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      MEDIOS DE COMUNICACIÓN ¿INFORMACIÓN O DEFORMACIÓN?



              FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES


                         LIC. EN CRIMINOLOGIA

                                DHTIC



                     MIRIAM GUTIERREZ CUELLAR




                              30/10/2012
MEDIOS DE COMUNICACIÓN ¿INFORMACIÓN O DEFORMACIÓN?


POR: Miryam Gutiérrez Cuéllar




       Los medios de comunicación han sido los principales formadores sociales a lo

largo de la historia, y lo seguirán siendo, con algunas transformaciones e innovaciones

tecnológicas.


      El dilema está en que tan bien hacen su trabajo, desde siempre ha sido informar

a la población sobre los acontecimientos suscitados día a día, con ética, veracidad y

objetividad.
El ser humano tiende siempre a interpretar la información que le llega y tras

esta interpretación la retransmite, en cierto modo, este es el trabajo de los periodistas,

que le dan forma a una noticia añadiendo siempre, por muy objetivos que intenten ser,

                                                    matices y su opinión personal.


                                                     Por lo tanto, las noticias siempre sufren de

                                                    una deformación, se trata de información

                                                    que ha pasado por muchas manos antes

                                                    de alcanzar su última escala en los

                                                    carácteres impresos de un periódico, la

                                                    transmisión en TV o emisoras de radio o

                                                    en el mundo actual, en el HTML de una

                                                    página Web.


                                                            En las encuestas (INEGI 2011) tres

de cada diez hogares en México cuentan computadora o televisión de paga, mientras

que solo dos cuentan con acceso a internet. Esto es, que son muy pocas las personas

que cuentan con los recursos para hacer comparativos sobre la noticia que informan los

medios, al haber tan poca diversidad publica en la información, la mayor parte de la

sociedad toma como “verdad” la información que se le presenta.

      Numerosas investigaciones realizadas en los últimos años que correlacionan, en que en los

      hogares donde se abusa de la televisión, se suele respirar un ambiente de violencia, desorden,

      egoísmo, insolencia, malos modales, falta de creatividad y de valores que, lógicamente fomentan

      la intolerancia, la violencia, el nerviosismo, etc (Cabero y Romero,2002)
Si tomamos en cuenta los resultados de INEGI                       mas la información de las

investigaciones nos da como resultado una sociedad con poca crítica, el fomento de la

lectura en nuestras nuevas generaciones trae consigo cambios en los medios. Si lo

vemos desde la perspectiva económica, el consumo de libros suele resultar más barato

que pagar televisión por cable mensualmente.


      De igual manera, se hace presente la censura, para controlar situaciones en

beneficios particulares, se plantea entonces, que la autocensura ocurre cuando una

persona o un grupo de personas censuran, condicionan o modifican lo que piensan o

expresan por miedo a consecuencias negativas.


      En los medios ocurre cuando sus profesionales censuran, condicionan o

modifican su propio trabajo por miedo a perder fuentes informativas, amistades,

privilegios, posibilidades de ascenso o incluso el propio puesto de trabajo.


      No es posible que se pueda perder el trabajo por hacerlo de manera objetiva y lo

más apegado a la realidad posible, no planteo que se exagere la información, solo que

se haga de manera coherente, clara y veraz.


      El poder de los medios ha venido aumentando, especialmente en las últimas décadas con la

      radio, el cine, la televisión, la informática y las telecomunicaciones.


