1. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Manuel Ramírez Sánchez Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Facultad de Filosofía y Letras Málaga, 13 de mayo de 2010

3. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Macintosh SE Macintosh portable

4. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia MacBook Pro Air iMac

5. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Evolución del precio de 1 GB (1990-2007)

6. Web de la Universidad de Málaga (1996) Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia

7. Web de la Universidad de Málaga (2010) Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia

8. 1996 2010 Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia

9. Epigrafía e Internet en España hoy: una introducción necesaria 1997 2010 Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia

10. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Las TIC en las universidades: de la amenaza a la oportunidad

13. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Aplicaciones o servicios TIC más utilizados en las universidades españolas J. LAVIÑA y J. DEL REY: Las Tecnologías de l Información de y las Comunicaciones en La gestión de las universidades españolas , Fundación EOI, Madrid 2005

14. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Expectativas de mejora en el uso de las TIC por áreas de actividad (%) J. LAVIÑA y J. DEL REY: Las Tecnologías de l Información de y las Comunicaciones en La gestión de las universidades españolas , Fundación EOI, Madrid 2005

15. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Implantación de iniciativas institucionales de docencia virtual en 2009 (%) J. UCEDA y S. BARRO: UNIVERSITIC 2009. Las TIC en el sistema universitario español, CRUE, Madrid 2009

16. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Incorporación de las TIC en la práctica docente L. ANIDIO RIFÓN: Estudio del impacto de las nuevas tecnologías en la formación de los estudiantes universitarios , Universidad de Vigo, Vigo 2009 [Programa de Estudios y Análisis del Ministerio de Ciencia e Innovación, EA2008-0141]

17. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Incorporación de las TIC en la práctica docente L. ANIDIO RIFÓN: Estudio del impacto de las nuevas tecnologías en la formación de los estudiantes universitarios , Universidad de Vigo, Vigo 2009 [Programa de Estudios y Análisis del Ministerio de Ciencia e Innovación, EA2008-0141]

18. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Acceso a la información en Internet L. ANIDIO RIFÓN: Estudio del impacto de las nuevas tecnologías en la formación de los estudiantes universitarios , Universidad de Vigo, Vigo 2009 [Programa de Estudios y Análisis del Ministerio de Ciencia e Innovación, EA2008-0141]

19. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Acceso a la información en Internet L. ANIDIO RIFÓN: Estudio del impacto de las nuevas tecnologías en la formación de los estudiantes universitarios , Universidad de Vigo, Vigo 2009 [Programa de Estudios y Análisis del Ministerio de Ciencia e Innovación, EA2008-0141]

21. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Acceso a la información en Internet El efecto Google

22. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Un sencillo ejercicio práctico 1. Realiza una búsqueda de cualquier información, relacionada con tu materia en la ventana de búsqueda de Google . 2. Comprueba en qué posición aparecen las fuentes que tu consideras más rigurosas, con respecto a aquellas otras que consideras que carecen de la suficiente fiabilidad. 3. Imagina qué fuentes utilizarán tus estudiantes para ampliar la información de tus clases o para preparar el ejercicio práctico que les has encargado.

23. Fuentes: FORNÁS CARRASCO, R.: “Criterios para evaluar la calidad y la fiabilidad de los conocimientos en Internet”, Revista Española de Documentación Científica , 26,1 (2003), pp. 75-80. Accesible online UC BERKELEY LIBRARY: Finding information in Internet: A Tutorial. Enlace JOHNS HOPKINS UNIVERSITY LIBRARY: Evaluating Information Found on Internet . Enlace Grado de fiabilidad de la información disponible en Internet Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia

25. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia

26. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia

30. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Algunos ejemplos de contenidos didácticos digitales Presentación de Power Point

31. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Web docente de una asignatura

32. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Blog personal con recursos docentes

33. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Espacio de aprendizaje de una asignatura en el Campus Virtual

34. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Web con recursos transversales para la docencia

35. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Tutoriales docentes en línea

36. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Ejemplo de portafolio electrónico un estudiante universitario

37. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (Salamanca) Formación on-line para distintos niveles de aprendizaje

40. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Ejemplo de un mala web. Puedes ver más en Qué web

41. Web personal de José Manuel Abascal Palazón (Universidad de Alicante) Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia

42. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Web personal de Ismael Crespo (Universidad de Murcia)

43. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Web personal de José Ramón Calvo y Emigdia Repetto Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)

44. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Web personal de Pedro Manuel Suárez Martínez (Universidad de Oviedo)

45. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Herramientas de la web 2.0 de utilidad para la docencia Diciembre 2006 Junio 2009

46. Perfil A : Docente novel Acaba de leer su Tesis Doctoral y hace unos meses que ha obtenido una beca postdoctoral que, con suerte, dentro de unos años, le permitirá acceder a una plaza de profesora en la Universidad. Posee buenos conocimientos en TIC. Utiliza las redes sociales (sólo Facebook) y tiene un blog personal Perfil B Docente madura Es una profesora titular de Universidad con quince años de experiencia docente y algunos más de experiencia investigadora, con un prestigio ya consolidado en su especialidad, pero con un camino profesional aún por recorrer. Posee conocimientos avanzados en TIC y gestiona su propia web docente. Utiliza algunas herramientas de la web 2.0 Perfil C : Profesional senior Es un Catedrático de Universidad, con un prestigio muy consolidado en su especialidad, después de más de treinta años en la Universidad. Buen nivel de competencias informáticas e informacionales enfocadas exclusivamente a la investigación, pero apenas las utiliza en la docencia. Ignora qué es la web 2.0 Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia

47. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Herramientas de la web 2.0 de utilidad para la docencia Nuestros estudiantes sí saben lo que es la web 2.0:

48. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia

50. Identidad digital Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Fuente: Genís Roca (2009)

51. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia Fuente: Genís Roca (2009) 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008

53. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia El kit de supervivencia en la web 2.0 (I) = La mejor plataforma de marcadores sociales = Publica y comparte tus presentaciones = Gestiona fácilmente tus blogs = Mucho más que una agenda = Indispensable para gestionar tus RSS

54. Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia El kit de supervivencia en la web 2.0 (y II) = Publica y comparte tus fotografías = Publica y comparte tus documentos de texto = Sube y comparte tus vídeos = Mucho más que una cuenta de correo = Google te avisa sobre lo que te interesa

55. YES YOU CAN Innovación docente en la enseñanza universitaria de la Historia

56. Muchas gracias Manuel Ramírez Sánchez www.manuelramirez.es [email_address]