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Reglamento centro de padres y apoderados 2011

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Reglamento centro de padres y apoderados 2011

  1. 1. REGLAMENTO DELCENTRO DE PADRES YAPODERADOS AÑO 2011
  2. 2. ESCUELA : RURAL CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOLR.B.D. : 7869-7NIVELES : BASICO DE 1º A 6º AÑOTIPO ESCUELA : ESTABLECIMIENTO UNIDOCENTEMATRICULA : 5 ALUMNOSE-MAIL :escuelaruralcumbredelbarro @hotmail.com :oyarzun_manuel@hotmail.comREGION : DE LOS LAGOSPROVINCIA : LLANQUIHUECOMUNA : MAULLINAÑO ESCOLAR : 2011REGLAMENTO CENTRO DE PADRES Y APODERADOS 2011 Página 2
  3. 3. Para la elaboración del presente reglamento ,este docente tuvo como referentes lossiguientes documentos:  DECRETO 565 DEL 06/05790  DECRETO 732/97 ACTAS Y ESTATUTOS DE CENTROS DE PADRES QUE SOLICITEN PERSONALIDAD JURIDICA  DISEÑO DE UNA POLITICA DE PARTICIPACION DE PADRES ,MADRES Y APODERADAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO  ANTERIOR REGLAMENTO DEL CENTRO DE PADRES DE ESTA UNIDAD EDUCATIVA QUE DATA DEL AÑO 2010 Introducción Los Centros de Padres y Apoderados son la organización que representa alas familias en la escuela. Su misión es abrir caminos para que estas participen másdirectamente en la educación de sus hijos. Los Padres, madres y apoderadas que deseen participar en un Centro dePadres podrán hacerlo según sus posibilidades, a través de los siguientesorganismos: La asamblea General y El Directorio El objetivo central de la participación de la familia en la institucióneducativa es el aprendizaje y la formación de sus hijos(as), orientados al plenodesarrollo de la infancia y la juventud 15 razones para que avalen la formación de un centro de Padres y apoderados(as) al interior de un establecimiento 1) Fomenta estilos de liderazgo y fomenta la cultura democrática una institución educativa 2) Crea espacios de acogida para la familia en la institución educativa 3) La escuela reconoce variedades de estructuras familiares acogiéndolas y facilitando su participación 4) Llama a padres y apoderados a la realización de tareas “significativas” y compartidas entre ellos y la escuela. 5) Se refuerza y pone en práctica el concepto de “comunidad educativa” 6) Incorpora el valor de la educación en la mentalidad de las familias 7) Padres y madres adquieren compromisos en el progreso de sus hijos sin delegarlas en la institución educativa 8) Promueve y desarrolla en los padres y madres de sus derechos como usuarios o clientes de un servicio público 9) Posibilita la explicación y resolución de las desconfianzas y descalificaciones mutuas entre padres, madres, apoderados(as) y la institución educativa.REGLAMENTO CENTRO DE PADRES Y APODERADOS 2011 Página 3
  4. 4. 10)Permite una reflexión y una definición de los roles y responsabilidades de padres , madres , apoderados(as) y de los docentes en la socialización de niños y niñas 11) Permite una alianza entre la familia y la escuela para enfrentar los problemas que enfrentan hoy los niños y niñas. 12)La participación de la familia en el sistema educacional implica tanto deberes como derechos. 13) Fomenta una participación más igualitaria , de hombres y mujeres en la familia en la institución educativa 14) Establecimiento de canales para el intercambio útil, completa y oportuna entre la institución educativa y madres, padres y apoderados(as). 15) Incentiva a padres , madres y apoderados(as) a participar en la elaboración en conjunto con la institución educativa de Principios que rigen esta Reglamento Interno  La familia es un actor insustituible de la comunidad educativa, que contribuye con saberes y experiencias al enriquecimiento y desarrollo del proceso educativo, que tiene deberes y derechos y que se fortalece participando en ella.  La familia es una fuente de experiencias educativas y tiene un saber que fortalece el proceso de los aprendizajes pertinentes y significativos de sus hijos(as).  La participación de la familia es un valor y un derecho y se concibe como un proceso e interacción entre los actores de la comunidad educativa para apoyar el desarrollo y la formación de sus hijos(as) y alumnos(as) en el proyecto Educativo Institucional.  Los valores que conlleva la participación de la familia en el sistema educacional deben ser asociados a los valores de la participación ciudadana dentro de una sociedad democrática.  Se reconoce que existe una diversidad de tipos familiares con distintos intereses dentro de una misma unidad educativa, teniendo todo el derecho a que se le sean acogidas sus diferentes motivaciones, necesidades y oportunidades que tienen para participar.  Reconociendo lo anterior, es preciso reconocer la diversidad, pluralidad y autonomía de las comunidades educativas.  La institución educativa debe ser proactiva en la creación de condiciones, instancias y procedimientos efectivos para facilitar y canalizar la participación de la familia en el sistema educacional.  Los niños ,y niñas “en familia”, es decir, considerados como formando parte de un grupo familiar , son el eje de la comunidad educativaREGLAMENTO CENTRO DE PADRES Y APODERADOS 2011 Página 4
