1. 14-16 Noviembre 2012
Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia
universitaria de la Epigrafía y Numismática
Manuel Ramírez Sánchez
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

2. Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática
Reforma
de
la
Segunda
Licenciatura
de
Licenciatura
de
reforma
de
la
Adaptación
al
Geogra/a
en
Geogra/a
e
Licenciatura
de
EEES
Historia
(LRU
Historia
Geogra/a
e
1983)
(comienzo
de
Historia
(finales
(2004-­‐2010)
los
años
90)
de
los
años
90)

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Contenidos de la asignatura:
1. Concepto y definición de la Epigrafía.
2. El método de investigación epigráfico.
3. La epigrafía en la Antigüedad.
4. La epigrafía en la Edad Media.
5. La epigrafía en la Edad Moderna.
6. La epigrafía en la Edad Contemporánea.
7. Concepto y definición de la Numismática.
8. El método de investigación numismático.
9. La moneda en la Antigüedad.
10. La moneda en la Edad Media.
11. La moneda en la Edad Moderna.
12. La moneda en la Edad Contemporánea.

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Objetivos didácticos de la asignatura obligatoria (6 ECTS):
• Aprender la importancia de la Epigrafía y la Numismática como ciencias
historiográficas.
• Iniciar en el conocimiento del método epigráfico y del método numismático, para
permitir el estudio de las inscripciones y monedas, cualquiera que sea su contexto
cronológico o espacial.
• Aportar los instrumentos necesarios para poder valorar históricamente las
inscripciones y monedas, desde la Antigüedad hasta el presente.
• Proporcionar los instrumentos necesarios para poder enjuiciar el grado de
fiabilidad de los estudios epigráficos y numismáticos ya editados, así como de las
ediciones de dichos materiales publicadas por otros autores.
• Conocer las estructuras sintácticas básicas del latín epigráfico; aprender los
conceptos y la terminología propia de los registros escritos en inscripciones y
monedas.
• Comprender el método de análisis individualizado de los epígrafes y monedas con
su correspondiente comentario histórico.

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Web docente (desde 2002)
CD con recursos
(2002-2006)

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Campus Virtual de la ULPGC (desde 2004)

7. Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática
Utilización de la web social (desde 2006)

8. Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática
Blog E-pigraphia (desde 2006)

9. Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática
Fotografías de inscripciones en Flickr (desde 2008)

10. Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática
Recursos de Epigrafía y Numismática en Delicious (desde 2008)

11. Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática
Presentaciones publicadas en Slideshare (desde 2008)

12. Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática
Vídeos en Youtube (desde 2011)

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Utilización de Twitter #EpiNum (desde 2012)

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Webmix de Epigrafía y Numismática en Symbaloo (desde 2012)

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¿Y todo esto sirve para algo?

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80
76
70
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55
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50
47
42
Matriculados
40
35
36
Presentados
32
32
30
Aptos
30
25
26
24
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No
aptos
17
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18
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2007-­‐2008
2008-­‐2009
2009-­‐2010
2010-­‐2011
2010-­‐2011
2011-­‐2012
(EyN)
(EyN)
Comparativa de los resultados en las convocatorias ordinarias

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60
52
50
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40
Matriculados
30
Presentados
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Aptos
22
21
20
No
aptos
20
16
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14
11
11
11
9
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5
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2
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2007-­‐2008
2008-­‐2009
2009-­‐2010
2010-­‐2011
2010-­‐2011
2011-­‐2012
(EyN)
(EyN)
Comparativa de los resultados en las convocatorias extraordinarias

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Manuel Ramírez Sánchez
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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