Trabajo Informatica Unidad 1 Tercer Semestre

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Trabajo Informatica Unidad 1 Tercer Semestre

  1. 1. EDUCACION VIRTUAL<br />Este blog creado por mi autoridad; dedicado especialmente a explicar términos etimológicamente con sus diferentes significados , ya que como se podrá diferenciar mas adelante no es lo mismo un equipo de personas a un equipo sistemático, y con dispositivos creado por el hombre.<br />La importancia de este trabajo es que sitúen el valor de la educación en el ámbito virtual como se puede explicar uno o varios temas por medio de esta herramienta tecnológica cuyo objetivo es uno solo que el mundo este cada vez mas cerca, sin fronteras, y que la sociedad asimile el cambio generacional con nuevas tecnologías y ciencia avanzada, ya que como sabemos estas dos van enlazadas la una a la otra sin ciencia no hay tecnología y sin tecnología no hay ciencia.<br />Disfrútenlo.<br />“Lo importante no es lo que aprendas sino lo que hagas con lo que aprendas.” <br />
  2. 2. ArtefactoSe entiende por artefacto cualquier obra manual realizada con un propósito o función técnica específica. Por lo cual, la palabra artefacto se refiere tanto a vasijas y esculturas como a vehículos, maquinaria industrial y otros objetos de construcción humana. Es sinónimo de aparato y de máquina.Etimología El término artefacto se deriva de las palabras latinas ars o artis (destreza) y factus, entendiendo por ellas, hecho con destreza. El término latino ars englobaba a las técnicas y a las artes, lo que no sucede con el término castellano arte. De allí que no se pueda inferir de la etimología una unión inseparable entre lo estético y lo funcional en objetos fabricados, ya que el aspecto estético de los artefactos comerciales es hoy un método para provocar el deseo de comprarlos.LEONARDO DI SER PIERO DA VINCI Leonardo di ser Piero da Vinci, nacido en Vinci en 1455 y fallecido en Cloux en 1519. Vivió durante el Renacimiento italiano en la época del cinquecento, destacó en un gran número de campos: anatomía, pintura, ingeniería, arquitectura, matemáticas y un largo etcétera. Si hemos elegido a Leonardo di ser Piero da Vinci como nuestro primer personaje de la semana, es sin duda alguna por su gran talento precoz, ya que con tan sólo 20 años era un gran maestro, habiendo aprendido anteriormente en la escuela del genial Verrochio. Entre sus obras destacan: adoración de los magos; La última cena; La virgen de las rocas; La dama del armiño y; La Gioconda, más conocida como La Mona Lisa (actualmente en el Museo del Louvre en París) donde se puede apreciar claramente uno de los detalles que caracterizan la pintura del Renacimiento, el sfumato, distorsión de los colores y las formas para indicar lejanía. Leonardo a pesar de su maravilloso ingenio y de su destacada vida, también fue un hombre polémico en su tiempo, ya que fue acusado de presuntas relaciones sexuales con adolescentes y por homosexualidad y absuelto por falta de pruebas. Pero si algo debemos de recordar de este singular y único genio, es su aporte a la ciencia y a la tecnología, adelantándose a su tiempo. Consiguió inventar artilugios voladores basándose en la forma de los pájaros; se las ingenió para construir máquinas de guerra mucho más adelantadas a las de su tiempo; fue el primero en investigar y dar una visión diferente al cuerpo humano, dibujando sus diferentes partes con gran precisión y todo ello a mano. En definitiva, la humanidad te da las gracias Leonardo di ser Piero da Vinci, gracias por habernos abierto miles de puertas en los caminos de la investigación.  <br />
  3. 3. Clases De Artefactos Creados Por Leonardo Da Vinci<br />Artefacto volador ideado por da Vinci.<br /> <br />
  4. 4.   <br />Bocetos escritos y dibujados por da Vinci sobre los aeromodelos.<br /> <br />EQUIPO<br />Un equipo comprende a cualquier grupo de personas unidas con un objetivo común (una investigación o un servicio determinado). Un grupo en sí mismo no necesariamente constituye un equipo. Son muchos los distintos componentes que forman un equipo como el gerente y agentes.<br />En otra acepción, equipo es también el nombre del conjunto de artículos y recursos físicos (ropas u otras cosas) que le sirven a una persona como, por ejemplo, los implementos que utiliza en una operación o actividad (el ajuar de una mujer cuando se casa; el equipo de soldado; etc.)<br />En informática, al conjunto de aparatos y dispositivos que constituyen el material de un ordenador.<br />