  5. 5.  La organización específica en que se concrete la participación de padres, madres y apoderados(as),cualquiera que ella sea , debe ser esencialmente colaboradora de la tarea educativa que realiza la dirección del establecimiento que estos han elegido para que eduque a sus hijos TITULO IFunciones del centro de padres:Serán funciones del Centro de Padres y Apoderados de este establecimientoeducacional unidocente y multigrado:Artículo 1: a) Fomentar la preocupación de sus socios en la formación y desarrollo personal de sus hijos(a) y pupilos(as). b) Integrar activamente a sus miembros a la comunidad educativa aprovechando sus aptitudes e intereses. c) Establecer vínculos sólidos entre el hogar y el establecimiento para la comprensión de las actividades escolares. d) Apoyar la labor educativa del establecimiento, aportando para ello esfuerzo y recursos. e) Proyectar acciones hacia la comunidad en general. f) Patrocinar iniciativas para el mejoramiento de las condiciones educativas del alumnado. TITULO IIEl Centro de Padres de esta Unidad Educativa se organizará de la siguienteforma: Artículo 2: El Centro de Padres y apoderados (as) de la Escuela Rural Cumbre del Barrode Peñol se regirá para efectos legales a las normas generales contempladas en elDECRETO Nº del 06/05790, ajustados a la realidad escolar de este establecimientoeducacional.Artículo 3: a) Pertenecen al centro de padres y apoderados de esta unidad educativa para el presente año escolar 4 apoderadas. b) Debido al conocimiento que se tiene del grupo familiar, a la cantidad de alumnos (5), y número de apoderadas (5), en reuniones se aceptará la asistencia del esposo cualquiera de las apoderadas en reemplazo de ellas por una ausencia justificada, el cual tendrá pleno derecho a voz y voto. c) Por el año escolar 2011 no existirá la figura del apoderado cooperadorREGLAMENTO CENTRO DE PADRES Y APODERADOS 2011 Página 5
  6. 6. Artículo 4: De las reuniones a) El Centro General de Padres de La Escuela Rural Cumbre del Barro de Peñol, sesionará los segundos domingos de cada mes a las 11 horas b) Si hubiere algún problema referido a la fecha, el director o las apoderadas a lo menos con 3 días de anticipación podrán solicitar el cambio de la fecha. c) Si fuese necesario, por motivos justificados, el director o la directiva podrán citar a una reunión extraordinaria, citación que deberá hacerse con a lo menos 3 días de anticipación. d) Si bien es cierto que la participación de un apoderado en el centro de padres es voluntaria, una vez integrado este al Centro de Padres ,será obligatoria su asistencia a reuniones e) El director del establecimiento participará en reuniones como asesor f) Se destinará la mayor parte del tiempo de las reuniones al tratamiento pedagógico de los temas atingentes del mes. g) En cada reunión el profesor dará un informe escrito con el avance de cada alumno en particular, así como de sus calificaciones. h) Para cada reunión del Centro de Padres y apoderadas existirá una tabla de puntos a tratar, así como un ítem varios. En donde tocar temas no dispuestos en la tabla. Dicha tabla con el temario de la reunión será firmada por cada apoderada asistente como evidencia de futuras visitas de subvenciones. i) Existirá una hora de inicio (11 de la mañana) pero no una hora de término, la que será después de haber agotado los temas en tabla. j) Con el fin de transparentar la organización y para solución de futuras discrepancias, en el leccionario (libro de clases) se llevará asistencia de las apoderadas a reuniones y un registro de la temática tratada. k) Se confeccionara una acta en hojas escritas de cada reunión la que será leída en la reunión siguiente a cada apoderada le será entregada una copia y las mismas firmaran un ejemplar que quedará en poder del docente para futuras discrepancias y visitas inspectivas.Artículo 5: De los Organismos del Centro De Padres de Este Establecimiento a) Para esto efectos el Centro General de Padres y Apoderadas tendrá dos organismos. La Asamblea General , y El DirectorioArtículo 6: De la Asamblea a) La asamblea general estará constituida por la totalidad de los padres, madres y apoderados(as) de este establecimiento (4 personas) y en ausencia de ellos por sus esposos o un representante.REGLAMENTO CENTRO DE PADRES Y APODERADOS 2011 Página 6
