SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
1
TEMA 14 PANORAMA DE LA ARQUITECTURA A PARTIR DE LA SEGUNDA MITAD DEL
SIGLO XIX
Por su parte los ingenieros se consideraban los más adecuados para resolver los problemas de espacio y
comunicaciones de la sociedad moderna
Por todo ello en principio LA ARQUITECTURA recurrió a la recuperación de estilos del pasado o su
fusión (historicismo y eclecticismo)), a la revalorización de la arquitectura popular ( Arts and Crafts) mientras
que por otra parte INGENIEROS Y ALGUNOS ARQUITECTOS iniciaban la exploración de los nuevos
materiales ( ingeniería o arquitectura del hierro)
Hacia finales de siglo los arquitectos empiezan a utilizar los nuevos materiales apareciendo los INICIOS
DE LA ARQUITECTURA MODERNA que se adaptan a las necesidades funcionales de la sociedad
contemporánea: Escuela de Chicago y Art Nouveau o Modernismo
HISTORICISMO Y ECLECTICISMO
Se relaciona con el ROMANTICISMO revalorizar el pasado de los pueblos, en cuanto singulariza y diferencia a
unos de otros o valoración de culturas exóticas extraeruopeas. Por este motivo los NEOS REMITEN AL
PASADO.: Ejemplos . Neorromano para edificios públicos; neorrománico o neogótico para iglesias., Un
ejemplo especial es el PARLAMENTO de Londres de Pugin; ) Neomudejar ( en España: plazas de toros,
algunas iglesias) Referencia a lo exótico: Neoindio PABELLÓN Real de Brighton, de Jhon Nash donde utilizó
ya columnas, vigas y barandillas de hierro;
SE LLAMA ECLECTICISMO A LA MEZCLA DE estilos Ejemplo OPERA DE PARIS DE Garnier
PABELLON DE BRIGTON ÓPERA DE PARIS
CONTEXTO HISTORICO.
A partir de la segunda mitad del siglo y hasta la actualidad
la arquitectura ha vivido en constante transformación.
El proceso de industrialización provocó el crecimiento
demográfico y migración campo-ciudad que da lugar a su vez al
crecimiento de las ciudades y a la necesidad de planes urbanos
( ENSANCHES ) y RESPUESTAS A LAS NUEVAS NECESIDADES DE
UNA CIUDAD : FUNDAMENTALMENTE DOS..
En primer lugar VIVIENDAS Y SERVICIOS adecuados para la
creciente población urbana. ( museos, bibliotecas, salas de
ópera) Por este motivo el urbanismo se convirtió en una
cuestión prioritaria.
En segundo lugar facilitar la comunicación dentro de los
recintos urbanos y de posibilitar la comunicación de unos
núcleos con otros. ( estaciones de ferrocarriles, puentes, …)
Otro aspecto a destacar es la revolución industrial con la
consiguiente aparición de nuevos materiales( hierro, acero.
Hormigón, vidrio…) que influirán en la nueva arquitectura.
Durante la mayor parte del siglo XIX, la arquitectura y la
ingeniería libraron una dura batalla por imponerse una sobre la
otra. Los arquitectos defendían la diferencia entre la arquitectura
tradicional, considerada como un arte noble y aprendida en las
escuelas de artes , y los ingenieros considerados como
constructores de estructuras metálicas.
2
.LA INTRODUCCION DE NUEVOS MATERIALES : EL HIERRO
Se relaciona con la Revolución Industrial con la
consiguiente renovación de materiales y de la
importancia de los ingenieros. . La primera renovación
técnica la proporciona el empleo del metal ( hierro,
acero) vidrio y una segunda la del hormigón armado
Estos materiales fueron los que propiciaron el
nacimiento de una nueva concepción arquitectónica.
1 El empleo de elementos de soporte, como vigas, arcos
metálicos o el hormigón, muy reducidos en número que
mantenían por sí solos la cubierta PERMITIERON
QUE EL MURO SE CONVIRTIERA EN UN
ELEMENTO DE RELLENO FACILMENTE
SUSTITUIBLE POR VIDRIERAS O CUALQUIER
OTRO ELEMENTO..
2 Así mismo2 Así mismo2 Así mismo2 Así mismo La utilización de estos elementos
metálicos y de hormigón permiten menor número de
elementos de soporte y más separados y por tanto
construcción de amplias superficies, la elevación de
bóvedas de gran amplitud y superponer pisos.
Las primeras aplicaciones de
los nuevos materiales como el hierro
se vinculan con las necesidades del
momento: Puentes, estaciones
ferroviarias ( Atocha), mercados( Les
Halles de Paris) , salas de lectura,
palacios de exposiciones, fábricas,
almacenes.
Ejemplos: Sala de lectura de laEjemplos: Sala de lectura de laEjemplos: Sala de lectura de laEjemplos: Sala de lectura de la
Biblioteca Nacional de París, de HenriBiblioteca Nacional de París, de HenriBiblioteca Nacional de París, de HenriBiblioteca Nacional de París, de Henri
LABROUSTE, constituida por cúpulasLABROUSTE, constituida por cúpulasLABROUSTE, constituida por cúpulasLABROUSTE, constituida por cúpulas
de cristalde cristalde cristalde cristal sostenidas por finassostenidas por finassostenidas por finassostenidas por finas
columnascolumnascolumnascolumnas
La Torre EiffelLa Torre EiffelLa Torre EiffelLa Torre Eiffel es el gran símbolo de
la arquitectura del hierro. Eiffel estaba
especializado en la construcción de
estaciones, mercados, puentes
Cristal Palace de Joseph PastónCristal Palace de Joseph PastónCristal Palace de Joseph PastónCristal Palace de Joseph Pastón .
HACIA LA ARQUITECTURA MODERNA
SE ABANDONAN LOS PRESUPUESTOS HISTORICISTAS Y SE EMPIEZAN A UNIR ARQUITECTURA E
INGIENERÍA. . Los primeros pasos de la arquitectura moderna se dieron a finales del siglo XIX y fueron La
ESCUELA DE CHIICAGO en EE UU y EL ARTE NOUVEAU O EL MODERNISMO en Europa
A. LA ESCUELA DE CHICAGO
Surge en el último tercio del siglo XIX. Después del
incendio de esta ciudad en 1871, la demanda se dispara y
como el suelo es caro los arquitectos elevan los edificios en
altura CRECIMIENTO EN ALTURA: rascacielos. Facilitada
también por el invento del ascensor.(OTIS)
- Utilizan como elementos de soportes el metal que
permitían superponer pisos, pero también vidrios y
materiales tradicionales.
- Prescinden de modo consciente de los elementos
ornamentales PREFIEREN LA FUNCIONALIDAD, dejando los
adornos para cornisas o portada de los edificios.
. Por todo ello se concede primacía a
aspectos como ventilación, iluminación,
distribución racional de espacios en
habitáculos de vivienda y oficinas.
La necesidad de iluminar los interiores
obliga al empleo de un tipo de ventana ancha
y dividida en cuerpos ( ventana de Chicago)
Louis SULLIVAN : “ Auditorio de Chicago
Almacenes Carson”. .
BIBLIOTECA DE PARIS ESCUELA DE CHICAGO . AUDITORIO
3
B ART NOUVEAU, MODERNISMO.
INTRODUCCIÓN Y CARACTERÍSTICAS GENERALES. En la última década del siglo XIX se difundió
una nueva manera de entender la arquitectura que rompe con el historicismo y que se extendió
hasta la Primera Guerra Mundial ( 1890-1914). Se encuentra por toda Europa con diferentes
nombres : art nouveau , en Francia y Bélgica ; Jugendstill en Alemania; modern style en Gran
Bretaña , o modernismo en España. Todos responden, no obstante, a unas parecidas
consideraciones: Utilizar los nuevos materiales pero recuperar el carácter de bella arte y no
ingeniería de la arquitectura.
1 Utilización de las múltiples posibilidades de los nuevos materiales, aunque dan primacía al
hierro, tanto con fines constructivos como decorativos.
2 Conseguir una Nueva expresividad, pues el edificio aparece como un ser vivo, asimétrico, con
superficies visuales sinuosas, susceptible de crecimiento, alternancia de vigas de hierro y ladrillo o
capiteles o vigas de hierro que se transforman en elementos vegetales o se policroman..(
Antecedente de la arquitectura orgánica o del organicismo)
3 UNIÓN VIDA cotidiana y el Arte. Por eso los artistas diseñan también muebles, alfombras ,
puertas, lámparas…..
SE DIFERENCIAN dos tendencias la ondulante : ART NOUVEAU ( VICTOR HORTA Y GUIMARD)
Y EL MODERNISMO EN ESPAÑA(ANTONIO GAUDI ) y la tendencia rectílínea o geométrica: Escuela de
Glasgow (MACKINTOSK) y el movimiento de la Secesión de Viena ( OTTO WAGNER)
1 EL MODERNISMO ONDULANTE Gusto por lo sinuoso, por la consideración del edificio como un
ser vivo.
CASA TASSEL de VICTOR VAN HORTA Importancia del valor decorativo del hierro, pues los
elementos estructurales se curvan, están a la vista, percibiéndose una doble función constructiva (
permitiendo una gran libertad en la distribución) y poética o estética, interés por el mundo vegetal y
la línea curva tanto en fachadas como en ornamentos .
En Francia, Hector GUIMARD, conocido por las entradas al “ metro” , caracterizadas por armazones
metálicos con formas orgánica
EL MODERNISMO EN ESPAÑA : ANTONIO GAUDI (1852-1926) El estilo Gaudí se caracteriza por:
A. Utiliza los nuevos materiales ( hierro, vidrio…) como los tradicionales) pero con gran libertad.
Además materiales como la cerámica para revestimiento.
B Recurso a los estilos medievales, especialmente el Gótico, del cual toma el sistema de bóvedas,
que ofrecen la posibilidad de cubrir el máximo espacio con la mínima cantidad de materiales, además
por su flexibilidad se adaptan a las formas sinuosas. De la arquitectura islámica importancia de
elementos decorativos como cerámica : efectos color y luz
C Inspiración en la naturaleza.: en plantas, flores y tallos. Estas formas naturales son
reinterpretadas y convertidas en formas geométricas: formas helicoidales, parábolas, y líneas
curvas en general. Efecto dinámico
D importancia del color que unido a las formas y decoración crea un espacio en movimiento .
) para los revestimientos de sus edificios
E Misticismo y consagración al arte de construir. Esta consagración se mezcla con SU creciente
religiosidad que le llevará, especialmente en su última etapa a rechazar cualquier encargo no
religioso.
Mecenazgo de la aristocracia y de la burguesía catalana en unos momentos de crecimiento
económico y de exaltación del nacionalismo. Su gran mecenas fue el conde Eusebio Güell, magnate
de la industria textil ennoblecido.
En la obra de Gaudí se pueden distinguir tres etapas:
1 De 1878-1900. Etapa de formación, Su estilo se encuadra en el eclecticismo o historicismo
aunque con una nueva concepción ya que emplea superficialmente el color como complemento
