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Educación

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Educación en la Antigüedad

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Educación

  1. 1. Cultura Clásica: La Educación En La Antigüedad Joana Aranmendi(3.D) Nieves Alonso(3.A) Naroa Sanchez(3.D)
  2. 2. Indice Portada Pág 1 Indice Pág 2 Introducción Pág 3-4 Grecia Pág 5 Grados de enseñanza Pág 6 Básico Pág 7 Mediano Pág 8 Superior Pág 9-13 Roma Pág 14 Grados de enseñanza Pág 14 Básico Pág 15 Mediano Pag 16 Superior Pág 17 Grecia y Roma materiales Pág 18 Oratoria y retórica Pág 19 Los tipos de discurso Pág 20 Los oradores mas famosos Pág 21 Diferencias de la educación Pág 22 Conclusión Pág 23 Bibliográfia Pág 24
  3. 3. La educación más esmerada se destinaba a los varones. Las mujeres debían conformarse con Aprender a leer,a escribir y un poco de cálculo elemental. Lo más importante para ellas era Aprender las tareas domés.ticas Introducción Diferencia entre las mujeres y el varón en la Antigüedad
  4. 4. Diferencias entre las familias ricas y pobres Las familias ricas tenían para sus hijos tutores o preceptores particulares,a menudo esclavos de gran nivel cultural. Solo llegaba a un cierto por ciento ,los que podían pagar a un maestro;así,quedaban excluidos los más pobres y los esclavos y se les denominaban analfabetos.
  5. 5. Grecia Materias La educación en Grecia se basaba en dos pilares:la música(lo relacionaban con Musas,las diosas de la actividad intelectual y creativa) y la gimnástica(lo referido a la formación fisica)
  6. 7. ENSEÑANZA BASICA El primer contacto con la escuela en los niños griegos se les enseñaba a leer, escribir y algo de aritmética. La formación básica duraba entre los siete y los doce años
  7. 8. ENSEÑANZA MEDIA Se extendía entre los doce y los dieciocho años. Se hacía con el profesor de literatura, Los jóvenes profundizaban en el estudio de los autores griegos más importantes. Se seguía con la práctica de la gimnasia a cargo del preparador físico. La formación se completaba con la danza y la natación.
  8. 9. Enseñanza superior Reservado solo a los hijos de familias ricas,se podía hacer en Atenas con los sofistas y en instituciones con la efebía y otras fundadas por filósofos, en concreto la academia y el liceo
  9. 11. Protágoras el más famoso sofista Los sofistas Maestros de la retórica y oratoria que enseñaban a sus alumnos el arte de la palabra,les preparaban para poder participar en la vida política. Fueron los verdaderos creadores de la enseñanza superior.
  10. 12. La Efebía Con 18 años,eran reclutados como efebos,durante 2 años se les daba una formación militar.La formación militar llegó a ser sustituidas por la enseñanza de materias como la filosofía y retórica.
  11. 13. Los Filosofos Crearon unas instituciones,la academia y el liceo ,en las que daban una formación no solo filosófica,sino también cientifica . En la academia se podía permanecer hasta 15 años dedicados al estudio de las matematicas .
  12. 14. Roma
  13. 15. Enseñanza Básica Los niños entre 7 y 12 años acudían al Ludí magister, el maestro de la escuela, que les enseñaba a leer, escribir y contar. Solían aprender de memoria las leyes de las 12 tablas. Los jovenes acudian a diario al campo mater, se preparaban para servir como soldados
  14. 16. Enseñanza media Recibian lecciones del ” grammaticus” que le enseñaba lengua y literatura (griega y latina) sobre todo los poetas, también les enseñaban histroria, geografia y física. El maestro dictaba textos y los alumnos debían memorizarlos. Luego se explicaban y se exigían que el alumno supiera comentarlos tanto oralmente como escrito. Era normal que el alumno saliera coociendo bien la lengua latina y griega. Los hijo de las familias ricas solían iniciarse en su estudio ya desde la niñez con un maestro particular
  15. 17. Enseñanza superior Les preparaban para dominar el arte de la palabra. Con los rhetores se profundizaba en el estudio de los autores clásicos, griegos y latinos, Y se aprendía el arte de construir discursos. Los alumnos solían ser preparados para comenzar su carrera en la vida pública o ejercer el abogado. La posición social del rhetor era superior a la del grammaticus. En roma les pagaban a los rhetores con el dinero del estado.
  16. 18. Grecia y Roma materiales -Capsa (Caja para volúmenes) -Volumen (tipo de pergamino) -Circinus (Compas) -Atramentaria (tintero doble) -Codex (libro) -Papiro -Pergamino
  17. 19. Oratoria y Retórica La oratoria se le define como el arte de hablar con elocuencia, según un serie de reglas, para así poder convencer a un auditorio. La retórica se centra en el estudio y dominio de esas técnicas.
  18. 20. Tipos de discursos 1- La oratoria forense: eran los discursos pronunciados en los tribunales de justicia 2-La oratoria deliberativa: eran los discursos pronunciados en los distintos ámbitos de la vida poítica 3-La oratoria epidíctica: eran los discursos pronunciados en los que se pretende dar a conocer una idea
  19. 21. Los oradores más famosos Démostones Cicerón
  20. 22. Diferencias en la Antigua y la de Actualidad
  21. 23. Conclusión Hemos tenido algunos problemas, algunas veces nos ha costado buscar la información, las fotos... pero al final creemos que nos ha quedado un buen trabajo. Entre nosotras no hemos tenido ningún problema y nos hemos ayudado entre nosotras.
  22. 24. filosofos en grecia - Buscar con Google la educacion de la antiguedad - Buscar con Google los sofistas - Buscar con Google grammaticus - Buscar con Google Jasón y los blogonautas la educacion de la cultura clasica - Buscar con Google NOTA: 8 faltas de ortografía y de expresión. La tipografía en títulos y apartados resulta demasiado pequeña. Bibliográfia

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