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#actitudesa) ignorar (=ser ignorado)Social Media
#actitudesb) aceptar y usar, pero   c) aceptar y usar, pero de modode modo descuidado        cuidado, con un propósito    ...
#reputaciononlinePerfiles públicoscuidadosEgosurfing(monitorización)Alertas automáticasContenidos-eoriginales             ...
#marcapersonalCada formulario en línea con datos personales es potencialmente un   CV o presentación que nos abre oportuni...
#fotoCV¿Cómo meterías todo tu CV en   una foto?
Hipertextual,Foto cuadrada                  #fotoCV                           multimedia                                  ...
#fotoCV   http://about.me/mpulido● Enlaces a todos los perfiles en redes● Carta de presentación en inglés● CV en inglés
●   Cuadrado 1x1:#fotoCV   ●              Instagram              Se puede usar en el              fondo del Twitter o     ...
#fotoCV     (Auto)Badges /       Galardones                    ay s :                 br tu ! (            C ele ica s!!  ...
#fotoCV herramientas                         Gmail>Drive>Draw  ☞http://photoshopen.blogspot.com/ medidashttp://www.autrepl...
#VIDEOCVSigue la estructura de un       ¿Qué es?
estructura:                                       Mi productoProblema        Solución                                     ...
#VIDEOCV
#VIDEOCVCompartirURL   Redes>CV    CódigoQR
#portfolios y #bibliografias presentaciones digitales
Se pueden incluír: ●   Artículos publicados     en otras revistas en     PDF ●   Presentaciones (tipo     PowerPoint o    ...
Pins (fotos, videos) tomadas de la web que se coleccionan en tableros o   carpetas de fotos creados por el usuario, que se...
Ejemplo de #Portfolio en       #Pinterest-Pon un título descriptivo y unadescripción-Añade imágenes o crea y subeimágenes ...
Puedes usar Pinterest para creartableros en función de tus intereses.Estos ejemplos muestran mis tablerosdedicados a los d...
Empieza un #Blog¿Eres EXPERTO en un área? MUÉSTRALO,comparte, conviértete en una referencia.¿Todavía no lo eres? Empieza u...
1)Identifica tu   5 claves                                   audiencia                                              2)Qué ...
#autoedicion¿Por qué escribir un libro? (papel o ebook)               ●   credibilidad (prestigio del impreso)            ...
El proceso de escritura del libro de ensayo:sólo ordena ideas, habla, transcribe, edita, maqueta, publica                 ...
Hay otros, pero estos son los más comunes#formatos de #ebook     .pdf                    .epub                            ...
Nuevas tendencias educativas:     #eLearning #MOOCsMassive Open Online Courses | COMA o CAEM                         Requi...
Cómo crear un curso en línea                               tabla WACOM                           Software captura de      ...
El programa de captura de video emite en streaming                   y graba la explicación del profesor apoyada por la   ...
Áreas temáticas,                            •  Edición digital (ediciones filológicas, críticas, múltiples,               ...
Nuevas Profesiones paraHumanistas Digitales     SEM (Search Engine Marketing)                                             ...
#Contentcurator●   Nueva profesión en el mundo Social    Media: #eCurator, Social #Curator o    #Curation●   Viene a ser u...
Huye de los                       Consejos    discursos catastrofistas y                                                  ...
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Nuevos ámbitos profesionales de las #HumanidadesDigitales Universidad de Málaga

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Nuevos ámbitos profesionales para las #HumanidadesDigitales
por el Dr. Manuel Pulido Mendoza

Duración: 1,5 horas

Los ámbitos académicos de Filología, y de Humanidades en general, están sufriendo una crisis, qué más allá de la económica que nos está afectando a todos, remite a la etimología griega de la palabra. Estamos en un momento excitante de cambios cuantitativos de modelos, medios, soportes y herramientas que están suponiendo a medio y largo plazo un cambio cualitativo, revolucionario podría decirse, en la educación y en la cultura tal y como la hemos conocido hasta finales del siglo XX.