del volumen. Son representativos de esta época los siguientes edificios:), Casa de los Botines en
León; Palacio Episcopal de Astorga ( León) , El Capricho de Comillas.
4
2 De 1900 a 1914. Parque Gúell . Casa Batllo; Casa Milá o La Pedrera, Colonia Gúell, Empleo de
materiales nuevos y tradicionales, la arquitectura como organismo vivo, con referencias a la
naturaleza VER CASA MILÁ o “LA PEDRERA “
3 De 1914 a 1926. Solo se dedica al templo de la Sagrada Familia. la concibe como un conjunto
de columnas arborescentes inclinadas, cuyas ramas sujetan un follaje de bóvedas parabólicas.
Además todo tiene un significado religioso . Imaginó una iglesia de planta de cruz latina partiendo
de la cripta inicial. Sobre ésta, se instalaría el altar mayor, rodeado de siete capillas absidiales
dedicadas a los siete gozos y siete dolores de San José. En el exterior las fachadas del Nacimiento-
lado de la Epistola- y de la Pasión- lado del Evangelio- tienen tres puertas que se corresponden con :
fe, esperanza y caridad. Las torres serían 18: cuatro encima de cada fachada que harían un total de
12 – simbolo de los apóstoles-, en el centro de la iglesia, el cimborrio dedicado a Jesucristo; detrás
el cimborrio dedicado a la Virgen, y alrededor de la torre central otra 4 dedicada a los evangelistas. (
ABSIDE)
Amplias escalinatas llevan a cada puerta, la más monumental, la del Portal de la Gloria, tendría en
el rellano un surtidor de agua como símbolo de los elementos de la naturaleza, siempre presente en
su obra.
CRIPTA COLONIA GÜELL 1898-1917 SAGRADA FAMILIA
B 2. . EL MODERNISMO GEOMÉTRICO . Se caracteriza por el predominio de la línea recta y escasa
ornamentación.
En Inglaterra ( Modern style) la Escuela de Glasgow y dentro de ella MACKINTOSH ( 1862-1928).
Su obra principal es la Escuela de Bellas Artes de Glasgow, con líneas rectas, planos prismáticos,
módulos geométricos, combinación de metal, vidrio y piedra. Edificio puramente funcional, sin
decoración, salvo el vano de la entrada.
En Austria ( Secession) . El maestro de este grupo es Otto WAGNER( 1841-1918) Esta escuela con
sus líneas puras y sus superficies lisas y rectas anuncian el funcionalismo posterior. ( Solo puede
ser bello lo que es práctico) Casa Mayólica
5
CASA BATLLO. LA PEDRERA PARQUE GÜELL
PANORAMA ARQUITECTONICO DEL SIGLO XX
RACIONALISMO: FUNCIONALISMO Y ORGANICISMO..
A. EL RACIONALISMO FUNCIONALISTA
Este movimiento en el que se incluyen varios arquitectos tiene varios puntos comunes:
desaparecen los elementos ornamentales heredados de la tradición y nace un nuevo lenguaje
basado en la simplicidad de las formas, retorno a los volúmenes elementales ( cubo, cilindro,
prisma), y tener en cuenta ante todo la función como condicionante esencial de la forma, de ahí el
nombre de funcionalismo.
Este movimiento surge en principio en Alemania con LA BAUHAUS que durante tiempo fue
dirigida por Walter GROPIUS . Sus edificios muestran las características antes señaladas, más
amplias superficies acristaladas y diáfanas “ fábrica Fagus “ ( 1910-1914) o “ Edificio de la Bauhaus”
Una de las figuras claves del funcionalismo es LE CORBUSIER ( 1887-1965). Su pensamiento y
escritos le convirtieron en un ejemplo de la revolución constructiva y urbanística que estaba por
venir.
. Utilizando como material el hormigón armado , desarrolló esquemas-tipo , aplicables según
la clase de edificio y su función: la villa, rascacielos, museo, …..predominando los volúmenes
nítidos y la proporción utilizando un canon ( el modulor).
Su teoría constructiva se puede resumir:
a. Los pilares ( PILOTES) o columnas deben ser libres, dejando la casa aislada del suelo.
Con ello se eliminan las humedades
b. El muro se convierte en independiente . No es elemento de soporte, sino una pantalla
que se puede distribuir de manera libre.
c. Planta libre o plan libre: permite la distribución del espacio interior al gusto del
arquitecto.
d. Fachada libre y ventana longitudinal: al perder el muro su función sustentante se
construyen ventanas longitudinales que dan más luz. La fachada es también libre en
función de las necesidades de cada piso.
e. La terraza jardín o techo jardín . Es una de las invenciones más curiosas; permite
organizar el techo de modo que se pueda hacer un jardín, un solarium…..
Además de estos aspectos, Le Corbusier presenta a lo largo de su obra una gran preocupación por
el urbanismo, por el desarrollo armónico de las ciudades para que sean a la vez habitables y
funcionales.
Interesado por los problemas que ocasionaba el crecimiento de la población urbana, opinaba
6
que los problemas urbanísticos se resolverían agrupando las viviendas en grandes bloques , que
albergaran a cientos de familias con un adecuado nivel de comodidad. Sus concepciones siguen
vigentes en la actualidad cuando observamos edificios de varias plantas con grandes cristaleras o
levantados sobre estacas de hormigón que liberan las zonas bajas para aparcamientos o locales
comerciales
Algunas de sus obras de esquema-tipo son:
Villa Saboya( 1928-1930), Sintetiza las ideas del arquitecto: geometría, pilares o columnas que
dejan un espacio libre, ventanas longitudinales.
Unidad de Habitación ( Marsella)( 1947-1952) En esta obra se observan las preocupaciones
urbanísticas del arquitecto: claridad funcional: ventanales, confort, espacio colectivo ( jardines)…..
Capilla o Iglesia de Ronchamp( 1950-1955) donde desarrolla las posibilidades expresivas del
hormigón armado , consiguiendo formas curvas y juegos de colores que armonizan con la
naturaleza.. En este sentido se puede considerar de tipo organicista.
OTROS ARQUITECTOS DEL MOVIMIENTO RACIONALISTA SON
MIES VAN DER ROHE ) Rechaza la forma en cuanto tal, si no es resultado de una función. Las obras
más importantes son: “ Pabellón alemán de la Exposición Universal de Barcelona” y el “ Edificio
Seagran” en Chicago.
B EL ORGANICISMO: FRANK LLOYD WRIGHT.
El principal arquitecto es WRIGHT que quiso unir los avances técnicos con una ciudad más humana, que
no creciera en altura, sino que se extendiera hacia fuera. Contrario a los grandes rascacielos, prefería
edificios bajos, muy influidos por la concepción japonesa. Los edificios no debían ser un esqueleto cerrado
de hormigón, sino que debían integrarse con la naturaleza
Características :
- Trata de integrar la arquitectura en su ambiente natural sin prescindir de la tradición
funcional, es decir, tener en cuenta las características del hombre o grupo al que van
destinadas sus obras.
- Admira la arquitectura japonesa, con la que entronca en la elaboración de espacios internos
que se continúan y confunden con los externos.
- Empleo volúmenes claros: paralelípedos, prismas, cubos….; que le entroncan con la
corriente racionalista europea.
Entre sus obras destaca : La casa Robie, y la Casa Kaufmann o Casa de la Cascada En esta se puede
observar:
- que existe una continuidad del espacio , ya que juega con planos horizontales de hormigón y
los muros verticales de piedra de aparejo irregular.
- Que existe una integración con la naturaleza : horizontales ( piedra), verticales ( cascada)
- Que los ángulos interiores son ventanales , lo cual permite unir el espacio interior y el
exterior y un amplia iluminación.
Otro edificio a destacar es el Museo Guggenheim de Nueva York ( 1944-1959). Un espacio
determinado en su interior por una rampa en espiral que los visitantes deben descender
suavemente mientr5as contemplan los cuadros.
A partir de 1945 esta corriente orgánica tuvo varios continuadores como Alvar Aalto ; y varios edificios
que reflejan su influencia como : la Opera de Sydney a modo de grandes velas o conchas desplegadas sobre
plataformas
7
LE CORBUSIER CASA SABOYA WRIGHT. CASA DE LA CASCADA
ULTIMAS TENDENCIAS.
Desde Le Corbusier hasta la actualidad la evolución en el campo de la arquitectura ha
sido enorme. No existe un estilo único, aparecen ejemplos en diferentes partes del
mundo; presenta una gran variedad de edificaciones ( operas, museos, facultades
universitarias, estaciones de trenes o aeropuertos…), y en los últimos tiempos aparece
una vuelta a la preocupación por la estética y el papel ornamental del edificio en el
escenario urbano.
Entre otras tendencias se pueden señalar:
a. El estilo internacional que supone una continuación de los presupuestos del
funcionalismo Edificio Seagran de Mies Van der Rohe.
b. Estilo High-tech. Exagera y realza los valores tecnológicos, siendo visibles los
elementos destinados a satisfacer las necesidades de los edificios, como
calefacción, ventilación, ascensores,… Ejemplo: Centro Georges Pompidou del
arquitecto Renzo Piano .
Norman Foster es autor de varias construcciones caracterizadas por trasladar al
exterior los elementos estructurales o de servicios, como tubos de ventilación.
c. tendencia posmoderna Recuperación de los motivos históricos, al margen de
la función y proporciones que tuvieron en el pasado; la utilización del decorado
añadido como un elemento simbólico para singularizar los edificios, el sentido
provocador del color y la forma. Ejemplos rascacielos AT& T de N. York ,
Edificio Portland; el “ Edificio Abraxas “ de Ricardo Bofill, concebido como
palacio, teatro, circo, a la manera de clasicismo barroco, pero con una
integración funcional heredada del Racionalismo.
8
d. Tendencia deconstructivista. Ejemplo Museo Guggenheim de Bilbao de Frank
Gehry. Frente a la lógica geométrica y volúmenes elementales de la
arquitectura, incorporan formas inestables que se expanden en diferentes
direcciones y se combinan de forma aleatoria.. Se pueden observar ángulos muy
agudos, volúmenes que se rompen e interpenetran y planos curvados.
TEATRO DE LA ÓPERA DE SIDNEY Y MUSEO POMPIDOU
DECONSTRUCCIÓN. MUSEO GUGGENHEIN BILBAO Y CASA DANZANTE EN PRAGA
CALATRAVA VALENCIA CIUADAD DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS
9
NOR,MAN FOSTER ST. MARY AXE. SWIS.

