVENTOS - DEPORTES 4- Asume una actitud de respeto y - PASATIEMPOS escucha en la clase. - CUALIDADES - VOCABULARIO: FRUTAS, COLORES, 5- Utiliza el diccionario como ANIMALES apoyo a la comprensión de texto. .
  2. 2. EJES TEMÁTICOS E INDICADORES DE DESMPEÑO CORRESPONDIENTES AL II PERIODO – INGLÉS GRADO 4° F INDICADORES DE EJES TEMÁTICOS: DESEMPEÑO 1- RECONOCE LOS PRONOMBRES PERSONALES - PRONONBRES PERSONALES. Y EL VERBO TO BE. - EL VERBO TO BE 2- REALIZA SOPAS DE LETRAS Y CRUCIGRAMAS PARA ENTENDER DE MEJOR FORMA EL - ARTICULO VOCABULARIO. - ADJETIVOS CALIFICATIVOS (tall- big- thin.small) 3- CONSTRUYE ORACIONES SIMPLES EMPLEANDO EL ARTICULO INDEFINIDO. - LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS. (this- that- these- those ) 4- COMPRENDE INFORMACION PERSONAL PROPORCIONADA POR SUS COMPAÑEROS Y SU PROFESOR. - VOCABULARIO BASICO: la familmilia, partes del cuerpo, colores, objetos del salón, animales, estados de ánimo y 5- LEE Y COMPRENDE DE MANERA SENCILLA tiempo, oficios u ocupaciones. ORACIONES CON EL VOCABULARIO VISTO.
  3. 3. EJES TEMÁTICOS E INDICADORES DE DESMPEÑO CORRESPONDIENTES AL II PERIODO – INFORMÁTICA DEL GRADO 4° F Y QUINTOS EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE DESEMPEÑO - SISTEMAS OPERATIVO. - EL ESCRITORIO. 1- SABE USAR ADECUADAMENTE LAS - LOS PROGRAMAS HERRAMIENTAS DE CADA UNO DE LOS PROGRAMAS. - PROGRAMAS MÁS USUALES. - LA INTERNET. 2- VALORAR LA HERRAMIENTA DE SERVICIOS DE INTERNET PRESENTACIONES COMO ELEMENTO DE APOYO - ¿QUÉ ES UN WWW? EN LA TRANSMISIÓN DE IDEAS A TRAVÉS DE - CÓMO USAR EL CORREO ELECTRÓNICO? DIVERSOS MEDIOS. - CÓMO USAR LA CONVERSACIÓN EN LÍNEA O CHAT 3- RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LOS - CÓMO NAVEGAR Y BUSCAR LA PROGRAMAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS, DE INFORMACIÓN. IMÁGENES Y DE PROCESADOR DE PALABRAS. 4- UTILIZA ADECUADAMENTE LA INTERNET COMO HERRAMIENTA DE ESTUDIO.

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