Los nuevos ámbitos y herramientas desarrollados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) están abriendo posibilidades antes insospechadas para la investigación, la educación, la gestión y los emprendimientos de índole cultural. El increíble desarrollo de la informática, tanto a nivel hardware como software, y el uso generalizado del hipertexto y del multimedia están humanizando cada vez más la comunicación mediante estos dispositivos. De la comunicación unidimensional de las primeras webs, se ha pasado a la web 2.0, interactiva, de los blogs y redes sociales. Los desarrollos en las capacidades técnicas para manejar imagen, vídeo e información hacen que se esté hablando de la web 3.0 o de la web semántica, que nos acercaría al objetivo cada vez menos ficticio de la inteligencia artificial presentada por la Ciencia Ficción. Todo esto nos hace pensar que las humanidades serán, además de analógicas como hasta ahora lo han sido, forzosamente Digitales a partir del siglo XXI. De hecho, ya lo están siendo: las #DigitalHumanities son ya un incipiente campo académico y profesional en el mundo anglosajón.

En la conferencia se abordarán los siguientes temas:

El uso de redes sociales para la búsqueda activa de empleo en el ámbito de las humanidades y la filología: diferentes redes y para qué sirven

Networking 2.0 en el ámbito profesional de las humanidades

Presentación de ideas para la realización de tarjetas de presentación, CV, portfolios y bibliografías digitales, con aplicaciones informáticas y redes sociales (About.me, Twitter -Hootsuite, Tweetdeck-, Google+, Facebook, Vimeo, Linkedin, Xing, Pinterest, Instagram, VideoCVs)

Presentación de las principales redes sociales y aplicaciones de ámbito académico a nivel mundial, algunas herramientas digitales de investigación aplicables a Humanidades (Zotero, Delicious, Quora, Mendeley, Google Scholar, Academia.edu, Goodreads)

La generación de contenidos digitales, la (auto)edición digital, podcast, presentaciones, wikis y blogs, formatos y soportes de eBooks, la edición literaria multimedia: Bubok, Lulu, Amazon, Scribd, Issuu, Gnoss, Scoop.it, Tumblr, Slideshare, Prezi, iVoox)

Nuevas tendencias educativas globales: E-learning/e-aprendizaje, aprendizaje continuo y autodidacta.

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Nuevos ámbitos profesionales de las #HumanidadesDigitales Universidad de Málaga