More Related Content

What's hot

Estilo tardomoderno
Estilo tardomodernoEstilo tardomoderno
Estilo tardomodernoRomeo Canto
 
Elementos arquitectónicos neoclasico,
Elementos arquitectónicos neoclasico,Elementos arquitectónicos neoclasico,
Elementos arquitectónicos neoclasico,Mili Jimenez
 
ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMO
ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMOARQUITECTURA DEL ECLECTICISMO
ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMOmaria gomez
 
Neoclasicismo y ciudad industrial
Neoclasicismo y ciudad industrial Neoclasicismo y ciudad industrial
Neoclasicismo y ciudad industrial deisy2683
 
Especifica las aportaciones de la Escuela de Chicago a la arquitectura
Especifica las aportaciones de la Escuela de Chicago a la arquitecturaEspecifica las aportaciones de la Escuela de Chicago a la arquitectura
Especifica las aportaciones de la Escuela de Chicago a la arquitecturaIgnacio Sobrón García
 
Características del historicismo en arquitectura y su evolución hacia el ecle...
Características del historicismo en arquitectura y su evolución hacia el ecle...Características del historicismo en arquitectura y su evolución hacia el ecle...
Características del historicismo en arquitectura y su evolución hacia el ecle...Ignacio Sobrón García
 
Arquitectura del eclecticismo
Arquitectura del eclecticismoArquitectura del eclecticismo
Arquitectura del eclecticismoseregorio11
 
Características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX en ...
Características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX en ...Características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX en ...
Características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX en ...Ignacio Sobrón García
 
elementos del barroco
elementos del barrocoelementos del barroco
elementos del barrocorapha08
 
La arquitectura del siglo xx 2017
La arquitectura del siglo xx 2017La arquitectura del siglo xx 2017
La arquitectura del siglo xx 2017fernando rodriguez
 
El Modernismo y la arquitectura modernista
El Modernismo y la arquitectura modernistaEl Modernismo y la arquitectura modernista
El Modernismo y la arquitectura modernistapapefons Fons
 
Arquitectura del eclecticismo
Arquitectura del eclecticismoArquitectura del eclecticismo
Arquitectura del eclecticismoseregorio11
 
Arquitectura del eclectismo
Arquitectura del eclectismoArquitectura del eclectismo
Arquitectura del eclectismoJorge Diaz
 
Tadao Ando
Tadao AndoTadao Ando
Tadao AndoSkrltsl
 

What's hot (20)

Estilo tardomoderno
Estilo tardomodernoEstilo tardomoderno
Estilo tardomoderno
 
Elementos arquitectónicos neoclasico,
Elementos arquitectónicos neoclasico,Elementos arquitectónicos neoclasico,
Elementos arquitectónicos neoclasico,
 
ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMO
ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMOARQUITECTURA DEL ECLECTICISMO
ARQUITECTURA DEL ECLECTICISMO
 
Los Neos
Los Neos Los Neos
Los Neos
 
Arquitectura Del Hierro Y El Cristal
Arquitectura Del Hierro Y El CristalArquitectura Del Hierro Y El Cristal
Arquitectura Del Hierro Y El Cristal
 
La arquitectura del siglo xx
La arquitectura del siglo xxLa arquitectura del siglo xx
La arquitectura del siglo xx
 
Neoclasicismo y ciudad industrial
Neoclasicismo y ciudad industrial Neoclasicismo y ciudad industrial
Neoclasicismo y ciudad industrial
 
Especifica las aportaciones de la Escuela de Chicago a la arquitectura
Especifica las aportaciones de la Escuela de Chicago a la arquitecturaEspecifica las aportaciones de la Escuela de Chicago a la arquitectura
Especifica las aportaciones de la Escuela de Chicago a la arquitectura
 
Características del historicismo en arquitectura y su evolución hacia el ecle...
Características del historicismo en arquitectura y su evolución hacia el ecle...Características del historicismo en arquitectura y su evolución hacia el ecle...
Características del historicismo en arquitectura y su evolución hacia el ecle...
 