  5. 5. EQUIPO COMO APARATO Y DISPOSITIVO<br />PDA (Organizador)<br />Introducción a los PDA<br />Un PDA (asistente digital personal, también conocido como organizador de bolsillo) es un ordenador de bolsillo que consiste en un procesador, una memoria RAM (memoria de acceso aleatorio), una pantalla sensible al tacto y funciones de red integradas en una carcasa compacta extremadamente pequeña. <br />Uso del PDA<br />Un PDA es un ordenador de bolsillo originalmente diseñado como un organizador. Un asistente personal normalmente ofrece las siguientes aplicaciones estándar: <br />una agenda para organizar horarios con recordatorios visuales o mecánicos. Las reuniones o los eventos programados se pueden contextualizar para cumplir requisitos profesionales y personales gracias a un sistema de clasificación adaptable (oficina, privado, etc.). <br />un administrador de tareas que funciona como un recordatorio de las tareas que deben realizarse. Es posible asignar a cada tarea recordatorios, prioridades o plazos. <br />una libreta de direcciones (administrador de contactos) que le brinda información de contacto instantánea (número telefónico, dirección de correo, correo electrónico, etc.). <br />software para correo electrónico que permite la recepción y el envío de mensajes.<br />
  6. 6. TIPOS DE PDA<br />AcerN10Wiki<br />Newton-Bolo<br />Touchscreen<br />M130<br />Sharp Zaurus<br />
  7. 7. ESTRUCTURA<br />La estructura (del latín structūra) es la disposición y orden de las partes dentro de un todo. También puede entenderse como un sistema de conceptos coherentes enlazados, cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio. Tanto la realidad como el lenguaje tienen estructura. Uno de los objetivos de la semántica y de la ciencia consiste en que la estructura del lenguaje refleje fielmente la estructura de la realidad.<br />Estructura Estelar .<br />La estructura estelar es la disposición interna de las estrellas y su forma. El modelo más simple de estructura estelar es el de simetría esférica, en condición de equilibrio hidrostático. Las estrellas se componen de núcleo, manto y atmósfera.<br />
  8. 8. Nuestro Sol visto desde el telescopio de rayos X del satélite Yohkoh.<br />Cromosfera y corona del Sol <br />
  9. 9. SISTEMA DE USO COTIDIANO<br />Paint<br />Es un programa que te permite dibujar en el computador. Paint posee una barra de herramientas y un cuadro o paleta de colores, que te permiten realizar dibujos de manera mas creativa.<br />Esto lo hace que se convierta en uno de los sistemas de uso cotidiano mas utilizado en el sistema operativo de Windows.<br />
  10. 10. PARTES DELA VENTANA DEL PROGRAMA PAINT<br />Barra de menú<br />Barra de desplazamiento vertical<br />Barra de herramientas<br />Paleta de colores<br />Barra de desplazamiento horizontal<br />
  11. 11. RELACION ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGIA<br />La ciencia es un conjunto organizado de conocimientos, productos de la investigación de los fenómenos naturales y sus causas; pero también es el estudio racional de las relaciones que guardan entre sí dichos conocimientos. Por su parte la tecnología es la aplicación del conocimiento científico en el que hacer productivo del ser humano. Podemos decir que la tecnología aplica los conocimientos de la ciencia para obtener productos que influyen en la vida de las personas; por ejemplo, los tractores, las máquinas de escribir o coser, el telégrafo, las computadoras, entre otros.<br />Debe subrayarse que algunos desarrollos de la tecnología han permitido que la ciencia avance. La tecnología ha aportado instrumentos como el telescopio y el microscopio que facilitan y mejoran el proceso de observación propio de la ciencia. Es por ello que podemos decir que entre la ciencia y la tecnología existe una relación de mutuo apoyo. <br />Posiblemente la investigación científica nos resulte ajena a la mayoría de nosotros, pero lo cierto es que gran parte del conocimiento que se genera en ella tiene aplicaciones muy familiares comunes, como: - El mejoramiento, desarrollo y organización de las actividades productivas, entre ellas: las explotaciones mineras, acuícolas, la agricultura, la pesca, la ganadería. Así como las industrias de tractores y fertilizantes, entre otras. - La prevención y tratamiento de las enfermedades. Para lo cual son imprescindibles medicamentos, vacunas e instrumentos que permiten el diagnóstico de muchas enfermedades - La organización y desarrollo de los medios de comunicación. Por ejemplo: telégrafos, líneas telefónicas y satélites, entre otros. Sin embargo, conviene tener presente que algunos descubrimientos científicos han sido utilizados en beneficio de toda la humanidad, pero otros no, y para muestra tenemos el uso de la energía atómica en actividades bélicas.<br />