  1. 1. Una presentación de los nuevos ámbitos profesionales de las #HumanidadesDigitales ConferenciaManuel Pulido Mendoza, Ph. D. 10 de abril de 2013 Facultad de Filosofía y Letras @manuelpm | @SMobsters Universidad de Málaga Campus de Teatinos 29071 Málaga SocialMobsters.com
  2. 2. ● económica, política, social, de#crisis valores, etc., de origen diverso: financiero, productivo, institucional, etc. ● del griego κρίσις (cambio), amenazas y oportunidades para las humanidades. ● TICs, nuevos soportes electrónicos, nuevos modelos: hipertexto, multimedia, telemático que afectan a la ○ educación ○ edición ○ comunicación y marketing ○ economía y los mercados, incluido el laboral
  3. 3. "Los analfabetos del siglo XXI no serán esos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no puedan aprender, desaprender y reaprender" cita atribuida a Alvin Toffler, autor de El Shock del Futuro y La Tercera Ola Esta idea, sin embargo, es de Herbert Gerjuoy, citada por Toffler en El Shock del Futuro.
  4. 4. #actitudesa) ignorar (=ser ignorado)Social Media
  5. 5. #actitudesb) aceptar y usar, pero c) aceptar y usar, pero de modode modo descuidado cuidado, con un propósito profesional y una estrategia
  6. 6. #reputaciononlinePerfiles públicoscuidadosEgosurfing(monitorización)Alertas automáticasContenidos-eoriginales #HuellaDigital “Buscar trabajo sin conocer su ‘huella digital’ es como presentarse a una entrevista sin lavarse los dientes” @franccarreras
  7. 7. #marcapersonalCada formulario en línea con datos personales es potencialmente un CV o presentación que nos abre oportunidades profesionales Foto de perfil cuidada, proyección profesional y control de privacidad, duplicidad (dos perfiles o página pública y perfil privado restringido). No sólo CV: networking, contactos prof., grupos y empresas, head hunters, RRHH, clientes, colaboraciones, recomendaciones, portfolio Tarjeta de presentación, miniCV, link a web, CV, about.me, Linkedin. Feed de noticias, proyección e interactuación profesional: RT, Fv, DM, #ff, etc Vinculado a google (SEO), gmail, youtube, drive: círculos de control de privacidad y de compartición, hangouts (entrevistas). Mide tu influencia en redes sociales con un índice: ¿Eres influenciador? Landing Page, una "carta de presentación", enlaces a blogs, y perfiles en redes.
  8. 8. #fotoCV¿Cómo meterías todo tu CV en una foto?
  9. 9. Hipertextual,Foto cuadrada #fotoCV multimedia Principales redes sociales en las que se me encuentra: G+, FB,1x1, compatible Linkedin, Instagram,con la mayoría Pinterest, Flickr,de perfiles, de Wordpress, Scoop.it,buena VKontacte, Twitter,resolución, Tumblr, Youtube, About.JPGE o PNG mesonrisa, twitter, @manuelpm, tarjetaaspecto de presentaciónaseado, perfilabierto -singafas de sol,primer plano,ladeado Código QR que lleva deligeramente. modo automático a mi perfil CV en inglés de http: //about.me/mpulido Vestuario formal, fondo neutro (blanco o negro)
  10. 10. #fotoCV http://about.me/mpulido● Enlaces a todos los perfiles en redes● Carta de presentación en inglés● CV en inglés
  11. 11. ● Cuadrado 1x1:#fotoCV ● Instagram Se puede usar en el fondo del Twitter o compartir en otras redes ● formato: JPG o PNG ● fuente: google images "x icon png" ● edición gráfica intuitiva: google draw del google drive, cortar pegar ● Sólo una llamada de atención para ver el CV completo en linkedin: ETIQUETA
  12. 12. #fotoCV (Auto)Badges / Galardones ay s : br tu ! ( C ele ica s!! ¡¡¡ un xito m é co s o ro log Súbelo a Facebook y etiqueta a amigos y contactos, saldrás publicado en la mayoría de sus muros, replicando el alcance de tus noticias
  13. 13. #fotoCV herramientas Gmail>Drive>Draw ☞http://photoshopen.blogspot.com/ medidashttp://www.autreplanete.com
  14. 14. #VIDEOCVSigue la estructura de un ¿Qué es?
  15. 15. estructura: Mi productoProblema Solución Mi servicio/CV 1) 2) 3) 4) Conciso fácil de propuesta Irrefutable, 2 minutos entender de valor lógico
  16. 16. #VIDEOCV
  17. 17. #VIDEOCVCompartirURL Redes>CV CódigoQR
  18. 18. #portfolios y #bibliografias presentaciones digitales