Arquitectura del eclecticismo
Arquitectura del eclecticismoArquitectura del eclecticismo
Arquitectura del eclecticismo
 
ESCUELA DE CHICAGO
ESCUELA DE CHICAGOESCUELA DE CHICAGO
ESCUELA DE CHICAGO
 
Características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX en ...
Características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX en ...Características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX en ...
Características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX en ...
 
Lo tectonico
Lo tectonicoLo tectonico
Lo tectonico
 
elementos del barroco
elementos del barrocoelementos del barroco
elementos del barroco
 
La arquitectura del siglo xx 2017
La arquitectura del siglo xx 2017La arquitectura del siglo xx 2017
La arquitectura del siglo xx 2017
 
El Modernismo y la arquitectura modernista
El Modernismo y la arquitectura modernistaEl Modernismo y la arquitectura modernista
El Modernismo y la arquitectura modernista
 
Arquitectura del eclecticismo
Arquitectura del eclecticismoArquitectura del eclecticismo
Arquitectura del eclecticismo
 
Arquitectura del eclectismo
Arquitectura del eclectismoArquitectura del eclectismo
Arquitectura del eclectismo
 
El academicismo
El academicismoEl academicismo
El academicismo
 
Tadao Ando
Tadao AndoTadao Ando
Tadao Ando
 

Similar to Tema 14. ARQUITECTURA SIGLO XIX Y XX

Tema 14. Arquitectura a partir de la segunda mitad S. XIX
Tema 14.  Arquitectura a partir de la segunda mitad  S. XIXTema 14.  Arquitectura a partir de la segunda mitad  S. XIX
Tema 14. Arquitectura a partir de la segunda mitad S. XIXManuel guillén guerrero
 
Arquitectura De La 2º Mitad Del S. Xix
Arquitectura De La 2º Mitad Del S. XixArquitectura De La 2º Mitad Del S. Xix
Arquitectura De La 2º Mitad Del S. XixTomás Pérez Molina
 
20 arquitectura esculturasigloxix (3)
20 arquitectura  esculturasigloxix (3)20 arquitectura  esculturasigloxix (3)
20 arquitectura esculturasigloxix (3)cristinamp999
 
Arquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIX
Arquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIXArquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIX
Arquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIXprofeshispanica
 
Historia de la arquitectura
Historia de la arquitecturaHistoria de la arquitectura
Historia de la arquitecturaseregorio11
 
Arquitectura moderna exponentes y obras mas destacadas
Arquitectura moderna exponentes y obras mas destacadasArquitectura moderna exponentes y obras mas destacadas
Arquitectura moderna exponentes y obras mas destacadaskeylin Ramirez
 
La arquitectura contemporanea
La arquitectura contemporaneaLa arquitectura contemporanea
La arquitectura contemporaneahmosquera
 
Arquitecturay escultura del S.XIX
Arquitecturay escultura del S.XIXArquitecturay escultura del S.XIX
Arquitecturay escultura del S.XIXCami Pacheco
 
La arquitectura en la segunda mitad del s. XIX
La arquitectura en la segunda mitad del s. XIXLa arquitectura en la segunda mitad del s. XIX
La arquitectura en la segunda mitad del s. XIXmarinaalonsolopez
 
Arquitectura contemporanea
Arquitectura contemporaneaArquitectura contemporanea
Arquitectura contemporaneapiped07
 
12 arte del siglo xix
12 arte del siglo xix12 arte del siglo xix
12 arte del siglo xixrodalda
 
Art nouveau y sus principales representantes
Art nouveau y sus principales representantesArt nouveau y sus principales representantes
Art nouveau y sus principales representantesSylvia Nucete Guillen
 
Art Nouveau y Art Decó - Liliana Ivonne Guerra Enriquez
Art Nouveau y Art Decó - Liliana Ivonne Guerra EnriquezArt Nouveau y Art Decó - Liliana Ivonne Guerra Enriquez
Art Nouveau y Art Decó - Liliana Ivonne Guerra EnriquezFabiola Aranda
 
Arquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIX
Arquitectura  y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIXArquitectura  y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIX
Arquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIXJose Angel Garcia Andrino
 
ARTVANGUAR
ARTVANGUARARTVANGUAR
ARTVANGUARDiego M
 
Temas para la educación
Temas para la educación Temas para la educación
Temas para la educación ngelaRamrez9
 

Similar to Tema 14. ARQUITECTURA SIGLO XIX Y XX (20)

Tema 14. Arquitectura a partir de la segunda mitad S. XIX
Tema 14.  Arquitectura a partir de la segunda mitad  S. XIXTema 14.  Arquitectura a partir de la segunda mitad  S. XIX
Tema 14. Arquitectura a partir de la segunda mitad S. XIX
 
Arquitectura De La 2º Mitad Del S. Xix
Arquitectura De La 2º Mitad Del S. XixArquitectura De La 2º Mitad Del S. Xix
Arquitectura De La 2º Mitad Del S. Xix
 
20 arquitectura esculturasigloxix (3)
20 arquitectura  esculturasigloxix (3)20 arquitectura  esculturasigloxix (3)
20 arquitectura esculturasigloxix (3)
 
El Eclecticismo
El EclecticismoEl Eclecticismo
El Eclecticismo
 
Arquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIX
Arquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIXArquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIX
Arquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIX
 
Historia de la arquitectura
Historia de la arquitecturaHistoria de la arquitectura
Historia de la arquitectura
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Arquitectura moderna exponentes y obras mas destacadas
Arquitectura moderna exponentes y obras mas destacadasArquitectura moderna exponentes y obras mas destacadas
Arquitectura moderna exponentes y obras mas destacadas
 
La arquitectura contemporanea
La arquitectura contemporaneaLa arquitectura contemporanea
La arquitectura contemporanea
 
Arquitecturay escultura del S.XIX
Arquitecturay escultura del S.XIXArquitecturay escultura del S.XIX
Arquitecturay escultura del S.XIX
 
La arquitectura en la segunda mitad del s. XIX
La arquitectura en la segunda mitad del s. XIXLa arquitectura en la segunda mitad del s. XIX
La arquitectura en la segunda mitad del s. XIX
 
Arquitectura contemporanea
Arquitectura contemporaneaArquitectura contemporanea
Arquitectura contemporanea
 
12 arte del siglo xix
12 arte del siglo xix12 arte del siglo xix
12 arte del siglo xix
 
Art nouveau y sus principales representantes
Art nouveau y sus principales representantesArt nouveau y sus principales representantes
Art nouveau y sus principales representantes
 
Art Nouveau y Art Decó - Liliana Ivonne Guerra Enriquez
Art Nouveau y Art Decó - Liliana Ivonne Guerra EnriquezArt Nouveau y Art Decó - Liliana Ivonne Guerra Enriquez
Art Nouveau y Art Decó - Liliana Ivonne Guerra Enriquez
 
Arquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIX
Arquitectura  y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIXArquitectura  y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIX
Arquitectura y urbanismo de la segunda mitad del siglo XIX
 
De
DeDe
De
 
ARTVANGUAR
ARTVANGUARARTVANGUAR
ARTVANGUAR
 
Temas para la educación
Temas para la educación Temas para la educación
Temas para la educación
 
El Movimiento Moderno en Arquitectura
El Movimiento Moderno en ArquitecturaEl Movimiento Moderno en Arquitectura
El Movimiento Moderno en Arquitectura
 

More from manuel G. GUERRERO

0.1. lLENGUAJE DE LA ARQUITECTURA
0.1.  lLENGUAJE DE LA ARQUITECTURA0.1.  lLENGUAJE DE LA ARQUITECTURA
0.1. lLENGUAJE DE LA ARQUITECTURAmanuel G. GUERRERO
 
0.2. LENGUAJE DE LA ESCULTURA.
0.2. LENGUAJE DE LA ESCULTURA.0.2. LENGUAJE DE LA ESCULTURA.
0.2. LENGUAJE DE LA ESCULTURA.manuel G. GUERRERO
 
