KAEDAH TERAPI Kaedah terapi ialah rawatan masalah personaliti, mental dan kecelaruan tingkahlaku yg dilakukan oleh ahli ps...
<ul><li>Punca bilazim : - Pengalaman2 awal (5thn Pertama) knk2 yg berkonflik. Konflik wujud   di antara struktur personali...
<ul><li>Perkaitan Bebas (PB) *  Pesakit hdpi mslh membebaskan diri dari kekecewaan2 yg dialami    sms knk2. * Pesakit dimi...
<ul><li>Ahli terapi m’genali/analisis rintangan apabila pesakit mengelak dr m’bincangkan sesuatu yg pernah dialaminya; pes...
<ul><li>Terdpt 3 komponen yg berkaitan dgn agresif-dr bersikap agresif m’jd mangsa agresif dan aksi agresif. *Lelaki – agr...
RUMUSAN :- Pengalaman ditekan ke dlm bhgn tdk sedar- represi  konflik timbul sbg masalah yg menganggu khdpn dr  perkaitan ...
Masalah Jiwa  :- Pergerakan positif dihalang oleh pglmn/peristiwa yg tdk dpt dielakkan oleh individu. Oleh itu, individu b...
b) Perasaan ahli terapi terhadap klien mesti ‘genuine’ – ikhlas c) Empati- ‘the ability to put themselves in the clients’ ...
<ul><li>Proses ucap kembali ini akan membuat klien sedar akn masalah yg dihadapinya dan menyelesaikan masalahnya. Benci  b...
<ul><li>Masalah  kebykn individu m’halang pglmn2 dlm pemikiran & tdk sedar perasaan dr *Menggunakan teknik berarah ‘direct...
3. Pengelakkan dr – manusia mengelak dr drpd berterus terang. Kaedah terapi ialah mebolehkan klien meluahkan apa yg dipend...
6. Kekuatan dan penghalang kepada kekuatan * pemerhatian dibuat ke atas di mana kekuatan klien, bgmana digunakan &bgmn utk...
Jenis2 program modifikasi t/laku a) Ekonomi token (Token economies) Amir Awang (1987)  ekonomi token ialah satu teknik yg ...
c)  Stimulus satiation :too much of a good thing. * berikan pd ind yg bermasalah.rangsangan2 yg disukainya sehingga ind. R...
Hierarki fobia terhadap air * bermula dgn mengambarkan/ lihat gmbr dr yg plg rendah fobia-gmbr air 1) Bila subjek takut, d...
c) Terapi Aversif * tabiat tdk digemari org lain & diri sendiri –gigit kuku, hisap rokok etc. *aversif – aversif stimulus ...
<ul><li>Terapi rasional emotif – Albert Elis. Jika kita percaya pd perkara yg tdk rasional, kita akn m’galami kerungsingan...
<ul><li>‘ Everyone must love me’ </li></ul><ul><li>‘ I must be perfect’ </li></ul><ul><li>(irrational beliefs – frustratio...
<ul><li>Kaedah rawatan anxiety dan kemurungan.  </li></ul><ul><li>BCT menolong klien mematikan pemikiran negatif dengan pe...
<ul><li>Menawarkan pengalaman yang sama pada ahli-ahli kelompok – perkongsian </li></ul><ul><li>pengalaman. </li></ul><ul>...
<ul><li>3 kaedah yang kerap digunakan oleh ahli terapi; </li></ul><ul><ul><li>Membantu mengkomunikasikan perasaan yang mer...
<ul><li>Suami isteri boleh dengar dengan jelas apa yang mereka katakan pada pasangan  </li></ul><ul><li>masing-masing. Ahl...
<ul><li>b) Terapi elektrakonvulsif (ECT): </li></ul><ul><ul><li>Merawat kecelaruan jiwa yang serius seperti psikosis dan p...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kaedah Terapi

13,864 views

Published on

Published in: Technology, Business
  • apa seyh??
