Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Perfil Ideal Del Bachiller

18,515 views

Published on

Las 7 dimensiones que buscamos desarrollar, cada una de ellas tiene una meta o idael, además indicadores que nos permiten conocer el desarrollo de cada una de ellas.

Perfil Ideal Del Bachiller

  1. 1. Perfil Ideal del Bachiller Instituto Cultural Tampico Junio de 2007
  2. 2. DIMENSIÓN ÉTICA: <ul><li>Toma decisiones libres, autónomas y responsables que trascienden. </li></ul><ul><li>Experimenta que su libertad está situada en un contexto muy concreto: biológico, físico, psicológico, espiritual, social, político y que sólo en él puede ejercitarse con equilibrio. </li></ul><ul><li>Los valores dan fundamento a sus decisiones y él responde por cada una de ellas. </li></ul>
  3. 3. Toma decisiones libres, autónomas y responsables que trascienden. <ul><li>Es consciente de la trascendencia de sus acciones. </li></ul><ul><li>Comprende la implicación de su libertad con la de los demás y con el bien común. </li></ul><ul><li>Valora y usa, de manera racional, los recursos naturales así como los bienes materiales. </li></ul><ul><li>Capaz de expresar sus sentimientos y pensamientos con libertad y con responsabilidad. </li></ul>
  4. 4. DIMENSIÓN ESPIRITUAL: <ul><li>Asume el compromiso cristiano en su opción de vida. </li></ul><ul><li>Se sabe amado por Dios de forma incondicional. </li></ul><ul><li>Descubre y valora el ser elegido por Dios para vivir en comunión con Él y con los demás, continuando así la misión de Jesús. </li></ul><ul><li>Valora y participa activamente en los espacios de crecimiento humano y compromiso cristiano. </li></ul>
  5. 5. Asume el compromiso cristiano en su opción de vida. <ul><li>Se reconoce co-creador con Dios en todos los aspectos de su vida: profesional, familiar, social, política y de un modo especial en el don de la sexualidad. </li></ul><ul><li>Aprecia los espacios de reflexión considerando que una experiencia no reflexionada, es una experiencia no vivida. </li></ul><ul><li>Reconoce el amor de Dios en los demás y valora el sentirse amado por las personas que le han compartido lo que son y lo que tienen en forma gratuita. </li></ul>
  6. 6. DIMENSIÓN INTELECTUAL <ul><li>Es intelectualmente competente . </li></ul><ul><li>Comprometido en la búsqueda de la verdad. </li></ul><ul><li>Disfruta el proceso de construcción comunitaria del conocimiento. </li></ul><ul><li>Desarrolla su curiosidad intelectual y aprende a aprender por sí mismo. </li></ul><ul><li>Sabe comunicarse eficazmente de manera oral y escrita. </li></ul>
  7. 7. Es intelectualmente competente <ul><li>Aplica sus conocimientos y competencias para generar el cambio en provecho de los demás. </li></ul><ul><li>Es crítico proactivo al actuar con honestidad y honradez en los procesos de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Busca diferentes alternativas, es capaz de discernir la información por medio del análisis y de la reflexión, es creativo en la solución de problemas y asume las consecuencias de sus decisiones. </li></ul>
  8. 8. DIMENSIÓN AFECTIV A: <ul><li>Se acepta, se ama y vive el amor en sus relaciones interpersonales. </li></ul><ul><li>Construye la vida familiar y valora la amistad. </li></ul><ul><li>Es comprensivo y sabe perdonar. </li></ul><ul><li>Ha integrado su afectividad sexual en el proceso de ser persona. </li></ul>
  9. 9. Se acepta, se ama y vive el amor en sus relaciones interpersonales <ul><li>Es abierto a la diversidad siendo asertivo y autónomo. </li></ul><ul><li>Reconoce el valor del amor como el criterio fundamental de su realización. </li></ul><ul><li>Trasciende al responder ante la vida, con confianza y respeto. </li></ul>
  10. 10. DIMENSIÓN SOCIAL: <ul><li>Es solidario y comprometido con la comunidad, abierto al cambio, en búsqueda de una sociedad más justa. </li></ul><ul><li>Toma decisiones considerando el bien común. </li></ul><ul><li>Acepta que puede aprender de todos los seres humanos. </li></ul><ul><li>Acepta sus cualidades como dones y los pone al servicio de los demás. </li></ul><ul><li>Ha tenido experiencias de contacto efectivo-afectivo, desde y con los pobres en la realidad social. </li></ul>
  11. 11. Es solidario y comprometido con la comunidad, abierto al cambio, en búsqueda de una sociedad más justa. <ul><li>Comprende, conoce y puede dar razón de las causas de los problemas. </li></ul><ul><li>Visualiza los medios en la búsqueda de soluciones para responder a fa realidad, con la convicción de denunciar injusticias. </li></ul><ul><li>Conoce, da sentido y respeta la identidad cultural a la que pertenece. </li></ul><ul><li>Se compromete en la construcción de comunidades posibles en donde los valores sean la justicia, la democracia, el respeto a la naturaleza y la globalización centrada en la persona. </li></ul>
  12. 12. DIMENSIÓN ESTÉTICA <ul><li>Aprecia nuevos horizontes en la expresión artística. </li></ul><ul><li>Desarrolla su capacidad de asombro y motiva su imaginación para expresarse por medio del arte. </li></ul><ul><li>Descubre y expresa, a través del arte, la riqueza de las culturas y de las personas. </li></ul>
  13. 13. Aprecia nuevos horizontes en la expresión artística <ul><li>Comprende que hay diversas cosmovisiones y formas de ser creativo, las cuales descubre en el contacto con las múltiples expresiones culturales. </li></ul><ul><li>Descubre a Dios en la belleza de la Creación y desarrolla su potencial creativo, como elemento indispensable en la vida. </li></ul><ul><li>Goza las diferentes manifestaciones del arte y fa armonía de la naturaleza. </li></ul>
  14. 14. DIMENSIÓN PSICOMOTRIZ O CORPORAL: <ul><li>Es responsable de su corporalidad. </li></ul><ul><li>Conoce, comprende y acepta sus características físicas, lo cual le permite llevar responsablemente una vida sana. </li></ul>
  15. 15. Es responsable de su corporalidad. <ul><li>Comprende la razón profunda de la salud corporal y del desarrollo armónico. </li></ul><ul><li>Integra las bondades del deporte como ayuda para crecer comunitariamente, al privilegiar el bien del equipo sobre el bien personal, la convivencia y el dominio de su persona. </li></ul>

×