0.3 LENGUAJE DE LA PINTURA.Pautas para el análisis y comentario de obras pic...
0.3  LENGUAJE DE LA PINTURA.Pautas para el análisis y comentario de obras pic...0.3  LENGUAJE DE LA PINTURA.Pautas para el análisis y comentario de obras pic...
0.3 LENGUAJE DE LA PINTURA.Pautas para el análisis y comentario de obras pic...manuel G. GUERRERO
 
5.4 PINTURA GÓTICA: lineal, italogótica y estilo internacional
5.4  PINTURA GÓTICA: lineal, italogótica y estilo internacional5.4  PINTURA GÓTICA: lineal, italogótica y estilo internacional
5.4 PINTURA GÓTICA: lineal, italogótica y estilo internacionalmanuel G. GUERRERO
 
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA I LAS PORTADAS
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA I  LAS PORTADASICONOGRAFÍA ROMÁNICA I  LAS PORTADAS
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA I LAS PORTADASmanuel G. GUERRERO
 
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA II. CLAUSTROS E INTERIORES DE LAS IGLESIAS
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA II. CLAUSTROS E INTERIORES DE LAS IGLESIASICONOGRAFÍA ROMÁNICA II. CLAUSTROS E INTERIORES DE LAS IGLESIAS
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA II. CLAUSTROS E INTERIORES DE LAS IGLESIASmanuel G. GUERRERO
 
21 SELECCIÓN V PAEG LA PINTURA DEL SIGLO XIX Y VANGUARDIAS HISTÓRICAS
21  SELECCIÓN V PAEG LA PINTURA DEL SIGLO XIX Y VANGUARDIAS HISTÓRICAS21  SELECCIÓN V PAEG LA PINTURA DEL SIGLO XIX Y VANGUARDIAS HISTÓRICAS
21 SELECCIÓN V PAEG LA PINTURA DEL SIGLO XIX Y VANGUARDIAS HISTÓRICASmanuel G. GUERRERO
 
20 SELECCIÓN IV PAEG. BARROCO, ROCOCÓ,ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX
20 SELECCIÓN IV PAEG. BARROCO, ROCOCÓ,ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX20 SELECCIÓN IV PAEG. BARROCO, ROCOCÓ,ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX
20 SELECCIÓN IV PAEG. BARROCO, ROCOCÓ,ARQUITECTURA DEL SIGLO XIXmanuel G. GUERRERO
 
19 SELECCION III PAEG. RENACIMIENTO
19  SELECCION III PAEG. RENACIMIENTO19  SELECCION III PAEG. RENACIMIENTO
19 SELECCION III PAEG. RENACIMIENTOmanuel G. GUERRERO
 
18 SELECCIÓN II PAEG. GÓTICO, PRIMITIVOS FLAMENCOS E HISPANOISLÁMICO
18  SELECCIÓN II PAEG. GÓTICO, PRIMITIVOS FLAMENCOS E HISPANOISLÁMICO18  SELECCIÓN II PAEG. GÓTICO, PRIMITIVOS FLAMENCOS E HISPANOISLÁMICO
18 SELECCIÓN II PAEG. GÓTICO, PRIMITIVOS FLAMENCOS E HISPANOISLÁMICOmanuel G. GUERRERO
 
17 SELECCIÓN I PAEG DE LA PREHISTÓRIA AL ROMÁNICO
17  SELECCIÓN I  PAEG  DE LA PREHISTÓRIA AL ROMÁNICO17  SELECCIÓN I  PAEG  DE LA PREHISTÓRIA AL ROMÁNICO
17 SELECCIÓN I PAEG DE LA PREHISTÓRIA AL ROMÁNICOmanuel G. GUERRERO
 
16.4 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX ÚLTIMAS TENDENCIASltimas tendencias
16.4  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX  ÚLTIMAS TENDENCIASltimas tendencias16.4  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX  ÚLTIMAS TENDENCIASltimas tendencias
16.4 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX ÚLTIMAS TENDENCIASltimas tendenciasmanuel G. GUERRERO
 
16,3 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.III EL ARTE COMO CONCEPTO
16,3 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.III EL ARTE COMO CONCEPTO16,3 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.III EL ARTE COMO CONCEPTO
16,3 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.III EL ARTE COMO CONCEPTOmanuel G. GUERRERO
 
16.2 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX. VUELTA A LA FIGURACIÓN
16.2  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX. VUELTA A LA FIGURACIÓN16.2  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX. VUELTA A LA FIGURACIÓN
16.2 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX. VUELTA A LA FIGURACIÓNmanuel G. GUERRERO
 
16.1 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. XX. I TENDENCIAS ABSTRACTAS.
16.1  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. XX. I  TENDENCIAS ABSTRACTAS.16.1  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. XX. I  TENDENCIAS ABSTRACTAS.
16.1 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. XX. I TENDENCIAS ABSTRACTAS.manuel G. GUERRERO
 
15.1 VANGUARDIAS HISTÓRICAS. Fauvimso, cubismo, expresionismo
15.1  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. Fauvimso, cubismo, expresionismo15.1  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. Fauvimso, cubismo, expresionismo
15.1 VANGUARDIAS HISTÓRICAS. Fauvimso, cubismo, expresionismomanuel G. GUERRERO
 
15.2. VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
15.2.  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO15.2.  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
15.2. VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMOmanuel G. GUERRERO
 
Tema 1.2. arte griego. escultura
Tema 1.2. arte griego. esculturaTema 1.2. arte griego. escultura
Tema 1.2. arte griego. esculturamanuel G. GUERRERO
 
TEMA 13.2. DEL IMPRESIONISMO AL POSTIMPRESIONISMO
TEMA  13.2. DEL IMPRESIONISMO AL POSTIMPRESIONISMOTEMA  13.2. DEL IMPRESIONISMO AL POSTIMPRESIONISMO
TEMA 13.2. DEL IMPRESIONISMO AL POSTIMPRESIONISMOmanuel G. GUERRERO
 
Tema 10.1 ARQUITECTURA BARROCA EN ESPAÑA
Tema 10.1 ARQUITECTURA BARROCA  EN ESPAÑATema 10.1 ARQUITECTURA BARROCA  EN ESPAÑA
Tema 10.1 ARQUITECTURA BARROCA EN ESPAÑAmanuel G. GUERRERO
 

More from manuel G. GUERRERO (20)

0.1. lLENGUAJE DE LA ARQUITECTURA
0.1.  lLENGUAJE DE LA ARQUITECTURA0.1.  lLENGUAJE DE LA ARQUITECTURA
0.1. lLENGUAJE DE LA ARQUITECTURA
 
0.2. LENGUAJE DE LA ESCULTURA.
0.2. LENGUAJE DE LA ESCULTURA.0.2. LENGUAJE DE LA ESCULTURA.
0.2. LENGUAJE DE LA ESCULTURA.
 
0.3 LENGUAJE DE LA PINTURA.Pautas para el análisis y comentario de obras pic...
0.3  LENGUAJE DE LA PINTURA.Pautas para el análisis y comentario de obras pic...0.3  LENGUAJE DE LA PINTURA.Pautas para el análisis y comentario de obras pic...
0.3 LENGUAJE DE LA PINTURA.Pautas para el análisis y comentario de obras pic...
 