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

Kaedah Terapi

  1. 1. KAEDAH TERAPI Kaedah terapi ialah rawatan masalah personaliti, mental dan kecelaruan tingkahlaku yg dilakukan oleh ahli psikologi/psikoterapi. Terapi Individu: Terapi yg dijlnkan scr individu- terapi celik akal, terapi tkhlaku dan terapi kognitif. Terapi Celik Akal :- Merawat klien berdsrkan gerak hati dan dijlnkan scr ind. Matlamat ialah menyedarkan & memahamkan klien/ pesakit mengenai perasaan, motivasi & tgkhlaku spy mrk dpt menyesuaikan dr dgn persekitaran . Jenis-Jenis : Terapi Psikodinamik/psikoanalisis : Freud * Menggunakan P’dktn psikodinamik ke atas t/laku bilazim
  2. 2. <ul><li>Punca bilazim : - Pengalaman2 awal (5thn Pertama) knk2 yg berkonflik. Konflik wujud di antara struktur personaliti id, ego, superego. - ind. Yg tdk dpt mengawal id yg melampau-psikotik / celaru. - strategi personaliti yg mengwl impuls bwh sedar ind ialah mekanisme bela diri. </li></ul><ul><li>Psikoanalisis oleh Sigmund Freud merupakan kaedah psikoterapi formal yg pertama dibentuk </li></ul><ul><li>Berpengaruh tahun 1940an dan 1950an. </li></ul><ul><li>Mtlmt psikoanalisis utk m’geluarkn ingatan2 @ konflik2 yg dipendamkan di thp bwh sedar yg menjadi masalah ind. </li></ul><ul><li>Teknik psikoanalisis menggunakan kaedah: </li></ul><ul><li>a) Perkaitan Bebas </li></ul><ul><li>b) Interpretasi Rintangan </li></ul><ul><li>c) Analisis Transferens </li></ul><ul><li>d) Analisis Mimpi </li></ul><ul><li>“ menghidupkan semula masa lampau individu” </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Perkaitan Bebas (PB) * Pesakit hdpi mslh membebaskan diri dari kekecewaan2 yg dialami sms knk2. * Pesakit diminta mengelurkan pemikiran, perassan atau imej, fantasi, rs hati yg tdk munasabah @ tdk logik/ tnp ditapis oleh ahli terapi scr t’buka. </li></ul><ul><li>* Mtlmt spy mslh/konflik yg dialami scr tdk sedar dibawa keluar ke alam sedar dan dikenali/ difahami. </li></ul><ul><li> * Ahli terapi akn membiarkn pesakit berckp apa shj. Melalui perbuatan ini id terlepas keluar. </li></ul><ul><li> * Terapis tdk menghalang apa shj yg dituturkan pesakit. </li></ul><ul><li> * Terapis akan mencatatkan apa yang berkaitan dgn id dan menganalisanya, menerangkn maksudnya & membantu pesakit melihat pemikiran /imej/ perasaan dan t/laku yg menganggu klien. </li></ul><ul><li>Analisis Rintangan </li></ul><ul><li> * Apakah anda akn menceritakan sgl perasaan serta p’glmn lampau? </li></ul><ul><li> * Pesakit menahan sesetengah bhn yg dianggap bersifat peribadi drpd diketahui umum. Penahanan ini dikenali sbg Rintangan. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Ahli terapi m’genali/analisis rintangan apabila pesakit mengelak dr m’bincangkan sesuatu yg pernah dialaminya; pesakit ragu2 kaedah terapi yg dijlnkan. * Ahli terapi mensti menyelesaikan rintangan dgn m’yedarkan klien ttg rintangan tersebut dan mesti diselesaikan. </li></ul><ul><li>c) Analisis Mimpi </li></ul><ul><li>* Freud melihat emosi pemikiran, ingatan yg dipendamkn ketika jaga, mungkin akan dikeluarkan sms mimpi dlm btk simbolik. </li></ul><ul><li>Anggap mimpi sbg “the royal road to the unconscious” masa tidur pertahanan ego tdk kuat, id mungkin terlepas. Dlm mimpi manusia kerap mendptkn kepuasan kpd keinginan2 seks da keagresifan yg tersorok jauh dlm ketidaksedaran manusia. </li></ul><ul><li>Ttp manusia tdk mengetahui maksudnya krn diubah suai oleh ego spy manusia tdk mengalami anxiety a/bila mengetahui keinginan sendiri. Semua bhn dlm btk simbol. </li></ul><ul><li>Mimpi adlh satu tingkap ke alam tdk sedar. </li></ul><ul><li>Simbol2 berkait dgn seks- ular,tiang,perahu,sg,tasik yg tenang dan suasana yg penuh dgn keriangan. </li></ul><ul><li>Sifat agresif- kematian,terjatuh drpd bgn,kmlgn,p’bunuhan,aspek2 negatif lain. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Terdpt 3 komponen yg berkaitan dgn agresif-dr bersikap agresif m’jd mangsa agresif dan aksi agresif. *Lelaki – agresif t/laku Perempuan – agresif Verbal * terapis mengenalpasti punca konflik, dan mengajak pesakit memahami konflik dr dan m’geluarkan apa yg terkongkong dgn cr yg sht /abreaksi </li></ul><ul><li>d) Transferens </li></ul><ul><li>Lakonan semula klien di dpn ahli terapi m’genai masalah masa kecil yg dialaminya. </li></ul><ul><li>Sgl perasaan diluahkan spt k/syg, benci,marah,geram,suka diluahkan kpd ahli psikoanalisis stlh melihat mrk ptg, boleh dipercayai (bapa) </li></ul><ul><li>Jika terapis melayan tranferens pesakit dgn memarahinya@membalas dgn kasih syg- Transferens timbal balik ( TTB) </li></ul><ul><li>TTB- menganggu p’jln terapi yg positif dan produktif dan memusnahkan hub. Ant ahli terapi dgn pesakit. Ahli terapi harus membalas tranferens dgn baik. </li></ul><ul><li>Sesi psikoanalisis lazimnya tdk sesuai dijlnkan ke atas pesakit2 yg tua krn ingatan pd pengalaman lampau adlh terhad. </li></ul><ul><li>Psikodinamik hari ini: </li></ul><ul><li>*pesakit mengalami 4-5 sesi terapi/mingguan selama 2-4thn (trad) </li></ul><ul><li>*sesuai utk ind yg m’punyai thp kecerdasan sederhana &tinggi dan tdk terlalu terganggu dan ingin membuat penjelajahan kendiri (self-exploration) </li></ul><ul><li>Pesakit dan terapis mencari kaedah utk mencari masalah konflik bwh sedar lebih awal-berbincang tanpa menunggu sms rwtn </li></ul><ul><li>1@2 visits per week for 12-20 weeks-new </li></ul>
  6. 6. RUMUSAN :- Pengalaman ditekan ke dlm bhgn tdk sedar- represi konflik timbul sbg masalah yg menganggu khdpn dr perkaitan bebas interpretasi rintangan, & mimpi utk m’nmpakkan konflik mengenali& memahami konflik pelepasan emosi KONFLIK DIATASI - BAHAGI <ul><li>Kritikan :- terlalu m’nekankan kpd alam tdk sedar, pengalaman lalu & mengenepikan pengalamn barudan alam sedar. </li></ul><ul><li>TERAPI HUMANISTIK </li></ul><ul><li>Pdgn umum ttg manusia potimistic, berpotensi, unik, self-determining capable, rational lives & choices. </li></ul><ul><li>Humanistic theraphy m’galakkan pertumbhn peribadi & mengajar klien bgmn memenuhi potensi dr, b/ tggjwb ke atas semua t/laku &m’capai cita2 </li></ul><ul><li>Tumpuan kpd pengalaman sekarang. </li></ul><ul><li>Terapi pemusatanInsan (Person – centered theraphy PCT) </li></ul><ul><li>Dibtk oleh carl Rogers </li></ul><ul><li>Manusia asasnya baik/positif dan jika dibenarkan utk berkembang akn mencapai self-actualization ( k’sempurnaan kendiri) </li></ul>
  7. 7. Masalah Jiwa :- Pergerakan positif dihalang oleh pglmn/peristiwa yg tdk dpt dielakkan oleh individu. Oleh itu, individu bertindak scr tdk selaras dgn konsep kemdiri utk m’capai mtlmt. * Alami anxiety, ttp puncanya tdk dpt dkenalpasti oleh ind yg bermasalah. <ul><li>Tumpuan pd pemikiran sedar. Terapis mencipta suasana mesra (non-directive) memberi k’percayaan, smgt pd klien, rs selamat agar klien dpt bebaskn dr dr masalah capai kesempurnaan kendiri. </li></ul><ul><li>Sesi terapi dikawal oleh klien. Proses sms “di sini dan kini”. Klien mesti merasa dan mempersepsi diri dan persekitaran. </li></ul><ul><li>Pandangan tentang manusia: </li></ul><ul><li>Setiap ind. Mempunyai harga dr & kehormatan diri. </li></ul><ul><li>Setiap ind bertingkahlaku yg berbentuk persepsual </li></ul><ul><li>Setiap ind cenderung ke arah kesejahteraan kendiri </li></ul><ul><li>Setiap individu baik dan boleh dipercayai. </li></ul><ul><li>Ahli terapi sbg fasilitator yg memahami, menyokong dan galakan. Tidak beri sebarang cdgn, menyelesaikan masalah klien@ mengawal terapi. </li></ul><ul><li>Rogers menolak peranan ahli terapi sebagai ‘expert’. </li></ul><ul><li>Ciri2 ahli terapi: </li></ul><ul><li>Menerima semua pemikiran, emosi dan t/laku klien (+@-ve) klien akan lebih relaks,tdk ragu2 m’geluarkn sgl kelemahan dr,& menerima dr mrk dipanggil </li></ul><ul><li>sbg ‘unconditional positive regards’ </li></ul>
