Director of Research Institute of Text Analysis and Applications (IATEXT), University of Las Palmas de Gran Canaria
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La enseñanza de la Epigrafía y Numismática en el marco de los nuevos grados en Historia: Experiencias de innovación docente
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Comunicación presentada en el I Congreso Internacional Innovación metodológica y docente en Historia, Arte y Geografía, celebrado en Santiago de Compostela (7-9 septiembre 2011)
La enseñanza de la Epigrafía y Numismática en el marco de los nuevos grados en Historia: Experiencias de innovación docente
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8. Iniciar en el conocimiento del método epigráfico y del método numismático, para permitir el estudio de las inscripciones y monedas, cualquiera que sea su contexto cronológico o espacial.
9. Aportar los instrumentos necesarios para poder valorar históricamente las inscripciones y monedas, desde la Antigüedad hasta el presente.
10. Proporcionar los instrumentos necesarios para poder enjuiciar el grado de fiabilidad de los estudios epigráficos y numismáticos ya editados, así como de las ediciones de dichos materiales publicadas por otros autores.
11. Conocer las estructuras sintácticas básicas del latín epigráfico; aprender los conceptos y la terminología propia de los registros escritos en inscripciones y monedas.