  7. 7. b) La asamblea deberá elegir a los miembros del directorio en la primera reunión del mes de marzo( 2º domingo de marzo) c) La Asamblea deberá aprobar el reglamento interno del centro de padres y apoderados(as)y sus modificaciones a mas tardar en la segunda reunión anual (2º domingo de abril)Artículo 7: del Directorio a) El Directorio de esta establecimiento debido a su cantidad de socios (4 apoderadas) estará compuesto por :  Una Presidenta  Una secretaria  Una tesoreraArtículo 8: Funciones del Directorio a) Dirigir al Centro de Padres y Apoderadas (as) b) Administrar sus bienes y recursos c) Informar periódicamente a la Dirección del establecimiento acerca del desarrollo de programas y trabajos d) Mantener informadas a las socias acerca de su gestión e) Acatar sin restricciones lo que la asamblea vote (a mano alzada)Artículo 9: Funciones de la Presidenta del Centro de Padres y Apoderadas a) Dirigir la reunión b) Servir de moderadora c) Firmar las actas aprobadas por la asamblea d) Representar al establecimiento en actos y reuniones y frene a organismos externos.Artículo 10: Funciones del Secretario del Centro de padres y Apoderados a) Tener carpeta de actas al día b) Leer en cada reunión el acta con los principales hechos tratados en la reunión anterior. c) Anotar aquellas observaciones hechas al acta leída, por la asamblea d) Firmar las actas aprobadas por la asambleaArtículo 11: Funciones de la Tesorera de este Centro de Padres y Apoderadas a) Tener su cuaderno de tesorería al díaREGLAMENTO CENTRO DE PADRES Y APODERADOS 2011 Página 7
  8. 8. b) Presentar balances en cada reunión de los ingresos y egresos.Artículo 12: De la constitución como Persona Jurídica a) Este centro General de Padres y Apoderadas, en virtud a la cantidad de socias (4) no se constituirá como persona jurídica.Artículo 13: Del reemplazo de un miembro del directorio por motivos imprevistos. a) En caso de fallecimiento, ausencia prolongada o renuncia de un miembro del directorio, deberá, la asamblea reunirse y en votación elegir al miembro del directorio faltante.Artículo 14: De las firmas de Documentación Técnica. a) Durante el mes de marzo ,el docente deberá renovar el Reglamento del Centro de Padres , Madres y Apoderados (as) del cual se hará llegar una copia a cada socia y estas firmarán 3 copias las cuales tendrán los siguiente destinos;  1 copia DEPROVEDUC  1 copia DAEM  1 copia establecimiento educacional.Artículo 15: De los dineros a) Este establecimiento no cobra dinero por concepto de matrícula b) El monto de las cuotas del centro de padres debe ser aprobado por la asamblea. c) Las cuotas del Centro de Padres y Apoderados en los establecimientos educacionales subvencionados (municipalizados y particulares)no debe exceder a 0,5 UTM anuales.( $18.840,5 marzo 2011) d) El pago de las cuotas es voluntario por parte de los apoderados e) La promoción de los alumnos, la calidad de apoderados ,la entrega de documentación, la atención de privilegio acorde a un apoderado , no tiene relación alguna con el pago o no pago de cuotas al Centro de Padres por un apoderado(a).ya que las cuotas es un atributo exclusivo del Centro General de Padres y Apoderados.Artículo 15: De las controversias entre Centro de Padres y Apoderados y laDirección del Establecimiento. a) Corresponde al Ministerio de Educación a través de las Secretarías Regionales Ministeriales de Educación ,conocer y resolver sobre las dudas yREGLAMENTO CENTRO DE PADRES Y APODERADOS 2011 Página 8
  9. 9. controversias que ocurran entre los Centros de Padres y la Dirección de Establecimiento Educacional , sin perjuicio de las facultades que las disposiciones legales otorguen a otros organismos sobre la materiaESTE DOCUMENTO SE ELABORO EN 7 COPIAS PARA SER DISTRIBUIDO DE LASIGUIENTE MANERA:4 COPIAS PARA APODERADAS1 COPIA DEPROVEDUC1 COPIA DAEM MAULLIN1 COPIA ESTABLECIMIENTOATENTAMENTE MANUEL J. OYARZUN VASQUEZ PROFESOR ENCARGADO ESCUELA RURAL CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL COMUNA DE MAULLIN CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL, MARZO 14 DEL 2011REGLAMENTO CENTRO DE PADRES Y APODERADOS 2011 Página 9
  10. 10. DADO A CONOCER Y APROBADO EN REUNION DEL CENTRO DE PADRESY APODERADOS CON FECHA DOMINGO 14 DE MARZO DEL 2010 ATENTAMENTE _______________________________________ SOCIA ISABEL ZUÑIGA CUMICHEO _______________________________________ SOCIA ISABEL ORBITA OJEDA MANSILLA ______________________________________ SOCIA MARIA SONIA CUMICHEO ZÚÑIGA __________________________________________ SOCIA JESSICA ELIANA ALMONACID ALMONACIDREGLAMENTO CENTRO DE PADRES Y APODERADOS 2011 Página 10

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