Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

4

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

4

  1. 1. ทิศทางการบริหารสำหรับผู้บริหาร มืออาชีพ โดย ... ผอ . ทวีพล แพเรือง
  2. 2. ทิศทางการบริหารการศึกษา <ul><li> นโยบายภาครัฐ </li></ul><ul><li> พลวัตการศึกษา </li></ul><ul><li> ผลการบริหารที่ผ่านมา </li></ul><ul><li> กฎเกณฑ์กติกาที่เปลี่ยนไป </li></ul>
  3. 3. ผู้บริหารมืออาชีพ <ul><li> ความรู้ </li></ul><ul><li> ความสามารถ </li></ul><ul><li> ความมุ่งมั่นพัฒนา </li></ul><ul><li> ความมีสมรรถนะที่จำเป็น </li></ul><ul><li> ความมีคุณธรรม จริยธรรม </li></ul>
  4. 4. นโยบายภาครัฐ <ul><li> นโยบายรัฐบาลที่แถลงต่อรัฐสภา </li></ul><ul><li> นโยบายรัฐมนตรีและมติ ค . ร . ม . </li></ul><ul><li> ระเบียบวาระแห่งชาติที่เกี่ยวข้อง </li></ul><ul><li> นโยบายกระทรวงศึกษาธิการและ สพฐ . </li></ul><ul><li> นโยบายเฉพาะกิจเร่งด่วนทางการศึกษา </li></ul><ul><li> แผนบริหารและแผนปฏิบัติราชการ </li></ul>
  5. 5. พลวัตทางการศึกษา <ul><li> การปฏิรูปการศึกษารอบสอง </li></ul><ul><li> การบริหารจัดการมัธยมศึกษา </li></ul><ul><li> ความเคลื่อนไหวทางการศึกษาที่สำคัญ </li></ul><ul><li> ผลกระทบทางสังคม เศรษฐกิจและการเมือง  การศึกษาเชิงบูรณาการทั้งรูปแบบและวิธีการ </li></ul><ul><li> การบริหารการศึกษายุคใหม่และการบริหาร </li></ul><ul><li>การเปลี่ยนแปลง </li></ul>
  6. 6. ผลการบริหารจัดการศึกษาที่ผ่านมา <ul><li> คุณภาพการศึกษาของผู้เรียน ( NT ; O-net ; A-net ) </li></ul><ul><li> คุณภาพการจัดการศึกษา ( ผลการประเมินของ สมศ .) </li></ul><ul><li> ผลการบริหารงานทั้ง 4 ด้าน </li></ul><ul><li> ผลการดำเนินงานของเขตพื้นที่การศึกษา </li></ul><ul><li> ผลการปฏิบัติราชการของ กพร . </li></ul><ul><li> ประสิทธิภาพและประสิทธิผลในภาพรวม </li></ul>
  7. 7. กฎเกณฑ์กติกาที่เปลี่ยนไป <ul><li> การแก้ไขกฎหมายหลักรองรับเขตพื้นที่มัธยมศึกษา </li></ul><ul><li> การแก้ไขกฎหมาย กฎ และระเบียบปฏิบัติที่สำคัญ </li></ul><ul><li> การเปลี่ยนแปลงแก้ไขหลักเกณฑ์และวิธีการของ ก . ค . ศ . </li></ul><ul><li> การประกาศจัดตั้งศูนย์ประสานงานการจัดการ </li></ul><ul><li>มัธยมศึกษา </li></ul><ul><li> การมอบอำนาจและกระจายอำนาจสู่เขตพื้นที่และ </li></ul><ul><li>สถานศึกษา </li></ul>
  8. 8. หลักสูตรการคัดเลือกผู้บริหารสถานศึกษา <ul><li>ภาค ก . สมรรถนะและความรู้ความสามารถทางการบริหาร </li></ul><ul><li> สมรรถนะทางการบริหาร 8 ด้าน </li></ul><ul><li> ความรู้ความสามารถด้านการบริหาร 5 งาน </li></ul><ul><li>ภาค ข . ความรู้ทั่วไปและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง </li></ul><ul><li> ความรู้ความเข้าใจกฎหมายและระเบียบ </li></ul><ul><li> ความรอบรู้ทั่วไป </li></ul><ul><li>ภาค ค . การประเมินความเหมาะสม </li></ul><ul><li> การประเมินผลการปฏิบัติงาน </li></ul><ul><li> สัมภาษณ์ </li></ul>