  8. 8. b) Perasaan ahli terapi terhadap klien mesti ‘genuine’ – ikhlas c) Empati- ‘the ability to put themselves in the clients’ place’- memahami dgn tepat persepsi dan perasaan klien serta jujur dlm penerimaan sikap klien. <ul><li>Terapis tdk akan menganalisis @ interprestasi bhn2 klien, ttp mendengar & bertanya kembali scr reflektif utk memahami masalah klien. </li></ul><ul><li>Eg. Soalan reflektif </li></ul><ul><li>K : semua org benci saya, tdk ada seorg pun sygkn sy </li></ul><ul><li>T: awak dapati yg semua irg bencikan awak </li></ul><ul><li>K: mmg betul,mrk bencikan saya. Mrk tdk langsung dgr apa yg sy katakan, apakah perasaan hati sy & apa apa yg sy perlukan. </li></ul><ul><li>T: Jd, org yg bencikan awak org yg tdk dgrkan kata2 awak, tdk ambik perassan awak </li></ul><ul><li>K: Ya!!! Mrk sengaja mencari salah saya. </li></ul><ul><li>T: awak benci pd org yg tdk dgr kata2 awak & keperluan awak dan mrk ini mencari salah awak…. </li></ul><ul><li>Terapis tdk buat interpretasi @ analisis kata2 klien </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Proses ucap kembali ini akan membuat klien sedar akn masalah yg dihadapinya dan menyelesaikan masalahnya. Benci benar2 benci @ perasaan dirinya. *terapis mesti menunjukkan minat tulen pd masalh klien, luahan, fikiran,tabiat, kritikan dll. </li></ul><ul><li>Klien rasa selesa dlm sesi terapi. </li></ul><ul><li>Terapi ini bergunapd klien yg tdk aktif, tdk agresif, pendiam, lembab, introversi </li></ul><ul><li>Klien ganas,kasar, tdk sesuai krn mrk tdk dpt mengawal perasaan marah, jemu. </li></ul><ul><li>TERAPI GESTALT </li></ul><ul><li>Dibentuk oleh ritz Perls (1969) </li></ul><ul><li>Membantu klien lebih telus dan realistik dlm kehidupan. Teknik bersifat terarah dan cuba melengkapkan persepsi klien. </li></ul><ul><li>Tumpuan Utama: </li></ul><ul><li>Sekarang – klien bercakap ttg pengalaman yg dialami skrg shj. </li></ul><ul><li>* Terapis menumpukan pd perkembangan klien. Scr aktif menyoal klien (apa) dan mencabar kenyataan klien utk menyedarkn klien mengenai perasaan & emosi yg dialaminya skrg. </li></ul><ul><li>* Ahli terapi membantu klien melihat diri sbg satu keseluruhan – pglmn,perasaan, fikiran, fantasi,emosi & konflik mesti difahami sbg menyeluruh & b’tggungjwb terhdpnya. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Masalah kebykn individu m’halang pglmn2 dlm pemikiran & tdk sedar perasaan dr *Menggunakan teknik berarah ‘directive therapy’ –ahli aktif m’nentukan perjln sesi terapi, memberikan jwpn & cdgn pd masalah klien *ahli terapi membantu klien bertanggungjwb & menerima apa yg berlaku. </li></ul><ul><li>2) Perkara-perkara yang belum selesai </li></ul><ul><li>Manusia sering gagal meluahkan mslh mrk (benci, marah, bersalah) konflik </li></ul><ul><li>Konflik yg dialami bersifat ‘load of unfinished business’. Jika tdk diselesaikan konflik akn pengaruhi hubungan2 masa kini. </li></ul><ul><li>Penyelesaian ke atas ‘unfinished business’ ialah melalui ‘empty chair’ teknik </li></ul><ul><li>2 kerusi kosong </li></ul><ul><li>1- klien </li></ul><ul><li>2- kosong (sifat yg ingin difahaminya, eg majikan, suami,isteri,anak,dll) </li></ul><ul><li>*kilen akn berdialog/ bertanya pd kerusi kosong/sifat yg ingin difahanminya. Klien akn menjawab soalan yg ditanya secara realistik (role play) </li></ul><ul><li>Ahli terapi akn diawasi & arah klian, tukar tpt bila perlu. </li></ul><ul><li>Mtlmt dialog- klien memahami dan dpt melihat permasalahan yg ada dlm dirinya menerima drnya.klien disedarkan utk tdk menyalahkan org lain,msyrkt, i/b, pglmn silam , ttp b/tggjwb ke atas t/laku sekarang. </li></ul>