  19. 19. Se pueden incluír: ● Artículos publicados en otras revistas en PDF ● Presentaciones (tipo PowerPoint o semejantes) ● Portadas de libros con enlace a donde se puede comprar ● Bibliografías ● Trabajos gráficos ● Colecciones de fotografías ● ETC.
  20. 20. Pins (fotos, videos) tomadas de la web que se coleccionan en tableros o carpetas de fotos creados por el usuario, que se pueden "repinear"(compartir) en el mismo sitio de Pinterest con otros usuarios o "pinners", o en otras redes sociales como Facebook, Twitter o incrustar en webs yblogs (copiando el código html de incrustación de la imagen o del tablero)
  21. 21. Ejemplo de #Portfolio en #Pinterest-Pon un título descriptivo y unadescripción-Añade imágenes o crea y subeimágenes de: ● Titulos ● Premios ● Logros ● Galardones electrónicos ● Proyectos en los que has trabajado o colaborado ● Empresas o instituciones para las que has trabajado-Comparte la URL en todos tusperfiles para mostrar qué haces,sabes hacer, tu experiencia
  22. 22. Puedes usar Pinterest para creartableros en función de tus intereses.Estos ejemplos muestran mis tablerosdedicados a los dos idiomas que estoyestudiando ahora, el ruso y elvalenciano/catalán.Recojo:-Fotografías-Collages digitales (SO.CL)-Carteles-Infografías-Esquemas-Resúmenes-Videos-Noticias-Portadas de libros-Retratos de autores-ETC.
  23. 23. Empieza un #Blog¿Eres EXPERTO en un área? MUÉSTRALO,comparte, conviértete en una referencia.¿Todavía no lo eres? Empieza un blog yrecoge información sobre tu tema de interés.Enriquécelo con videos e imágenes, propias oajenas.Aprende a ESCRIBIR PARA LA PANTALLA:-espaciado, párrafos breves, sinténicos-con listas, enumeraciones con puntos-usa negritas, cursivas, subrayados en laspalabras claves-emplea material gráfico, fotos, videos enabundancia para ilustrar tus ideas-con enlaces e hipertextos-aprende los rudimentos del HTMLRecoge tus entradas y publica más tarde unLIBRO sobre el tema, que puede reforzar tuautoridad en el área, e incluso generaringresos por ventas.
  24. 24. 1)Identifica tu 5 claves audiencia 2)Qué le interesa para un 3)Crea contenido blog de valor 4)No vendas exitoso 5) Constancia y(via @erisofi http://youtu.be/pbTp30qejtU ) regularidad
  25. 25. #autoedicion¿Por qué escribir un libro? (papel o ebook) ● credibilidad (prestigio del impreso) ● status de experto (autoridad) ● >conferencias / docencia / formación ● Publicidad > Personal & Comercial ● Suscriptores, fans, seguidores (leads) ● Clientes ● Ingresos, ventas (+ q en editoriales) ● Mejora el SEO (Posicionamiento web) ● Subproducto de refuerzo de la actividad principal.
  26. 26. El proceso de escritura del libro de ensayo:sólo ordena ideas, habla, transcribe, edita, maqueta, publica Ver "Escribir para Amazon" en Slideshare
  27. 27. Hay otros, pero estos son los más comunes#formatos de #ebook .pdf .epub .mobi ● visual ● en realidad es un ● el propio de ● versátil XML + portada Amazon y su lector ● compatibilidad comprimido en .ZIP KINDLE ● pero poca y renombrado ● Poca flexibilidad, como .EPUB compatibilidad maquetación más ● El más flexible y ● Líder de mercado rígida compatible
  28. 28. Nuevas tendencias educativas: #eLearning #MOOCsMassive Open Online Courses | COMA o CAEM Requisitos / Ventajas: ● Ser un curso: estructura y evaluación, docente/e-curador ● Evento masivo, colaborativo, distribuido, en red y global. ● En línea, multimedia: Internet ● Abierto: gratuitos, pero no reutilizables Limitaciones / Críticas: ● La evaluación, validez, acreditación o reconocimiento académico ● Difícil tutorización ● Descoordinación entre participantes ● Problemas técnicos ● Rentabilidad económica
  29. 29. Cómo crear un curso en línea tabla WACOM Software captura de video pantallaContenidos + evaluación Plataforma web SCROM 1.2, producida con exeLearning presentación ordenador con cámara micrófono chroma key