  12. 12. En 1915, Albert Einstein (1879-1955) físico estadounidense de origen alemán, formuló la teoría de la relatividad generalizadora, cuya importancia científica depende de dos relaciones estrechamente conectadas: la equivalencia de masa, energía y el peculiar carácter limitante de la velocidad de la luz. la primera de dichas relaciones se expresa en la ecuación E= mc2 , es decir, la energía dentro de un objeto es igual a su masa tantas veces como la velocidad de la luz al cuadrado. Como después se demostró, los átomos son la fuente de toda la energía concentrada en el universo. Pero con base en estos conocimientos otros científicos lograron desintegrar el núcleo del átomo de uranio y producir armas tan destructoras como las bombas atómicas arrojadas en Japón sobre Hiroshima y Nagasaki durante la Segunda Guerra Mundial.<br />TECNICA<br />Una técnica (del griego, τέχνη (téchne), arte) es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, de la educación o en cualquier otra actividad.<br />Supone el razonamiento inductivo y analógico de que en situaciones similares una misma conducta o procedimiento produce el mismo efecto, cuando éste es satisfactorio. Es por tanto el ordenamiento de la conducta o determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un fin determinado.<br />La técnica, a veces difícil de diferenciar de la tecnología, surge de la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo mejor a sus necesidades<br />
  13. 13. INNOVACION E INVENCION<br />Es claro, para cualquiera, que innovación, invención, creatividad, diseño, todo tiene que ver con la generación algo nuevo, diferente. por eso es importante tener claro cual es la diferencia, en función del objetivo que se tiene.Claro que innovación, como toda definición técnica, tiene muchos profetas. Muchos conceptos, muchos factores, muchas descripciones. Pero el objetivo no es escribir un libro, el objetivo es que tú tengas claro, de que se trata.La generación de ideas, conocimiento, tecnologías, tiene un objetivo, en cualquier aspecto: personal, económico, profesional, intelectual. Para muchos se convierte en su hijo, algo que crearon, y que quieren llevar al mejor término<br />El señor Schumpeter definía innovación como:<br />1.        Nuevo producto que no es conocido por los consumidores2.        Nueva mejora o proceso de producción3.        Expansión a nuevos mercados4.        Nuevo canal de ventas5.        Nueva organización (quebrando monopolios)Definición estrictamente económica. Zaltman la definía como “un producto, que sea percibido como nueva”, no deja por fuera los trucos de mercadeo.<br />
  14. 14. Roberts, “Innovación = Invención  explotación”<br />1.        Innovación es algo nuevo 2.        Es algo que es percibido. No tiene sentido introducir algo nuevo, que nadie toma en cuenta, que nadie reconoce, y que no ofrece resultados, solo por el hecho de “ser innovador”3.        Es exitosa. Innovación significa invención + explotación, que tenga éxito en el campo objetivo. Si no lo tiene, es meramente nuevo conocimiento, “invención”.Estos detalles, son de gran ayuda para aquello creativos, para evitar sobre-excitación. No tiene sentido introducir cambios, por el simple hecho de cambiar. Toda innovación debe ofrecer mejoras objetivas. Debe ofrecer resultados, perceptibles y favorables.<br />LA ETICA EN EL DISEÑO<br />A raíz de un debate producido en chile por los comentarios respecto al diseño de un salero y la responsabilidad que le cabria al equipo que diseño dicho artefacto en el aumento de enfermedades derivadas del consumo de la sal. El medio se pregunto lo siguiente ¿Es un asunto de ser un diseñador &quot;responsable&quot; o un diseñador &quot;ético&quot;?.<br />