  11. 11. 3. Pengelakkan dr – manusia mengelak dr drpd berterus terang. Kaedah terapi ialah mebolehkan klien meluahkan apa yg dipendamkannya. * kaedah adlh teknik drama & fantasi. Mtlmt utk mengatasi sekatan dlm diri yg tdk dpt diselesaikan dlm konteks realiti. <ul><li>Sekatan boleh dikeluarkan melalui drama/fantasi. </li></ul><ul><li>Klien kerap diberi tugasan rumah bg mengendalikan sesi terapi sendiri bg klien yg hampir tamat sesi terapi. </li></ul><ul><li>Terapis akan mengintegrasikan permasalahan klien spy klien sedar & dpt melihat keseluruhan mslh mrk. </li></ul><ul><li>4. Lapisan Neurosis </li></ul><ul><li>Lapisan ini mesti dibuka utk mencapai personaliti yg matang dr segi psikologinya:- </li></ul><ul><li># Kepalsuan ( the phony) </li></ul><ul><li># Ketakutan ( the phonic) </li></ul><ul><li># Kebuntuan ( the impasse) </li></ul><ul><li># Memendam ( the impolsive) </li></ul><ul><li># Meletup (the explosive) </li></ul><ul><li>5. Berhubung dan mengelak dari berhubung </li></ul><ul><li>Menggalak klien berhubung dgn msyrkt sekitar, ttp mengelak diri drpd m’galami situasi yg tdk diinginkan. </li></ul>
  12. 12. 6. Kekuatan dan penghalang kepada kekuatan * pemerhatian dibuat ke atas di mana kekuatan klien, bgmana digunakan &bgmn utk menghalangnya. Teknik <ul><li>TERAPI TINGKAH LAKU:BEHAVIORISME </li></ul><ul><li>T/laku bilazim dipelajari dr masa ke semasa. Ind belajar bergerak balas yg tdk betul dan tdk pernah berpeluang belajar t/laku yg betul. </li></ul><ul><li>Prinsip terapi yg digunakan: </li></ul><ul><li>1) pelaziman operan </li></ul><ul><li>2) pelaziman klasik </li></ul><ul><li>3) peniruan </li></ul><ul><li>Penberian peneguhan/ganjaran amat berkesan bg p’btkn t/laku yg normal. </li></ul><ul><li>Pendekatan terapi t/laku = modifikasi t’laku, ia mengubah t.laku yg bermasalah. </li></ul><ul><li>Tdk bermtlmt mengubah struktur personaliti atau mencari punca t/laku bermasalah. </li></ul><ul><li>‘ behavioural therapy is educational, rather than healing’. </li></ul><ul><li>Peranan ahli terapi ialah ‘active and directive’ </li></ul><ul><li>Teknik modifikasi t/laku-pelaziman Operan </li></ul><ul><li>T/laku tdk diinginkan dihapus dgn tdk m’berikan peneguhan & m’berikan peneguhan pd t/laku yg diinginkan </li></ul><ul><li>Sesuai utk institusi hospital,sekolah,penjara yang m’punyai p’sekitaran terkawal. </li></ul>
  13. 13. Jenis2 program modifikasi t/laku a) Ekonomi token (Token economies) Amir Awang (1987) ekonomi token ialah satu teknik yg biasanya digunakan utk m’hapuskan t/laku yg tdk diingini. <ul><li>Jenis2 token= play money,gold star atau objek yg disukai-candy,gum, cigarettes etc @ keistimewaan spt cuti masa lapang dll. </li></ul><ul><li>Ind. Didenda dgn m’gambil balik token bile berlaku yg tdk diingini. </li></ul><ul><li>Kaedah ini berjaya mengubah t’laku pesakit skitzofrenia utk m’jaga dr mrk & social skills. Pesakit berlaku sesuai bila diberi peneguhan token. </li></ul><ul><li>Beri token bila t/laku sesuai dilakukan </li></ul><ul><li>Token sesuai utk ajar klien cara utk sesuaikan dr bila hdp masalah. </li></ul><ul><li>b) Perjanjian tingkah laku ( time out ) </li></ul><ul><li>Ahli