Gimnazjum nr25  Gdansk  -  IES. J.Rodrigo Botet  Manises- Valencia
PROYECTO BILATERAL COMENIUS  2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES 1. Tipo de proyecto 2. Tema de nuestro proyecto 3. O...
PROYECTO BILATERAL COMENIUS  2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>TIPO DE PROYECTO </li></ul><ul><li>Asociació...
PROYECTO BILATERAL COMENIUS  2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>Contribuir al d...
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PROYECTO BILATERAL COMENIUS  2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>3. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN. </li></ul><ul><ul...
PROYECTO BILATERAL COMENIUS  2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>b - Diferencias entre Multilateral - Bilater...
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PROYECTO BILATERAL COMENIUS  2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>4. Buenas practicas </li></ul><ul><li>Inform...
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PROYECTO BILATERAL COMENIUS  2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>6. Como empezar </li></ul><ul><li>Tendremos ...
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Proyecto bilateral comenius 2012 14

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Proyecto bilateral comenius 2012 14

  1. 1. Gimnazjum nr25 Gdansk - IES. J.Rodrigo Botet Manises- Valencia
  2. 2. PROYECTO BILATERAL COMENIUS 2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES 1. Tipo de proyecto 2. Tema de nuestro proyecto 3. Organizacion y gestion 4. Buenas practicas 5. Listado de necesidades y algunas ideas 6. Como empezar
  3. 3. PROYECTO BILATERAL COMENIUS 2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>TIPO DE PROYECTO </li></ul><ul><li>Asociación bilateral Comenius: son asociaciones de enfoque lingüístico entre dos centros educativos con el objetivo de realizar intercambio recíproco de alumnado. </li></ul><ul><li>Fechas??? </li></ul><ul><li>1-año 2012-13 : Noviembre 2012 : profes –vamos 2013 mayo-junio – alum - vamos </li></ul><ul><li>2 año 2013-14: octubre-noviembre – alum-vienen 2014 may-junio -profes-vienen </li></ul><ul><li>Están integrados dentro del PAP (Plan de Aprendizaje Permanente) que promueve el Organismo Autónomo de Proyectos Europeos . </li></ul>
  4. 4. PROYECTO BILATERAL COMENIUS 2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>Contribuir al desarrollo de las competencias básicas : </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>social y ciudadana , </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>ético-civica, </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>cultural , </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>lingüística , </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>medioambiental, </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>y digitales . </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>Potenciar la mejora en los enfoques pedagógicos promoviendo la interculturalidad. </li></ul><ul><li>Reforzar y ayudar al aprendizaje y práctica de lenguas fundamentalmente el inglés, que sirva para mejorar la comunicación entre los pueblos. </li></ul><ul><li>Conocer, practicar y divulgar otras lenguas cooficiales europeas como el polaco, el castellano y el valenciano </li></ul><ul><li>Promover asociaciones de calidad en el marco común europeo. </li></ul>
  5. 5. PROYECTO BILATERAL COMENIUS 2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES 2.TEMA DE NUESTRO PROYECTO ¿Cómo vivimos?: Hábitos, costumbres y formas de vida Qué comemos Qué vestimos Cómo nos divertimos Qué nos preocupa: en mi casa, en el instituto, con mis amigos Qué transporte utilizo Qué reciclo Se trata de analizar nuestros hábitos y comportamientos con una doble finalidad: conseguir ser ciudadanos más responsables y a la vez, vivir de manera más saludable. C On s m i D O R e S R e s p o nS ab l eS: ¡decidiendo nuestras vidas!
  6. 6. PROYECTO BILATERAL COMENIUS 2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>3. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN. </li></ul><ul><ul><ul><li>Generalidades </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Multilateral-Bilateral: Profesores que pueden participar </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Centro y país </li></ul></ul></ul><ul><li>a- Generalidades </li></ul><ul><li>Quiénes participan en el proyecto: </li></ul><ul><ul><li>Personal educativo: profesores, administrativos, conserjes…aprox.6 </li></ul></ul><ul><ul><li>Alumnos: mínimo 10 </li></ul></ul><ul><li>Dimensión abierta y colaborativa. </li></ul><ul><li>Las actividades deben estar relacionadas con el tema central y deben reflejar un trabajo conjunto. </li></ul><ul><li>Dar constancia de cada actividad en formato digital. </li></ul><ul><li>Subvención: 14000 or 20000 Euros para cubrir las movilidades. </li></ul><ul><li>1 movilidad ═ 1 persona + 10 dias </li></ul><ul><ul><ul><li>14000 mínimo 10 alumnos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>20000 mínimo 20 alumnos </li></ul></ul></ul>