  15. 15. La responsabilidad puede llegar a ser un término tan amplio como la moral, ya que esta ligada inherentemente al hombre como ser más bien individual, es decir YO soy responsable de MI salud, de MIS hijos, de MI trabajo, de MI proyecto, etc... <br />En Cambio la Ética esta vinculada con un grupo de personas que comparten ideas o proyectos en común, por ejemplo la ética de la liga de la justicia no es igual que la liga de la injusticia, pero ambas tienen un &quot;código de ética&quot; que respetar, mientras los primeros velan por la seguridad de los habitantes los segundos velan por causar daño a los habitantes.<br />Es bastante probable (y no por eso malo), que uno de los objetivos del ejecutivo que encargo el rediseño del salero en cuestión fuese efectivamente aumentar el consumo de sal... el salero aquel es prácticamente desechable, ya que no esta diseñado para ser re-llenado, si bien es posible hacerlo forzando la tapa, entonces esta claro que ese también era un objetivo del proyecto, ya que de esta manera se tienen que comprar más saleros. Entonces preguntémonos quienes diseñaron estos saleros ¿son irresponsables?, ya que la primera responsabilidad que tenemos los diseñadores una vez aceptado el encargo es con nuestros clientes. <br />A donde se quiere apuntar es de qué forma tomamos no solo nuestro trabajo sino también nuestros debates ya sea desde un punto de vista moral o ético. Si el diseñador no esta de acuerdo personalmente con alguno de los objetivos planteados por el ejecutivo/empresario que lo contrate esta en su derecho de rechazar la oferta, esto considerando su postura personal frente al proyecto. Ahora si el acepta las condiciones esta en la obligación de llevar a cabo el proyecto.<br />
  16. 16. Todos tenemos nuestra postura frente a diferentes temas, ya sea la alimentación, los temas ambientales, sociales etc. y es perfectamente valido que así sea, pero una vez que hemos aceptado las condiciones de un trabajo todos deberíamos responder de la misma manera, la cosa no es si tal o cual diseño es responsable o tal o cual diseñador es o no responsable. Sino más bien a si el diseño cumple con los objetivos planteados al momento del contrato y si el diseñador acepta o no el trato. Una pregunta para cerrar ¿que es más ético? el diseño de un arma o de un equipo medico?<br />INFORMATICA<br />La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. También está definida como el procesamiento automático de la información.Conforme a ello, los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas:<br />Entrada: Captación de la información digital. <br />Proceso: Tratamiento de la información. <br />Salida: Transmisión de resultados binarios. <br />En la informática convergen los fundamentos de las ciencias de la computación, la programación y metodologías para el desarrollo de software, la arquitectura de computadores las redes de computadores, la inteligencia artificial y ciertas cuestiones relacionadas con la electrónica. Se puede entender por informática a la unión sinérgica de todo este conjunto de disciplinas.<br />
  17. 17. Esta disciplina se aplica a numerosas y variadas áreas del conocimiento o la actividad humana, como por ejemplo: gestión de negocios, almacenamiento y consulta de información, monitorización y control de procesos, industria, robótica, comunicaciones, control de transportes, investigación, desarrollo de juegos, diseño computarizado, aplicaciones/herramientas multimedia, medicina, biología, física, química, meteorología, ingeniería, arte, etc. Una de la aplicaciones más importantes de la informática es proveer información en forma oportuna y veraz, lo cual, por ejemplo, puede tanto facilitar la toma de decisiones a nivel gerencial (en una empresa) como permitir el control de procesos críticos.<br />
  18. 18. Actualmente es difícil concebir un área que no use, de alguna forma, el apoyo de la informática. Ésta puede cubrir un enorme abanico de funciones, que van desde las más simples cuestiones domésticas, hasta los cálculos científicos más complejos.<br />Entre las funciones principales de la informática se cuentan las siguientes:<br />-Creación de nuevas especificaciones de trabajo. <br />-Desarrollo e implementación de sistemas informáticos. <br />-Sistematización de procesos. <br />-Optimización de los métodos y sistemas informáticos existentes. <br />
  19. 19. Seguro que lo disfrutaste<br />“ABRE TU MENTE NO LA LIMITES”<br />

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