terapi dank lien membuat perjanjian mengenai hasil/mtlmt t/laku. </li></ul><ul><li>Guna utk m’gurang bil. t/laku yg tdk diingini, dgn tdk m’berikan sbrg peneguhan pd ind utk jangkamasa tertentu. </li></ul><ul><li>Sesuai pd knk2 & remaja </li></ul><ul><li>Knk2 diberitahu lebih awal jika mrk b’laku tdk baik,mrk tdk akan dipisahkan dr situasi biasa utk beberapa waktu. Situasi baru tanpa peneguhan (no tv,books,toys, friend) </li></ul><ul><li>Scr teori, knk2 tdk brkelakuan tdk sesui krn tdk suka pd p’sekitaran tnp p’neguhan </li></ul>
  14. 14. c) Stimulus satiation :too much of a good thing. * berikan pd ind yg bermasalah.rangsangan2 yg disukainya sehingga ind. Rs jemu, & rsgn dilihat m’genggunya @m’gelak. *Berjaya m”gubah t/laku tertentu di klgn pesakit skitzofrenia yg suka m’gutip brg2 t’tentu. <ul><li>Keberkesanan pendekatan pelaziman operan: </li></ul><ul><li># berkesan a/bila t/laku pesakit mental yg serius (tdk t’dpt m’gurus dr) </li></ul><ul><li># Ind. Yg ingin mengubah tabiat buruk-merokok, byk mkn </li></ul><ul><li># jgn ubah t/laku buruk mendadak ttp perlahan2 ttp berterusan. </li></ul><ul><li>Terapi berasaskan pelaziman klasik </li></ul><ul><li>Jenis2: </li></ul><ul><li>P’hapusan kepekaan scr sistematik / Desensitasi Sistematik (DS):Overcoming fears one step at a time. </li></ul><ul><li>*Diasaskan oleh Joseph Wolpe (1973) utk merawat fobia. Fobia hanya simpton yg wujud. </li></ul><ul><li>Terapi ini m’libatkan proses melatih klien spy tdk takut / relaks b’hdpn dgn rangsangan yg ditakutinya (scr langsung/bygn) sehinggakan ind. Boleh kekal tenang a/bila m’hdpi situasi yg m’nakutkan dirinya/ fobia. </li></ul><ul><li>Boleh digunakan utk semua jenis fobia </li></ul><ul><li>Terapis akan menyusun hierarki ketakutan </li></ul>
  15. 15. Hierarki fobia terhadap air * bermula dgn mengambarkan/ lihat gmbr dr yg plg rendah fobia-gmbr air 1) Bila subjek takut, dia diarah bertenang. 2) lihat air dr jauh- reaksi? 3)Lihat air dr dekat- reaksi? <ul><li>4) Bawa masuk dlm air </li></ul><ul><li>5) Air paras Lutut </li></ul><ul><li>6) Air paras bahu </li></ul><ul><li>7) Menyelam </li></ul><ul><li>8) Tdk takut – tenang. Jika takut, ahli terapi mengarah supaya berhenti memikirkannya & membebaskan pemikiran tersebut. </li></ul><ul><li>Kaedah ini berjaya m’gurangkan ketakutan pd objek yg spesifik spt Oral Test (test anxiety), sexual disorder. </li></ul><ul><li>b) Kebanjiran (Flooding) : </li></ul><ul><li>Rwtn fobia. Klien didedahkan scr langsung / m’bygkan situasi takut utk bbrp ketika sehingga ketakutan berkurangan. </li></ul><ul><li>Klien tdk mendekati objek fobia scr perlahan2@tenang. Eg. Ketakutan tinggi-klian akn disuruh berdiri di atas bumbung utk bbrp lama sehingga takut itu hilang. </li></ul><ul><li>Klien diajar ketakutan sebenar tdk wujud. </li></ul><ul><li>Flooding- menyeksa perasaan klien. Tdk sesuai utk mrk yg alami masalah jantung. </li></ul>
  16. 16. c) Terapi Aversif * tabiat tdk digemari org lain & diri sendiri –gigit kuku, hisap rokok etc. *aversif – aversif stimulus is paired with an underirable behaviour until the behavior becomes assaciated with pain and discomfort <ul><li>Cth: hisap puting oleh knk2.hentikan tabiat ini dgn m’letakkan sesuatu yg pahit @yg tdk digemari knk2-individu menjauh t/laku, tabiat yg dipdnkan dgn rangsangan aversif. </li></ul><ul><li>Cth: Merokok- kejutan letrik yg menyakitkan- berhenti merokok utk elak kesakitan @ m’biarkan hisap rokok sampai sakit kepala. </li></ul><ul><li>Terapi pembelajaran Pemerhatian (Just Watch This)- albert bandura </li></ul><ul><li>T/laku dipelajari dgn memerhati dan meniru t/laku org lain. </li></ul><ul><li>Ahli terapi merawat fobia dgn meminta klien melihat model (filem@sebenar) yg menghadapi situasi fobia tanpa menerima sbrg kesan buruk </li></ul><ul><li>(Participant modelling) </li></ul><ul><li>Terapi Kognitif </li></ul><ul><li>* Kecelaruan t/laku krn k’percayaan @kognitif yang karut, hrpn yg tdk munasabah dan gaya pemikiran keluar drpd norma. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Terapi rasional emotif – Albert Elis. Jika kita percaya pd perkara yg tdk rasional, kita akn m’galami kerungsingan tekankan pd kognitif, emosi dan t/laku. Pdktn b’konsepkan m’gajar, mengarah p’mikiran & perasaan klien. </li></ul><ul><li>Hubungan emosi dan perasaan terganggu hasil drpd p’mikiran tak rasional </li></ul>A B D E C Cabaran hujan Peristiwa Emosi normal Sistem kepercayaan Emosi terhasil
  18. 18. <ul><li>‘ Everyone must love me’ </li></ul><ul><li>‘ I must be perfect’ </li></ul><ul><li>(irrational beliefs – frustration unhappiness) </li></ul><ul><li>Tetapi bersifat directive. Bertujuan mencabar kepercayaan irrational klien </li></ul><ul><li>terhadap dirinya dan orang lain. </li></ul><ul><li>Bila klien menggantikan negatif kepada positif, reaksi emosi menjadi lebih </li></ul><ul><li>sesuai, dan tidak menekan perasaan, emosi positif, </li></ul><ul><li>RET tidak percaya pada hubungan mesra klien dengan kaunselor – personaliti </li></ul><ul><li>positif. Tetapi hanya bantu klien ‘feel better’ bukan ‘get better’. </li></ul><ul><li>Teori kognitif Aeron Back (BCT) </li></ul><ul><li>Kebanyakan kesedihan, kemurungan dan kekecewaan kerana pandangan </li></ul><ul><li>negatif pada diri, fikiran, perasaan dan idea mereka sendiri > emosi tergaggu. </li></ul><ul><li>Individu mengkritik diri, memperkecil diri, persekitaran dipersepsikan sebagai </li></ul><ul><li>demanding, depriving and rejecting ; future – without promise, without value, </li></ul><ul><li>without meanings. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Kaedah rawatan anxiety dan kemurungan. </li></ul><ul><li>BCT menolong klien mematikan pemikiran negatif dengan pemikiran </li></ul><ul><li>objektif. Fokus pada pemikiran sekarang. </li></ul><ul><li>Ahli terapi membuat perancangan dan memandu klien supaya </li></ul><ul><li>dapat menolak pemikiran negatif dan tafsir peristiwa dengan kadar </li></ul><ul><li>rasional @ tak rasional sehingga – murung. </li></ul><ul><li>Merawat kemurungan tahap rendah secara berkesan. </li></ul><ul><li>Terapi berkumpulan/berkelompok </li></ul><ul><li>Rawatan dalam kumpulan kecil. </li></ul><ul><li>Faedah : </li></ul><ul><li>Murah, ahli terapi selesaikan masalah beberapa individu yang hadapi masalah yang sama dalam satu masa. </li></ul>
  20. 20. <ul><li>Menawarkan pengalaman yang sama pada ahli-ahli kelompok – perkongsian </li></ul><ul><li>pengalaman. </li></ul><ul><li>Ahli-ahli kelompok lebih berkeyakinan kerana diberi semangat/perangsang </li></ul><ul><li>menyelesaikan masalah dan belajar bahawa ramai hadapi masalah. </li></ul><ul><li>Belajar cara interaksi </li></ul><ul><li>Ahli terapi hanya wujudkan suasana supaya ahli-ahli kelompok lebih </li></ul><ul><li>mudah berinteraksi. Menggalak ahli berbincang ke tahap optimum. </li></ul><ul><li>Sesuai untuk rawat penyalahgunaan bahan-dadah, rokok, alkohol, judi dll. </li></ul><ul><li>Terapis perlu kekalkan suasana empati, penerimaan, rasa saling memahami </li></ul><ul><li>dan pada masa-masa tertentu ahli terapis menunjukkan rasa kecewa, marah </li></ul><ul><li>bila ahli kelompok tidak berjalan dengan baik. </li></ul><ul><li>Dalam sesi terapi, ahli-ahli kelompok akan memperkenalkan diri </li></ul><ul><li>masing-masing, menceritakan pengalaman masing-masing dan membuat </li></ul><ul><li>komen tentang pengalaman yang telah dialami. </li></ul><ul><li>Tetapi keluarga dan terapi pasangan </li></ul><ul><ul><li>Anak lari dari rumah, bapa yang tidak bertanggungajwab, ibu yang benci </li></ul></ul><ul><ul><li>pada anak-anak, anak bermasalah. </li></ul></ul>