5.4 PINTURA GÓTICA: lineal, italogótica y estilo internacional
5.4  PINTURA GÓTICA: lineal, italogótica y estilo internacional5.4  PINTURA GÓTICA: lineal, italogótica y estilo internacional
5.4 PINTURA GÓTICA: lineal, italogótica y estilo internacional
 
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA I LAS PORTADAS
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA I  LAS PORTADASICONOGRAFÍA ROMÁNICA I  LAS PORTADAS
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA I LAS PORTADAS
 
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA II. CLAUSTROS E INTERIORES DE LAS IGLESIAS
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA II. CLAUSTROS E INTERIORES DE LAS IGLESIASICONOGRAFÍA ROMÁNICA II. CLAUSTROS E INTERIORES DE LAS IGLESIAS
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA II. CLAUSTROS E INTERIORES DE LAS IGLESIAS
 
21 SELECCIÓN V PAEG LA PINTURA DEL SIGLO XIX Y VANGUARDIAS HISTÓRICAS
21  SELECCIÓN V PAEG LA PINTURA DEL SIGLO XIX Y VANGUARDIAS HISTÓRICAS21  SELECCIÓN V PAEG LA PINTURA DEL SIGLO XIX Y VANGUARDIAS HISTÓRICAS
21 SELECCIÓN V PAEG LA PINTURA DEL SIGLO XIX Y VANGUARDIAS HISTÓRICAS
 
20 SELECCIÓN IV PAEG. BARROCO, ROCOCÓ,ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX
20 SELECCIÓN IV PAEG. BARROCO, ROCOCÓ,ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX20 SELECCIÓN IV PAEG. BARROCO, ROCOCÓ,ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX
20 SELECCIÓN IV PAEG. BARROCO, ROCOCÓ,ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX
 
19 SELECCION III PAEG. RENACIMIENTO
19  SELECCION III PAEG. RENACIMIENTO19  SELECCION III PAEG. RENACIMIENTO
19 SELECCION III PAEG. RENACIMIENTO
 
18 SELECCIÓN II PAEG. GÓTICO, PRIMITIVOS FLAMENCOS E HISPANOISLÁMICO
18  SELECCIÓN II PAEG. GÓTICO, PRIMITIVOS FLAMENCOS E HISPANOISLÁMICO18  SELECCIÓN II PAEG. GÓTICO, PRIMITIVOS FLAMENCOS E HISPANOISLÁMICO
18 SELECCIÓN II PAEG. GÓTICO, PRIMITIVOS FLAMENCOS E HISPANOISLÁMICO
 
17 SELECCIÓN I PAEG DE LA PREHISTÓRIA AL ROMÁNICO
17  SELECCIÓN I  PAEG  DE LA PREHISTÓRIA AL ROMÁNICO17  SELECCIÓN I  PAEG  DE LA PREHISTÓRIA AL ROMÁNICO
17 SELECCIÓN I PAEG DE LA PREHISTÓRIA AL ROMÁNICO
 
16.4 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX ÚLTIMAS TENDENCIASltimas tendencias
16.4  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX  ÚLTIMAS TENDENCIASltimas tendencias16.4  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX  ÚLTIMAS TENDENCIASltimas tendencias
16.4 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX ÚLTIMAS TENDENCIASltimas tendencias
 
16,3 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.III EL ARTE COMO CONCEPTO
16,3 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.III EL ARTE COMO CONCEPTO16,3 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.III EL ARTE COMO CONCEPTO
16,3 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.III EL ARTE COMO CONCEPTO
 
16.2 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX. VUELTA A LA FIGURACIÓN
16.2  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX. VUELTA A LA FIGURACIÓN16.2  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX. VUELTA A LA FIGURACIÓN
16.2 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX. VUELTA A LA FIGURACIÓN
 
16.1 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. XX. I TENDENCIAS ABSTRACTAS.
16.1  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. XX. I  TENDENCIAS ABSTRACTAS.16.1  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. XX. I  TENDENCIAS ABSTRACTAS.
16.1 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. XX. I TENDENCIAS ABSTRACTAS.
 
15.1 VANGUARDIAS HISTÓRICAS. Fauvimso, cubismo, expresionismo
15.1  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. Fauvimso, cubismo, expresionismo15.1  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. Fauvimso, cubismo, expresionismo
15.1 VANGUARDIAS HISTÓRICAS. Fauvimso, cubismo, expresionismo
 
15.2. VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
15.2.  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO15.2.  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
15.2. VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
 
Tema 1.2. arte griego. escultura
Tema 1.2. arte griego. esculturaTema 1.2. arte griego. escultura
Tema 1.2. arte griego. escultura
 
TEMA 13.2. DEL IMPRESIONISMO AL POSTIMPRESIONISMO
TEMA  13.2. DEL IMPRESIONISMO AL POSTIMPRESIONISMOTEMA  13.2. DEL IMPRESIONISMO AL POSTIMPRESIONISMO
TEMA 13.2. DEL IMPRESIONISMO AL POSTIMPRESIONISMO
 
Tema 10.1 ARQUITECTURA BARROCA EN ESPAÑA
Tema 10.1 ARQUITECTURA BARROCA  EN ESPAÑATema 10.1 ARQUITECTURA BARROCA  EN ESPAÑA
Tema 10.1 ARQUITECTURA BARROCA EN ESPAÑA
 

Recently uploaded

Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 

Recently uploaded (20)

Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 

Tema 14. ARQUITECTURA SIGLO XIX Y XX

  • 1. 1 TEMA 14 PANORAMA DE LA ARQUITECTURA A PARTIR DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX Por su parte los ingenieros se consideraban los más adecuados para resolver los problemas de espacio y comunicaciones de la sociedad moderna Por todo ello en principio LA ARQUITECTURA recurrió a la recuperación de estilos del pasado o su fusión (historicismo y eclecticismo)), a la revalorización de la arquitectura popular ( Arts and Crafts) mientras que por otra parte INGENIEROS Y ALGUNOS ARQUITECTOS iniciaban la exploración de los nuevos materiales ( ingeniería o arquitectura del hierro) Hacia finales de siglo los arquitectos empiezan a utilizar los nuevos materiales apareciendo los INICIOS DE LA ARQUITECTURA MODERNA que se adaptan a las necesidades funcionales de la sociedad contemporánea: Escuela de Chicago y Art Nouveau o Modernismo HISTORICISMO Y ECLECTICISMO Se relaciona con el ROMANTICISMO revalorizar el pasado de los pueblos, en cuanto singulariza y diferencia a unos de otros o valoración de culturas exóticas extraeruopeas. Por este motivo los NEOS REMITEN AL PASADO.: Ejemplos . Neorromano para edificios públicos; neorrománico o neogótico para iglesias., Un ejemplo especial es el PARLAMENTO de Londres de Pugin; ) Neomudejar ( en España: plazas de toros, algunas iglesias) Referencia a lo exótico: Neoindio PABELLÓN Real de Brighton, de Jhon Nash donde utilizó ya columnas, vigas y barandillas de hierro; SE LLAMA ECLECTICISMO A LA MEZCLA DE estilos Ejemplo OPERA DE PARIS DE Garnier PABELLON DE BRIGTON ÓPERA DE PARIS CONTEXTO HISTORICO. A partir de la segunda mitad del siglo y hasta la actualidad la arquitectura ha vivido en constante transformación. El proceso de industrialización provocó el crecimiento demográfico y migración campo-ciudad que da lugar a su vez al crecimiento de las ciudades y a la necesidad de planes urbanos ( ENSANCHES ) y RESPUESTAS A LAS NUEVAS NECESIDADES DE UNA CIUDAD : FUNDAMENTALMENTE DOS.. En primer lugar VIVIENDAS Y SERVICIOS adecuados para la creciente población urbana. ( museos, bibliotecas, salas de ópera) Por este motivo el urbanismo se convirtió en una cuestión prioritaria. En segundo lugar facilitar la comunicación dentro de los recintos urbanos y de posibilitar la comunicación de unos núcleos con otros. ( estaciones de ferrocarriles, puentes, …) Otro aspecto a destacar es la revolución industrial con la consiguiente aparición de nuevos materiales( hierro, acero. Hormigón, vidrio…) que influirán en la nueva arquitectura. Durante la mayor parte del siglo XIX, la arquitectura y la ingeniería libraron una dura batalla por imponerse una sobre la otra. Los arquitectos defendían la diferencia entre la arquitectura tradicional, considerada como un arte noble y aprendida en las escuelas de artes , y los ingenieros considerados como constructores de estructuras metálicas.
  • 2. 2 .LA INTRODUCCION DE NUEVOS MATERIALES : EL HIERRO Se relaciona con la Revolución Industrial con la consiguiente renovación de materiales y de la importancia de los ingenieros. . La primera renovación técnica la proporciona el empleo del metal ( hierro, acero) vidrio y una segunda la del hormigón armado Estos materiales fueron los que propiciaron el nacimiento de una nueva concepción arquitectónica. 1 El empleo de elementos de soporte, como vigas, arcos metálicos o el hormigón, muy reducidos en número que mantenían por sí solos la cubierta PERMITIERON QUE EL MURO SE CONVIRTIERA EN UN ELEMENTO DE RELLENO FACILMENTE SUSTITUIBLE POR VIDRIERAS O CUALQUIER OTRO ELEMENTO.. 2 Así mismo2 Así mismo2 Así mismo2 Así mismo La utilización de estos elementos metálicos y de hormigón permiten menor número de elementos de soporte y más separados y por tanto construcción de amplias superficies, la elevación de bóvedas de gran amplitud y superponer pisos. Las primeras aplicaciones de los nuevos materiales como el hierro se vinculan con las necesidades del momento: Puentes, estaciones ferroviarias ( Atocha), mercados( Les Halles de Paris) , salas de lectura, palacios de exposiciones, fábricas, almacenes. Ejemplos: Sala de lectura de laEjemplos: Sala de lectura de laEjemplos: Sala de lectura de laEjemplos: Sala de lectura de la Biblioteca Nacional de París, de HenriBiblioteca Nacional de París, de HenriBiblioteca Nacional de París, de HenriBiblioteca Nacional de París, de Henri LABROUSTE, constituida por cúpulasLABROUSTE, constituida por cúpulasLABROUSTE, constituida por cúpulasLABROUSTE, constituida por cúpulas de cristalde cristalde cristalde cristal sostenidas por finassostenidas por finassostenidas por finassostenidas por finas columnascolumnascolumnascolumnas La Torre EiffelLa Torre EiffelLa Torre EiffelLa Torre Eiffel es el gran símbolo de la arquitectura del hierro. Eiffel estaba especializado en la construcción de estaciones, mercados, puentes Cristal Palace de Joseph PastónCristal Palace de Joseph PastónCristal Palace de Joseph PastónCristal Palace de Joseph Pastón . HACIA LA ARQUITECTURA MODERNA SE ABANDONAN LOS PRESUPUESTOS HISTORICISTAS Y SE EMPIEZAN A UNIR ARQUITECTURA E INGIENERÍA. . Los primeros pasos de la arquitectura moderna se dieron a finales del siglo XIX y fueron La ESCUELA DE CHIICAGO en EE UU y EL ARTE NOUVEAU O EL MODERNISMO en Europa A. LA ESCUELA DE CHICAGO Surge en el último tercio del siglo XIX. Después del incendio de esta ciudad en 1871, la demanda se dispara y como el suelo es caro los arquitectos elevan los edificios en altura CRECIMIENTO EN ALTURA: rascacielos. Facilitada también por el invento del ascensor.(OTIS) - Utilizan como elementos de soportes el metal que permitían superponer pisos, pero también vidrios y materiales tradicionales. - Prescinden de modo consciente de los elementos ornamentales PREFIEREN LA FUNCIONALIDAD, dejando los adornos para cornisas o portada de los edificios. . Por todo ello se concede primacía a aspectos como ventilación, iluminación, distribución racional de espacios en habitáculos de vivienda y oficinas. La necesidad de iluminar los interiores obliga al empleo de un tipo de ventana ancha y dividida en cuerpos ( ventana de Chicago) Louis SULLIVAN : “ Auditorio de Chicago Almacenes Carson”. . BIBLIOTECA DE PARIS ESCUELA DE CHICAGO . AUDITORIO
  • 3. 3 B ART NOUVEAU, MODERNISMO. INTRODUCCIÓN Y CARACTERÍSTICAS GENERALES. En la última década del siglo XIX se difundió una nueva manera de entender la arquitectura que rompe con el historicismo y que se extendió hasta la Primera Guerra Mundial ( 1890-1914). Se encuentra por toda Europa con diferentes nombres : art nouveau , en Francia y Bélgica ; Jugendstill en Alemania; modern style en Gran Bretaña , o modernismo en España. Todos responden, no obstante, a unas parecidas consideraciones: Utilizar los nuevos materiales pero recuperar el carácter de bella arte y no ingeniería de la arquitectura. 1 Utilización de las múltiples posibilidades de los nuevos materiales, aunque dan primacía al hierro, tanto con fines constructivos como decorativos. 2 Conseguir una Nueva expresividad, pues el edificio aparece como un ser vivo, asimétrico, con superficies visuales sinuosas, susceptible de crecimiento, alternancia de vigas de hierro y ladrillo o capiteles o vigas de hierro que se transforman en elementos vegetales o se policroman..( Antecedente de la arquitectura orgánica o del organicismo) 3 UNIÓN VIDA cotidiana y el Arte. Por eso los artistas diseñan también muebles, alfombras , puertas, lámparas….. SE DIFERENCIAN dos tendencias la ondulante : ART NOUVEAU ( VICTOR HORTA Y GUIMARD) Y EL MODERNISMO EN ESPAÑA(ANTONIO GAUDI ) y la tendencia rectílínea o geométrica: Escuela de Glasgow (MACKINTOSK) y el movimiento de la Secesión de Viena ( OTTO WAGNER) 1 EL MODERNISMO ONDULANTE Gusto por lo sinuoso, por la consideración del edificio como un ser vivo. CASA TASSEL de VICTOR VAN HORTA Importancia del valor decorativo del hierro, pues los elementos estructurales se curvan, están a la vista, percibiéndose una doble función constructiva ( permitiendo una gran libertad en la distribución) y poética o estética, interés por el mundo vegetal y la línea curva tanto en fachadas como en ornamentos . En Francia, Hector GUIMARD, conocido por las entradas al “ metro” , caracterizadas por armazones metálicos con formas orgánica EL MODERNISMO EN ESPAÑA : ANTONIO GAUDI (1852-1926) El estilo Gaudí se caracteriza por: A. Utiliza los nuevos materiales ( hierro, vidrio…) como los tradicionales) pero con gran libertad. Además materiales como la cerámica para revestimiento. B Recurso a los estilos medievales, especialmente el Gótico, del cual toma el sistema de bóvedas, que ofrecen la posibilidad de cubrir el máximo espacio con la mínima cantidad de materiales, además por su flexibilidad se adaptan a las formas sinuosas. De la arquitectura islámica importancia de elementos decorativos como cerámica : efectos color y luz C Inspiración en la naturaleza.: en plantas, flores y tallos. Estas formas naturales son reinterpretadas y convertidas en formas geométricas: formas helicoidales, parábolas, y líneas curvas en general. Efecto dinámico D importancia del color que unido a las formas y decoración crea un espacio en movimiento . ) para los revestimientos de sus edificios E Misticismo y consagración al arte de construir. Esta consagración se mezcla con SU creciente religiosidad que le llevará, especialmente en su última etapa a rechazar cualquier encargo no religioso. Mecenazgo de la aristocracia y de la burguesía catalana en unos momentos de crecimiento económico y de exaltación del nacionalismo. Su gran mecenas fue el conde Eusebio Güell, magnate de la industria textil ennoblecido. En la obra de Gaudí se pueden distinguir tres etapas: 1 De 1878-1900. Etapa de formación, Su estilo se encuadra en el eclecticismo o historicismo aunque con una nueva concepción ya que emplea superficialmente el color como complemento del volumen. Son representativos de esta época los siguientes edificios:), Casa de los Botines en León; Palacio Episcopal de Astorga ( León) , El Capricho de Comillas.