  9. 9. สมรรถนะ ( competency) หมายถึง ความสามารถ ที่เหมาะสมและจำเป็นสำหรับการปฏิบัติงานในตำแหน่งและหน้าที่ให้สำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล สามารถสังเกต วัด ประเมินและพัฒนาได้ แบ่งเป็น 4 ระดับ คือ <ul><li> ระดับการเรียนรู้ ( Learning) </li></ul><ul><li> ระดับการปรับใช้ ( Adopting) </li></ul><ul><li> ระดับการปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม ( Performing) </li></ul><ul><li> ระดับการนำ ( Leading) </li></ul>
  10. 10. สมรรถนะทางการบริหารที่ ก . ค . ศ . กำหนด <ul><li> การมุ่งผลสัมฤทธิ์ </li></ul><ul><li> การบริการที่ดี </li></ul><ul><li> การพัฒนาตนเอง </li></ul><ul><li> การทำงานเป็นทีม </li></ul><ul><li> การวิเคราะห์และสังเคราะห์ </li></ul><ul><li> การสื่อสารและการจูงใจ </li></ul><ul><li> การพัฒนาศักยภาพบุคลากร </li></ul><ul><li> การมีวิสัยทัศน์ </li></ul>
  11. 11. <ul><li>ให้ศึกษาคู่มือประเมินสมรรถนะตามหนังสือ ก . ค . ศ . ว 3/2549 ลว . 17 ม . ค .49 </li></ul><ul><li>พิจารณาตัวบ่งชี้และระดับคุณภาพทั้งสมรรถนะหลัก (1-4) ประจำสายงาน (5-8) กับคำอธิบายความหมายสมรรถนะ </li></ul><ul><li>เน้นทั้งความรู้เกี่ยวกับสมรรถนะที่กำหนดกับความสามารถในทางปฏิบัติงานตามตำแหน่ง </li></ul><ul><li>หากมีสถานการณ์สมมติให้คำนึงถึงตัวบ่งชี้ความสำเร็จเป็นหลัก </li></ul>การประเมินสมรรถนะทางการบริหาร
  12. 12. <ul><li>สอดคล้องตามมาตรฐานตำแหน่งและที่กฎหมายกำหนด </li></ul><ul><li>จำเป็นต้องมีและใช้กฎหมายที่เกี่ยวข้องด้วย </li></ul><ul><li>ให้คำนึงถึงหลักกฎหมายปกครองในการบริหารงานเสมอ </li></ul><ul><li>ให้พิจารณาบทบาทอำนาจหน้าที่ตามที่กฎหมายกำหนดและรองรับไว้ เช่น ผู้บังคับบัญชา ผู้มีอำนาจ ผู้รับมอบอำนาจ ฯลฯ </li></ul><ul><li>ความสามารถหมายถึงการมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลบนหลักธรรมมาภิบาลด้วย </li></ul>ความรู้ความสามารถด้านการปฏิบัติงานในหน้าที่
  13. 13. <ul><li>การบริหารและการจัดการศึกษา </li></ul><ul><li>การบริหารแผนและงบประมาณ </li></ul><ul><li>การบริหารงานบุคคล </li></ul><ul><li>การบริหารงานวิชาการ </li></ul><ul><li>การบริหารงานทั่วไป </li></ul>การบริหารงานในหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษา
  14. 14. <ul><li>การบริหารและจัดการศึกษาปฐมวัย </li></ul><ul><li>การบริหารและจัดการศึกษาภาคบังคับ </li></ul><ul><li>การบริหารและจัดการมัธยมศึกษา </li></ul><ul><li>การบริหารและจัดการศึกษาสำหรับผู้พิการ </li></ul><ul><li>การบริหารและจัดการศึกษาสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก </li></ul><ul><li>การบริหารและจัดการศึกษารูปแบบพิเศษ </li></ul><ul><li>อื่น ๆ </li></ul>การบริหารและจัดการศึกษา