      Sin embargo, resulta por demás interesante compulsar en una nación, en una región o en una

      ciudad, cómo diversos medios presentan la misma noticia; a menudo pareciera que no se trata de

      una sino de diversas noticias, de acuerdo con el número de medios, su particular tendencia

      ideológica, los intereses de los dueños y directivos de la empresa del medio y la perspectiva del
                           11
      jefe de redacción.        Por ello, para ser confiables, los medios deben necesariamente tener

      parámetros éticos reales y no cortinas de humo como son los documentos que contienen reglas
éticas pero que no se cumplen; al contrario, pareciera que han sido escritas para que se conozca

      lo que no acontece en el devenir cotidiano del medio. Al final de cuentas es la hipocresía en su

      máximo refinamiento y sutileza


     Muy cierto es que hay que darle credibilidad a una noticia buscando hasta el

mínimo detalle y complementarla, pero no por ello los medios tienen que ser tan

repetitivos con la misma nota, de manera que en lugar de informar a la gente de forma

mas completa, solo se crea confusión pues pareciera que son notas diferentes.


       En pleno siglo XXI tenemos que pensar como sociedad globalizada e inmersa

en un mundo de tecnología, donde la información es masiva y corre en pasos

agigantados, tenemos que agotar nuestro sentido crítico y formativo, la clave es

cuestionarnos sobre la veracidad de la información que nos proporcionan los medios,

formar una crítica e indagar en el tema, comparando con otras fuentes y asi darle mayor

peso a la confiabilidad de la nota.


      En resumen, la deformación de la información gira en torno a los publicistas,

donde el objetivo es vender la población al mejor postor, en el cual                   la veracidad

depende del estilo de cada medio. ¿Y si se percibe a los medios como formadores de

valores en nuestras nuevas generaciones?, mi mayor preocupación es ¿Qué futuro

lleva nuestro país? si las notas rojas y la normalización de la violencia son el pan de

cada día.
BIBLIOGRAFIA:




Fuente: Elaborado con datos del INEGI. Módulo sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de

Información y Comunicaciones en los Hogares, 2011 http://www.inegi.gob.mx
Dpto. Didáctica y Organización Escolar y M.I.D.E (2002,15 de junio) julio cabero almenara y rosalía

romero       tena.       Recuperado        el      10       de          octubre    de      2012,          de

http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/68.pdf


.

                                                                                                    * 1
IIJ-UNAM    Instituto   de   Investigaciones    Jurídicas   de    la     UNAM,    Jorge   CARPIZO          ,

