1. MATEMÁTICAS GRADO SÉPTIMO AÑO 2013.
LOGROS GENERALES E INDICADORES DE LOGRO
LOGROS GENERALES DEL AÑO
1. COMPRENDER CONCEPTOS MATEMATICOS BASICOS DE NÚMEROS ENTEROS, DATOS ESTADÍSTICOS Y GEOMÉTRICOS; INCLUYENDO LOS
PRINCIPIOS DE PROPORCIONALIDAD Y ECUACIONES PARA LA SOLUCION DE SITUACIONES PROBLEMA DE DIFERENTES DISCIPLINAS QUE PERMITAN
CONSOLIDAR EL PENSAMIENTO MATEMATICO.
2. SOLUCIONAR SITUACIONES PROBLEMA INTERDISCIPLINARES QUE AYUDEN A ESTRUCTURAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO A TRAVÉS DE LOS
NÚMEROS RACIONALES, TABLAS DE FRECUENCIA, ÁREAS Y VOLÚMENES DE CUERPOS SÓLIDOS E INDUCCIÓN A LAS PRIMERAS NOCIONES DEL
ALGEBRA.
3. PARTICIPAR RESPONSABLEMENTE EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR EL AREA QUE LE PERMITAN FORTALECER EL
PENSAMIENTO MATEMATICO.
4. ASUMIR CON INTERES LOS PROCESOS QUE CONLLEVAN A DESARROLLAR UNA PERSONALIDAD COHERENTE CON EL PERFIL GABRIELISTA
PRIMER PERIODO INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
1.1 Relaciona y utiliza números enteros en situaciones estadísticas NUMEROS ENTEROS
y geométricas concretas. *Operaciones en Enteros
1.2 Reconoce el orden de los enteros y racionales, sus *Polinomios aritméticos con números Enteros
propiedades representándolos en la recta numérica *Ecuaciones con números Enteros
planteando y solucionando problemas con ecuaciones lineales *Problemas de aplicación con Enteros.
en diferentes contextos. ESTADISTICA
1.3 Cumple con la elaboración y entrega oportuna de las
*Conceptos básicos de la estadística
diversas actividades programadas para el desarrollo de los * Preparación y etapas de un estudio estadístico
planes de estudio propuestos.
1.4 Demuestra interés en el desarrollo de los diversos procesos de POLIGONOS
aprendizaje, con una participación activa, responsable y *Clasificación de polígonos
respetuosa, para favorecer su aprendizaje y el de sus * Triángulos
compañeros *Cuadriláteros
* Construcción de Cuadriláteros

2. SEGUNDO PERIODO INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
NUMEROS RACIONALES
2.1 Relaciona y utiliza números Racionales en situaciones
estadísticas y geométricas concretas. *Operaciones en Racionales
2.2 Reconoce el orden de los enteros, sus propiedades *Polinomios aritméticos con Racionales
representándolos en la recta numérica planteando y *Ecuaciones con números Racionales
solucionando problemas con ecuaciones lineales en *Problemas de aplicación con Racionales
diferentes contextos. ESTADISTICA
2.3 Cumple con la elaboración y entrega oportuna de las *Arreglo y Presentación de datos
diversas actividades programadas para el desarrollo de los *Técnicas para agrupar datos en clases estadísticas
planes de estudio propuestos. *Distribución de Frecuencias
2.4 Demuestra interés en el desarrollo de los diversos procesos
de aprendizaje, con una participación activa, responsable y SOLIDOS
respetuosa, para favorecer su aprendizaje y el de sus *Paralelepípedo
compañeros *Prisma
*Pirámide
*Poliedros regulares e irregulares
TERCER PERIODO INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
3.1 Reconoce la importancia de plantear y solucionar situaciones sobre PROPORCIONALIDAD
proporcionalidad con aplicaciones en diferentes contextos. *Razones y proporciones
3.2 Construye tablas de distribuciones de frecuencia y gráficos *Proporcionalidad Directa
estadísticos para el análisis de una situación, referida por un *Proporcionalidad Inversa
conjunto de datos recolectados.
*Aplicaciones de la proporcionalidad (Regla de tres simple, Regla de
3.3 Cumple con la elaboración y entrega oportuna de las
tres compuesta, Repartos proporcionales, Porcentajes, Interés
diversas actividades programadas para el desarrollo de los
planes de estudio propuestos. simple).
3.4 Demuestra interés en el desarrollo de los diversos procesos ESTADISTICA
de aprendizaje, con una participación activa, responsable y *Representación gráfica de datos
respetuosa, para favorecer su aprendizaje y el de sus compañeros *Medidas de tendencia central y de dispersión

3. INDICADORES DE LOGRO
CUARTO PERIODO INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
MEDICIÓN
4.1 Aplica conceptos del álgebra en el cálculo de volúmenes y
*Longitud (Unidades métricas de Longitud, Conversiones, Otras
áreas de algunos sólidos utilizando los diferentes sistemas de
unidades de Longitud, Perímetro).
medidas y sus equivalencias
4.2 Socializa con propiedad los datos y conclusiones obtenidas AREA (Propiedades del área, Unidades métricas de área,
de su investigación estadística. conversiones, conversiones, áreas de polígonos)
4.3 Cumple con la elaboración y entrega oportuna de las VOLUMEN
diversas actividades programadas para el desarrollo de los
planes de estudio propuestos. *Volumen de sólidos( cubos, Pirámides, Prisma y cilindro, Cono,
4.4 Demuestra interés en el desarrollo de los diversos procesos esfera)
de aprendizaje, con una participación activa, responsable y
INTRODUCCION AL ALGEBRA
respetuosa, para favorecer su aprendizaje y el de sus
compañeros
ESTADISTICA
*Descripción de fenómenos estadísticos
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Hipertexto 7 de Santillana
2. Animaplanos para séptimo
3. Calendario Matemático para séptimo