  15. 15. <ul><li>การวางแผน การจัดทำและการบริหารแผน </li></ul><ul><li>งบประมาณ แผน / แผนงานงบประมาณ </li></ul><ul><li>การเงิน การบัญชี การพัสดุ และการเบิกจ่ายงบประมาณที่มีประสิทธิภาพ </li></ul><ul><li>การใช้แผนเป็นเครื่องมือในการดำเนินงานและการรายงาน </li></ul>การบริหารแผนและงบประมาณ
  16. 16. <ul><li>การบริหารงานบุคคลสำหรับข้าราชการครู </li></ul><ul><li>การบริหารงานบุคคลสำหรับพนักงานราชการ </li></ul><ul><li>การบริหารงานบุคคลสำหรับลูกจ้างประจำ </li></ul><ul><li>การบริหารงานบุคคลสำหรับลูกจ้างชั่วคราว </li></ul><ul><li>การวางแผนอัตรากำลัง การสรรหา การบรรจุแต่งตั้ง การพัฒนา การจัดสวัสดิการ ฯลฯ </li></ul><ul><li>วินัย การรักษาวินัยและการดำเนินการทางวินัย </li></ul>การบริหารงานบุคคล
  17. 17. <ul><li>หลักสูตรแกนกลางและหลักสูตรสถานศึกษา </li></ul><ul><li>การประกันคุณภาพภายในและการประเมินภายนอก </li></ul><ul><li>กิจกรรมทางวิชาการทั้งกิจกรรมหลักสูตร นอกหลักสูตรและเสริมหลักสูตร </li></ul><ul><li>การส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ การแนะแนว การดูแลช่วยเหลือ ฯลฯ </li></ul><ul><li>การวัดผลประเมินผล สื่อ ห้องสมุดและบริการทางวิชาการ </li></ul>การบริหารงานวิชาการ
  18. 18. <ul><li>งานธุรการและการประชุม </li></ul><ul><li>งานอาคารสถานที่ ยานพาหนะและ รปภ . </li></ul><ul><li>งานการเงิน บัญชีและพัสดุ </li></ul><ul><li>งานตรวจสอบภายในและควบคุมภายใน </li></ul><ul><li>งานประสานงาน คณะกรรมการและกิจการพิเศษ </li></ul><ul><li>งานอื่น ๆ ของสถานศึกษาและที่ได้รับมอบหมาย </li></ul>การบริหารงานทั่วไป
  19. 19. <ul><li>พ . ร . บ . การศึกษาแห่งชาติ พ . ศ .2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม </li></ul><ul><li>พ . ร . บ . ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ . ศ .2546 </li></ul><ul><li>พ . ร . บ . สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ . ศ .2546 </li></ul><ul><li>พ . ร . บ . ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ . ศ .2547 และที่แก้ไขเพิ่มเติม </li></ul><ul><li>พ . ร . บ . เงินเดือน เงินวิทยฐานะและเงินประจำตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ . ศ .2547 </li></ul><ul><li>พ . ร . บ . ; พ . ร . ฎ . ; กฎกระทรวง ; กฎ ก . ค . ศ . และระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน </li></ul>กฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน
  20. 20. <ul><li>นโยบายรัฐบาล แผนบริหารราชการแผ่นดินและวาระแห่งชาติ </li></ul><ul><li>แผนปฏิบัติราชการของกระทรวงศึกษาธิการและ สพฐ . </li></ul><ul><li>พลวัตทางสังคม , เศรษฐกิจและการเมือง </li></ul><ul><li>การบริหารยุคใหม่และการบริหารการเปลี่ยนแปลง </li></ul><ul><li>การพัฒนาระบบราชการ </li></ul>ความรอบรู้ทั่วไป

×