http://www.juridicas.unam.mx/publica/rev/boletin/cont/96/art/art2.htm

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  • 1. BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA SA DE CV MEDIOS DE COMUNICACIÓN ¿INFORMACIÓN O DEFORMACIÓN? FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES LIC. EN CRIMINOLOGIA DHTIC MIRIAM GUTIERREZ CUELLAR 30/10/2012
  • 2. MEDIOS DE COMUNICACIÓN ¿INFORMACIÓN O DEFORMACIÓN? POR: Miryam Gutiérrez Cuéllar Los medios de comunicación han sido los principales formadores sociales a lo largo de la historia, y lo seguirán siendo, con algunas transformaciones e innovaciones tecnológicas. El dilema está en que tan bien hacen su trabajo, desde siempre ha sido informar a la población sobre los acontecimientos suscitados día a día, con ética, veracidad y objetividad.
  • 3. El ser humano tiende siempre a interpretar la información que le llega y tras esta interpretación la retransmite, en cierto modo, este es el trabajo de los periodistas, que le dan forma a una noticia añadiendo siempre, por muy objetivos que intenten ser, matices y su opinión personal. Por lo tanto, las noticias siempre sufren de una deformación, se trata de información que ha pasado por muchas manos antes de alcanzar su última escala en los carácteres impresos de un periódico, la transmisión en TV o emisoras de radio o en el mundo actual, en el HTML de una página Web. En las encuestas (INEGI 2011) tres de cada diez hogares en México cuentan computadora o televisión de paga, mientras que solo dos cuentan con acceso a internet. Esto es, que son muy pocas las personas que cuentan con los recursos para hacer comparativos sobre la noticia que informan los medios, al haber tan poca diversidad publica en la información, la mayor parte de la sociedad toma como “verdad” la información que se le presenta. Numerosas investigaciones realizadas en los últimos años que correlacionan, en que en los hogares donde se abusa de la televisión, se suele respirar un ambiente de violencia, desorden, egoísmo, insolencia, malos modales, falta de creatividad y de valores que, lógicamente fomentan la intolerancia, la violencia, el nerviosismo, etc (Cabero y Romero,2002)
  • 4. Si tomamos en cuenta los resultados de INEGI mas la información de las investigaciones nos da como resultado una sociedad con poca crítica, el fomento de la lectura en nuestras nuevas generaciones trae consigo cambios en los medios. Si lo vemos desde la perspectiva económica, el consumo de libros suele resultar más barato que pagar televisión por cable mensualmente. De igual manera, se hace presente la censura, para controlar situaciones en beneficios particulares, se plantea entonces, que la autocensura ocurre cuando una persona o un grupo de personas censuran, condicionan o modifican lo que piensan o expresan por miedo a consecuencias negativas. En los medios ocurre cuando sus profesionales censuran, condicionan o modifican su propio trabajo por miedo a perder fuentes informativas, amistades, privilegios, posibilidades de ascenso o incluso el propio puesto de trabajo. No es posible que se pueda perder el trabajo por hacerlo de manera objetiva y lo más apegado a la realidad posible, no planteo que se exagere la información, solo que se haga de manera coherente, clara y veraz. El poder de los medios ha venido aumentando, especialmente en las últimas décadas con la radio, el cine, la televisión, la informática y las telecomunicaciones. Sin embargo, resulta por demás interesante compulsar en una nación, en una región o en una ciudad, cómo diversos medios presentan la misma noticia; a menudo pareciera que no se trata de una sino de diversas noticias, de acuerdo con el número de medios, su particular tendencia ideológica, los intereses de los dueños y directivos de la empresa del medio y la perspectiva del 11 jefe de redacción. Por ello, para ser confiables, los medios deben necesariamente tener parámetros éticos reales y no cortinas de humo como son los documentos que contienen reglas
  • 5. éticas pero que no se cumplen; al contrario, pareciera que han sido escritas para que se conozca lo que no acontece en el devenir cotidiano del medio. Al final de cuentas es la hipocresía en su máximo refinamiento y sutileza Muy cierto es que hay que darle credibilidad a una noticia buscando hasta el mínimo detalle y complementarla, pero no por ello los medios tienen que ser tan repetitivos con la misma nota, de manera que en lugar de informar a la gente de forma mas completa, solo se crea confusión pues pareciera que son notas diferentes. En pleno siglo XXI tenemos que pensar como sociedad globalizada e inmersa en un mundo de tecnología, donde la información es masiva y corre en pasos agigantados, tenemos que agotar nuestro sentido crítico y formativo, la clave es cuestionarnos sobre la veracidad de la información que nos proporcionan los medios, formar una crítica e indagar en el tema, comparando con otras fuentes y asi darle mayor peso a la confiabilidad de la nota. En resumen, la deformación de la información gira en torno a los publicistas, donde el objetivo es vender la población al mejor postor, en el cual la veracidad depende del estilo de cada medio. ¿Y si se percibe a los medios como formadores de valores en nuestras nuevas generaciones?, mi mayor preocupación es ¿Qué futuro lleva nuestro país? si las notas rojas y la normalización de la violencia son el pan de cada día.
  • 6. BIBLIOGRAFIA: Fuente: Elaborado con datos del INEGI. Módulo sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de Información y Comunicaciones en los Hogares, 2011 http://www.inegi.gob.mx
  • 7. Dpto. Didáctica y Organización Escolar y M.I.D.E (2002,15 de junio) julio cabero almenara y rosalía romero tena. Recuperado el 10 de octubre de 2012, de http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/68.pdf . * 1 IIJ-UNAM Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, Jorge CARPIZO , http://www.juridicas.unam.mx/publica/rev/boletin/cont/96/art/art2.htm