  • 4. 4 2 De 1900 a 1914. Parque Gúell . Casa Batllo; Casa Milá o La Pedrera, Colonia Gúell, Empleo de materiales nuevos y tradicionales, la arquitectura como organismo vivo, con referencias a la naturaleza VER CASA MILÁ o “LA PEDRERA “ 3 De 1914 a 1926. Solo se dedica al templo de la Sagrada Familia. la concibe como un conjunto de columnas arborescentes inclinadas, cuyas ramas sujetan un follaje de bóvedas parabólicas. Además todo tiene un significado religioso . Imaginó una iglesia de planta de cruz latina partiendo de la cripta inicial. Sobre ésta, se instalaría el altar mayor, rodeado de siete capillas absidiales dedicadas a los siete gozos y siete dolores de San José. En el exterior las fachadas del Nacimiento- lado de la Epistola- y de la Pasión- lado del Evangelio- tienen tres puertas que se corresponden con : fe, esperanza y caridad. Las torres serían 18: cuatro encima de cada fachada que harían un total de 12 – simbolo de los apóstoles-, en el centro de la iglesia, el cimborrio dedicado a Jesucristo; detrás el cimborrio dedicado a la Virgen, y alrededor de la torre central otra 4 dedicada a los evangelistas. ( ABSIDE) Amplias escalinatas llevan a cada puerta, la más monumental, la del Portal de la Gloria, tendría en el rellano un surtidor de agua como símbolo de los elementos de la naturaleza, siempre presente en su obra. CRIPTA COLONIA GÜELL 1898-1917 SAGRADA FAMILIA B 2. . EL MODERNISMO GEOMÉTRICO . Se caracteriza por el predominio de la línea recta y escasa ornamentación. En Inglaterra ( Modern style) la Escuela de Glasgow y dentro de ella MACKINTOSH ( 1862-1928). Su obra principal es la Escuela de Bellas Artes de Glasgow, con líneas rectas, planos prismáticos, módulos geométricos, combinación de metal, vidrio y piedra. Edificio puramente funcional, sin decoración, salvo el vano de la entrada. En Austria ( Secession) . El maestro de este grupo es Otto WAGNER( 1841-1918) Esta escuela con sus líneas puras y sus superficies lisas y rectas anuncian el funcionalismo posterior. ( Solo puede ser bello lo que es práctico) Casa Mayólica
  • 5. 5 CASA BATLLO. LA PEDRERA PARQUE GÜELL PANORAMA ARQUITECTONICO DEL SIGLO XX RACIONALISMO: FUNCIONALISMO Y ORGANICISMO.. A. EL RACIONALISMO FUNCIONALISTA Este movimiento en el que se incluyen varios arquitectos tiene varios puntos comunes: desaparecen los elementos ornamentales heredados de la tradición y nace un nuevo lenguaje basado en la simplicidad de las formas, retorno a los volúmenes elementales ( cubo, cilindro, prisma), y tener en cuenta ante todo la función como condicionante esencial de la forma, de ahí el nombre de funcionalismo. Este movimiento surge en principio en Alemania con LA BAUHAUS que durante tiempo fue dirigida por Walter GROPIUS . Sus edificios muestran las características antes señaladas, más amplias superficies acristaladas y diáfanas “ fábrica Fagus “ ( 1910-1914) o “ Edificio de la Bauhaus” Una de las figuras claves del funcionalismo es LE CORBUSIER ( 1887-1965). Su pensamiento y escritos le convirtieron en un ejemplo de la revolución constructiva y urbanística que estaba por venir. . Utilizando como material el hormigón armado , desarrolló esquemas-tipo , aplicables según la clase de edificio y su función: la villa, rascacielos, museo, …..predominando los volúmenes nítidos y la proporción utilizando un canon ( el modulor). Su teoría constructiva se puede resumir: a. Los pilares ( PILOTES) o columnas deben ser libres, dejando la casa aislada del suelo. Con ello se eliminan las humedades b. El muro se convierte en independiente . No es elemento de soporte, sino una pantalla que se puede distribuir de manera libre. c. Planta libre o plan libre: permite la distribución del espacio interior al gusto del arquitecto. d. Fachada libre y ventana longitudinal: al perder el muro su función sustentante se construyen ventanas longitudinales que dan más luz. La fachada es también libre en función de las necesidades de cada piso. e. La terraza jardín o techo jardín . Es una de las invenciones más curiosas; permite organizar el techo de modo que se pueda hacer un jardín, un solarium….. Además de estos aspectos, Le Corbusier presenta a lo largo de su obra una gran preocupación por el urbanismo, por el desarrollo armónico de las ciudades para que sean a la vez habitables y funcionales. Interesado por los problemas que ocasionaba el crecimiento de la población urbana, opinaba
  • 6. 6 que los problemas urbanísticos se resolverían agrupando las viviendas en grandes bloques , que albergaran a cientos de familias con un adecuado nivel de comodidad. Sus concepciones siguen vigentes en la actualidad cuando observamos edificios de varias plantas con grandes cristaleras o levantados sobre estacas de hormigón que liberan las zonas bajas para aparcamientos o locales comerciales Algunas de sus obras de esquema-tipo son: Villa Saboya( 1928-1930), Sintetiza las ideas del arquitecto: geometría, pilares o columnas que dejan un espacio libre, ventanas longitudinales. Unidad de Habitación ( Marsella)( 1947-1952) En esta obra se observan las preocupaciones urbanísticas del arquitecto: claridad funcional: ventanales, confort, espacio colectivo ( jardines)….. Capilla o Iglesia de Ronchamp( 1950-1955) donde desarrolla las posibilidades expresivas del hormigón armado , consiguiendo formas curvas y juegos de colores que armonizan con la naturaleza.. En este sentido se puede considerar de tipo organicista. OTROS ARQUITECTOS DEL MOVIMIENTO RACIONALISTA SON MIES VAN DER ROHE ) Rechaza la forma en cuanto tal, si no es resultado de una función. Las obras más importantes son: “ Pabellón alemán de la Exposición Universal de Barcelona” y el “ Edificio Seagran” en Chicago. B EL ORGANICISMO: FRANK LLOYD WRIGHT. El principal arquitecto es WRIGHT que quiso unir los avances técnicos con una ciudad más humana, que no creciera en altura, sino que se extendiera hacia fuera. Contrario a los grandes rascacielos, prefería edificios bajos, muy influidos por la concepción japonesa. Los edificios no debían ser un esqueleto cerrado de hormigón, sino que debían integrarse con la naturaleza Características : - Trata de integrar la arquitectura en su ambiente natural sin prescindir de la tradición funcional, es decir, tener en cuenta las características del hombre o grupo al que van destinadas sus obras. - Admira la arquitectura japonesa, con la que entronca en la elaboración de espacios internos que se continúan y confunden con los externos. - Empleo volúmenes claros: paralelípedos, prismas, cubos….; que le entroncan con la corriente racionalista europea. Entre sus obras destaca : La casa Robie, y la Casa Kaufmann o Casa de la Cascada En esta se puede observar: - que existe una continuidad del espacio , ya que juega con planos horizontales de hormigón y los muros verticales de piedra de aparejo irregular. - Que existe una integración con la naturaleza : horizontales ( piedra), verticales ( cascada) - Que los ángulos interiores son ventanales , lo cual permite unir el espacio interior y el exterior y un amplia iluminación. Otro edificio a destacar es el Museo Guggenheim de Nueva York ( 1944-1959). Un espacio determinado en su interior por una rampa en espiral que los visitantes deben descender suavemente mientr5as contemplan los cuadros. A partir de 1945 esta corriente orgánica tuvo varios continuadores como Alvar Aalto ; y varios edificios que reflejan su influencia como : la Opera de Sydney a modo de grandes velas o conchas desplegadas sobre plataformas
  • 7. 7 LE CORBUSIER CASA SABOYA WRIGHT. CASA DE LA CASCADA ULTIMAS TENDENCIAS. Desde Le Corbusier hasta la actualidad la evolución en el campo de la arquitectura ha sido enorme. No existe un estilo único, aparecen ejemplos en diferentes partes del mundo; presenta una gran variedad de edificaciones ( operas, museos, facultades universitarias, estaciones de trenes o aeropuertos…), y en los últimos tiempos aparece una vuelta a la preocupación por la estética y el papel ornamental del edificio en el escenario urbano. Entre otras tendencias se pueden señalar: a. El estilo internacional que supone una continuación de los presupuestos del funcionalismo Edificio Seagran de Mies Van der Rohe. b. Estilo High-tech. Exagera y realza los valores tecnológicos, siendo visibles los elementos destinados a satisfacer las necesidades de los edificios, como calefacción, ventilación, ascensores,… Ejemplo: Centro Georges Pompidou del arquitecto Renzo Piano . Norman Foster es autor de varias construcciones caracterizadas por trasladar al exterior los elementos estructurales o de servicios, como tubos de ventilación. c. tendencia posmoderna Recuperación de los motivos históricos, al margen de la función y proporciones que tuvieron en el pasado; la utilización del decorado añadido como un elemento simbólico para singularizar los edificios, el sentido provocador del color y la forma. Ejemplos rascacielos AT& T de N. York , Edificio Portland; el “ Edificio Abraxas “ de Ricardo Bofill, concebido como palacio, teatro, circo, a la manera de clasicismo barroco, pero con una integración funcional heredada del Racionalismo.
  • 8. 8 d. Tendencia deconstructivista. Ejemplo Museo Guggenheim de Bilbao de Frank Gehry. Frente a la lógica geométrica y volúmenes elementales de la arquitectura, incorporan formas inestables que se expanden en diferentes direcciones y se combinan de forma aleatoria.. Se pueden observar ángulos muy agudos, volúmenes que se rompen e interpenetran y planos curvados. TEATRO DE LA ÓPERA DE SIDNEY Y MUSEO POMPIDOU DECONSTRUCCIÓN. MUSEO GUGGENHEIN BILBAO Y CASA DANZANTE EN PRAGA CALATRAVA VALENCIA CIUADAD DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS
  • 9. 9 NOR,MAN FOSTER ST. MARY AXE. SWIS.