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Informática <ul><li>Actividad III: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Gestión y mantenimiento de un blog colaborativo: ...
Informática <ul><li>Actividades (Recursos específicos): </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Gestión y mantenimiento de u...
Informática <ul><li>Criterios de evaluación específicos:  </li></ul><ul><ul><li>Conocer y comprender el significado de alg...
Informática <ul><li>Bibliografía y recursos de información: </li></ul><ul><li>Google Apps Educational:  http://www.google....
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Actividad de aula soportada con aplicaciones Web 2.0. Creación de blogs

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Activades sobre Web 2.0. para alumnos de la asignatura de informática de 4º de ESO

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Actividad de aula soportada con aplicaciones Web 2.0. Creación de blogs

  1. 1. Manuel Gil Mediavilla (2010) <ul><li>Actividad de aula soportada con aplicaciones Web 2.0   </li></ul><ul><li>CREACIÓN DE BLOGS </li></ul>
  2. 2. Informática <ul><li>Justificación: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Utilizar la Web 2.0. para buscar, discriminar y organizar información sobre los blogs. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Adquisición de conocimientos sobre la Web 2.0. y sus ventajas. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Actividades dinámicas y relacionadas entre si. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul>
  3. 3. Informática <ul><li>Actividades (Consideraciones previas): </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Basadas en los principios de la Web 2.0: </li></ul><ul><ul><li>Búsqueda de información de calidad. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Elaboración colaborativa de la información. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Publicación de la información en la web. </li></ul></ul>
  4. 4. <ul><li>Actividades (Consideraciones previas): </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Instituto que apuesta por el uso de las NNTT: </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><ul><li>Uso de                          para el entorno educativo. </li></ul></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><ul><li>Los alumnos cuentan con un correo personal : </li></ul></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>[email_address] </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><ul><li>Se cuenta con un blog colaborativo del centro. </li></ul></ul></ul>Informática
  5. 5. Informática <ul><li>Actividad I: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Búsqueda y selección de información en internet : </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>El tema seleccionado es la creación de blogs personales. Se distribuirá el trabajo por grupos y se proporcionarán webs de referencia para la búsqueda.  </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Analizar las webs proporcionadas, buscar similitudes y diferencias en la presentación de contenidos y en los servicios que prestan. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Seleccionar en equipo las mejores fuentes de información y determinar el porqué de su elección. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Buscar a través de internet fuentes de información similares, determinando su calidad y añadiéndolas a la lista de webs proporcionada. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul>
  6. 6. Informática <ul><li>Actividad I (Recursos específicos): </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Búsqueda y selección de información en internet : </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Selección de webs sobre creación de blos: </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><ul><li>Wiki: www.wikipedia.com   </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Portal de videos: www.youtube.com </li></ul></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><ul><li>Web especializadas: Blogger y Wordpress </li></ul></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><ul><li>Web colaborativa:  http://www.rincondelvago.com   </li></ul></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><ul><li>Presentaciones online: http://www.slideshare.net   </li></ul></ul></ul>
  7. 7. <ul><li>Actividad II: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  Uso de las herramientas que ofrece Google Docs: </li></ul><ul><ul><li>Explicación de los conceptos básicos de las herramientas colaborativas y comparación con herramientas tradicionales. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Parte práctica desarrollada en equipos para ordenar, organizar y presentar la información obtenida en la 1ª sesión: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Creación de un documento de texto recopilatorio sobre la creación de blogs. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Compartir el documento con el profesor para obtener ayuda en su realización y su posterior correción. </li></ul></ul></ul>Informática
  8. 8. Informática <ul><li>Actividad III: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Gestión y mantenimiento de un blog colaborativo: </li></ul><ul><ul><li>Explicación de los conceptos básicos de los blogs y estudio de ejemplos. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Configuración visual y estructural del blog con ayuda del profesor y las aportaciones de los alumnos.  </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Adicción en equipo de los contenidos desarrollados en las actividades anteriores al blog del centro en el espacio específico creado por el profesor.   </li></ul></ul>
  9. 9. Informática <ul><li>Actividades (Recursos específicos): </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Gestión y mantenimiento de un blog colaborativo: </li></ul><ul><ul><li>ABELLÁN FERRER, Javier. Blog como recurso didáctico , Editorial Edita, Don Benito, Noviembre - 2008. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Selección de ejemplos de blogs: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Colaborativos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Educativos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Personales </li></ul></ul></ul>
  10. 10. Informática <ul><li>Criterios de evaluación específicos:  </li></ul><ul><ul><li>Conocer y comprender el significado de algunos términos elementales en informática (buscadores, herramientas online colaborativas, blogs, etc.). </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Utilización correcta de las herramientas online colaborativas para la obtención de información elaborada. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Conocer las herramientas de administración de un blog y aprender a agregar contenido. </li></ul></ul>
  11. 11. Informática <ul><li>Bibliografía y recursos de información: </li></ul><ul><li>Google Apps Educational: http://www.google.com/edu </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Lista enlaces de interés Delicious: http://bit.ly/cvwGLU </li></ul><ul><li>Lista de reproducción Youtube: http://bit.ly/axcOQk   </li></ul>

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