  7. 7. PROYECTO BILATERAL COMENIUS 2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>b - Diferencias entre Multilateral - Bilateral </li></ul><ul><li>- Igual financiación pero para hacer un gran intercambio de alumnos </li></ul><ul><li>20 alumnos- 10 días </li></ul><ul><li>-Los profesores y personal participantes: </li></ul><ul><ul><li>profesores que no estén participando en el Comenius multilateral y </li></ul></ul><ul><ul><li>tengan algún curso de inglés (EOI, Cefires, Academias) </li></ul></ul><ul><ul><li>Grupo más reducido : 5 -7 profesores </li></ul></ul><ul><ul><li>OBJETIVO PARA TODOS, PROFESORES Y ALUMNOS: </li></ul></ul><ul><ul><li>UTILIZAR- REFORZAR EL INGLÉS PRÁCTICO </li></ul></ul>
  8. 8. PROYECTO BILATERAL COMENIUS 2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES C- Centro y país GDANSK - POLONIA Gimnazjum nr 25 Tadeusza Kościuszki 8B, Gdańsk, Polonia http://www.gimnazjum25.pl http://www.gdansk.pl
  9. 9. PROYECTO BILATERAL COMENIUS 2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>4. Buenas practicas </li></ul><ul><li>Informar al claustro, al consejo escolar y a las familias. </li></ul><ul><li>Diseñar actividades que impliquen la participación de cada una: </li></ul><ul><li>- todo el centro </li></ul><ul><li>- todas las familias </li></ul><ul><li>- centro y familias, a la vez </li></ul><ul><li>Crear un espacio de comunicación eTwinning, con todo el profesorado que participe y los alumnos </li></ul><ul><li>Abrir un blog o una web colaborativa para publicar los trabajos de los alumnos. </li></ul><ul><li>Difundir el proyecto en la prensa local, tv e internet </li></ul><ul><li>Fotografiar, grabar, documentar cualquier trabajo realizado. </li></ul><ul><li>Uso de las TIC </li></ul><ul><li>Traducción al ingles y a los idiomas de cada país </li></ul>
  10. 10. PROYECTO BILATERAL COMENIUS 2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>5 . Listado de necesidades y algunas ideas </li></ul><ul><li>Informes de investigación sobre: </li></ul><ul><li>Agricultura y productos típicos: comercialización </li></ul><ul><li>Problemas de contaminación e industrias de reciclado: plásticos, vidrio, ropa usada, muebles usados, desechos informáticos… </li></ul><ul><li>Industria y comercio de la zona </li></ul><ul><li>Recetas de cocina tradicionales </li></ul><ul><li>Estilo de vida y problemas ciudadanos : tráfico, ruido, basuras… </li></ul><ul><li>Elaborar una revista digital colaborativa con diversas sección dirigidas a fomentar el “Consumo Responsable” </li></ul>
  11. 11. PROYECTO BILATERAL COMENIUS 2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>También serán necesarios..... </li></ul><ul><li>manejar las TIC: pendrive, elaborar archivos, power-points </li></ul><ul><li>grabar pequeños videos </li></ul><ul><li>conocedores y contactos con la agricultura, ganaderia, economia e industria de la zona y … </li></ul><ul><li>fundamental, conocedores de la cocina tradicional </li></ul><ul><li>Un PPT sobre nuestros origenes como pueblo y como comunidad, nuestra historia, su poblacion actual; </li></ul><ul><li>y sobre nuestro centro educativo. </li></ul><ul><li>Todo muy sencillo, sin profundizar demasiado y pensando en la edad de los alumnos de este proyecto: 13-15 años (1º-2º-(3º ESO) </li></ul><ul><li>TODOS LOS DEPARTAMENTOS Y TODO EL PERSONAL DEL CENTRO PUEDE APORTAR ALGO </li></ul>
  12. 12. PROYECTO BILATERAL COMENIUS 2012-14 IES. J. RODRIGO BOTET DE MANISES <ul><li>6. Como empezar </li></ul><ul><li>Tendremos una visita preparatoria en Noviembre: </li></ul><ul><li>Objetivos, actividades, calendario </li></ul><ul><li>Presentariamos papeles en Enero- Febrero. Las resoluciones a Mayo-Junio </li></ul><ul><li>Si nos lo conceden, comenzaríamos en Julio, los profes??? </li></ul><ul><li>en septiembre 12: Empezaríamos en los cursos de 1º y 2º de ESO, informando a las familias y ofreciendo a nuestro alumnado la posibilidad de ir conociendo a sus compañeros/as del otro centro a través del correo electrónico y del chat (Skype), así como del etwinning que vamos a abrir. </li></ul><ul><li>Tendriamos un calendario con las actividades previstas para los dos años. </li></ul><ul><li>Diario del Intercambio, para los alumnos. Registro de todas las actividades. </li></ul><ul><li>Podríamos hacer las movilidades, un centro cada año : </li></ul><ul><li>profes, alumnos, alumnos, profes </li></ul><ul><li>Las movilidades del profesorado serian al principio para planear y al final para evaluar (todos van y luego los otros vienen) </li></ul><ul><li>Hay que abrir o una web o un blog para ir poniendo todos los trabajos </li></ul>
  13. 13. ¡¡¡¡ESPEREMOS QUE NOS LO CONCEDAN!!!

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