  30. 30. El programa de captura de video emite en streaming y graba la explicación del profesor apoyada por la presentación y los dibujos en pantalla con la tableta wacom o icr y m el ma el ta e d B as diad araSe usan rpresentaciones de cám ado la denpowerpoint orapoyadas por elcursor y dibujoscon la tabletawacom como unapizarra digital El Chroma recorta la silueta del profesor El video puede subirse a Youtube u otra plataforma para el repaso del alumnado, tipo Moodle, Wikis, blogs, con el resto del material hipertextual y multimedia del curso
  31. 31. Áreas temáticas, •  Edición digital (ediciones filológicas, críticas, múltiples, anotadas…)nuevos campos •  Libros electrónicos. Edición digital de revistas •  Bibliotecas, archivos y museos digitales. Creación,profesionales de preservación y gestión •  Investigación basada en ordenadores y aplicacioneslas #Humanidades informáticas para estudios literarios, lingüísticos, culturales e históricos, incluyendo la literatura electrónicaDigitales •  Aspectos interdisciplinarios de la investigación moderna: análisis de textos, corpus, lingüística de corpus, procesamiento del lenguaje, enseñanza y aprendizaje de idiomas… •  Aplicaciones informáticas para las HD: marcación de corpus, codificación y análisis, hipertexto, estilometría, lexicografía computacional, análisis textual •  Web semántica, gestión de la información, Linked Data, Topic Maps (XHTML) •  Investigación en minería de datos •  Diseño y modelación de información •  Estudios del software aplicado a las Humanidades •  Aplicación de herramientas digitales en las Bellas Artes, artes plásticas, artes escénicas, cinematografía, arqueología, Extraídas del programa del Congreso musicología… "Humanidades Digitales: Desafíos, •  Aplicación de herramientas digitales a los nuevos medios de logros y perspectivas de futuro", 9-12 comunicación, juegos digitales y áreas relacionadas julio de 2013, Universidade de la •  Redes sociales y trabajo colaborativo (wikis) Coruña. •  HD y aspectos sociales, institucionales, multilingües, multiculturales http://hdh2013.humanidadesdigitales.org/ •  El papel de las HD en la docencia y el currículo académico
  32. 32. Nuevas Profesiones paraHumanistas Digitales SEM (Search Engine Marketing) Web analytics Data scientist SEO (Search Engine Optimization) Trafficker o Social Media Strategist Desarrollo de UI (user interface) / UX (user Social Media o Community experience) Manager Maquetador web Desarrollo web Diseñador web Desarrollo móvil Curador de contenidos Selecciona, otorga contexto y recomienda sitios y contenidos online, según su campo de especialización Fuente: La Nación (Argentina): http://www.lanacion.com.ar/1568028-nuevos- oficios-digitales-las-raras-profesiones-de-hoy
  33. 33. #Contentcurator● Nueva profesión en el mundo Social Media: #eCurator, Social #Curator o #Curation● Viene a ser un documentalista digital● En medio del ruido de la red encuentra información de calidad (EMBUDO)● la agrupa● la organiza● la comparte (redes, blogs, wikis, listas, ePaperNews)>Crea un VALOR a partir de su criterio deselección>Hay empresas dispuestas a pagar por estevalor, aunque suele estar asociado a un perfilde Social Media Manager, o CommunityManager, blogger, periodista, profesoronline...
  34. 34. Huye de los Consejos discursos catastrofistas y Lo que la gente crees, negativa creas Pensamiento convergente y divergente, Aprende inglés Sal de tu zona creativo como una de confort segunda lengua No pares de aprender cosas Ten la inteligencia despierta,Sé proactivo, no reactivo nuevas abierta a lo nuevo aprende Busca socios, aprende un economía, comunidades idioma raro o no gestión afines occidental empresarial aprende algo de informática,No esperes trabajo, programación, Los humanistashay que crearlo: crea aplicaciones seguimos siendoun servicio que necesarios como elnecesite alguien y criterio para losvéndelo: EMPRENDE Sé constante, fracasando hasta triunfar contenidos
  35. 35. ¡¡Muchas Gracias por la atención!!Esta presentación estará en mi canal de Slideshare a disposición de quién quiera consultarla manuelpulidomendoza@gmail.com@manuelpm | @SMobstershttp://about.me/mpulido

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