  21. 21. <ul><li>3 kaedah yang kerap digunakan oleh ahli terapi; </li></ul><ul><ul><li>Membantu mengkomunikasikan perasaan yang mereka hadapi </li></ul></ul><ul><ul><li>Membentuk satu kefahaman dan kepekaan terhadap kehendak-kehendak </li></ul></ul><ul><li> ahli keluarga. </li></ul><ul><ul><li>Mempelajari cara lebih berkesan dan sesuai dalam mengurus konflik yang </li></ul></ul><ul><li> dihadapi. </li></ul><ul><li>Masalah keluarga timbul kerana ahli keluarga tidak dapat berkomunikasi dengan </li></ul><ul><li>baik, tetapi memendamkan perasaan/masalah dalam diri. </li></ul><ul><li>Masalah kerana individu tidak menghiraukan pandangan orang lain tetapi </li></ul><ul><li>mengutamakan persepsi, pandangan dan idea diri sendiri. </li></ul><ul><li>Pendekatan-pendekatan: </li></ul><ul><li>c) Pertukaran peranan – suami isteri yang selalu bertengkar yang ingin memahami </li></ul><ul><li>masalah yang dihadapi dengan menukar peranan mereka. Suami ambil peranan </li></ul><ul><li>isteri dan sebaliknya. Suami akan menyatakan apa yang sering dikatakan oleh </li></ul><ul><li>isteri. Isteri pula akan memberi jawapan yang selalu diberi oleh suami. </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Suami isteri boleh dengar dengan jelas apa yang mereka katakan pada pasangan </li></ul><ul><li>masing-masing. Ahli terapi membantu suami isteri melakukan terapi sendiri, </li></ul><ul><li>menganalisis dan interpretasi masalah. </li></ul><ul><li>d) Interaksi keluarga dirakam dan ditontonkan pada ahli keluarga untuk memastikan </li></ul><ul><li>interaksi abnormal. </li></ul><ul><li>e) Ahli terapi melawat rumah keluarga dan meninjau cara interaksi yang semulajadi. </li></ul><ul><li>f) Ahli terapi mengendalikan sesi terapi dan pastikan kaedah baik diaplikasikan </li></ul><ul><li>dalam interaksi selepas sesi terapi. </li></ul><ul><li>Terapi biologikal </li></ul><ul><li>Terapi dadah @ Psikofarmakologi </li></ul><ul><ul><li>Dadah digunakan untuk merawat beberapa kekecelaruan jiwa yang </li></ul></ul><ul><ul><li>dilakukan oleh ahli psikiatri. </li></ul></ul><ul><ul><li>Bermula dengan fenotiazin untuk pesakit skizofrenia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Dadah-dadah lain – diasepam, flurazapam dan oxazepam untuk pesakit </li></ul></ul><ul><ul><li>anxieti. </li></ul></ul><ul><ul><li>Kemurungan menggunakan dadah ‘tricyclics’ </li></ul></ul>
  23. 23. <ul><li>b) Terapi elektrakonvulsif (ECT): </li></ul><ul><ul><li>Merawat kecelaruan jiwa yang serius seperti psikosis dan pesakit cenderung </li></ul></ul><ul><ul><li>Untuk membunuh diri. Kesannya adalah cepat dan berkesan. </li></ul></ul><ul><ul><li>Kaedah : </li></ul></ul><ul><ul><li>2 keping logam dilekatkan pada bahagian tertentu di kepala dan kejutan </li></ul></ul><ul><ul><li>elektrik dikenakan untuk menggegarkan oak pesakit. </li></ul></ul><ul><ul><li>Kaedah ini menimbulkan kontroversi kerana pesakit akan mengalami amnesia </li></ul></ul><ul><ul><li>@ hilang ingatan dan keliru selepas jalani ECT. Ahli psikiatri lebih suka </li></ul></ul><ul><ul><li>menggunakan deadah dalam rawatan. </li></ul></ul><ul><ul><li>Psychosurgery </li></ul></ul><ul><ul><li>Pembedahan otak untuk merawat kecederaan serius dan berterusan seperti </li></ul></ul><ul><ul><li>Severe anxeity, obsessions. </li></ul></ul>

×