liderazgo

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kiderazgo de alumnos

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  1. 1. NIVERSIDAD U S S SEÑOR DE SIPÁN U
  2. 2. Es el proceso de llevar a un grupo en una determinada dirección motivándolos y ayudándolos a trabajar con entusiasmo para alcanzar los objetivos fundamentalmente por medios no coercitivos. Un liderazgo eficiente lo definimos como aquel que produce un movimiento hacia el logro de lo que es mejor, a largo plazo, para el grupo (s) DEFINICIÓN DE LIDERAZGO
  3. 3. Es reconocida la importancia de liderazgo como tarea y capacidad gerencial de gran relevancia en las labores de dirección en cualquier nivel dentro de una organización, las que al estar enmarcadas en un contexto de constante incertidumbre y nuevos retos pueden considerarse como ventajas competitivas reales en la medida que posibilitan la consecución de los objetivos planteados por las empresas. LIDERAZGO Y SUS ENFOQUES Líder centrado en principios El liderazgo es la habilidad de aplicar estos principios a los problemas, lo que se traduce en calidad, productividad y relaciones fructíferas para todos. Las características distintivas de los líderes centrados en principios: Tienen vocación por servir. Irradian energía positiva. Creen en los demás. Dirigen sus vidas de forma equilibrada. Ven la vida como una aventura. Son sinérgicos LIDER CENTRADO EN PRINCIPIOS
  4. 4. Es la persona que infunde valores a la organización y explica los porque y para que de la acción directiva. Transforma las aspiraciones, los ideales, las motivaciones y los valores de sus seguidores. Transmite una nueva visión de la realidad, que los seguidores trasciendan sus propios intereses en metas superiores. LIDER TRANSFORMADOR Deberá ser estratega, organizador y líder participativo. Se anticipa a los cambios y acepta de forma positiva cada cambio. En su desempeño: Fijan el rumbo a seguir en el cambio. Identifican y resuelven las resistencias que se pueden presentar. Proporcionan apoyo claro comprometiendo los adecuados recursos del tipo y grado apropiado. LIDER DE CAMBIO
  5. 5. Los líderes están expuestos constantemente al conflicto, manejarlos de manera constructiva es una de las cualidades del buen liderazgo. La capacidad para resolver los conflictos ejercerá un efecto directo en su éxito como líder. La tendencia a su resolución será hacia el trabajo en equipo y las habilidades con las cuales se cuenta como el ser asertivos. Tipos de conflicto: Conflicto funcional: Se da cuando el desacuerdo y la posición sustentan en logro de los objetivos de la organización. Este tipo de conflicto aumenta la calidad de las decisiones del grupo y los conduce a cambios innovadores. Conflicto disfuncional: El conflicto es inherente en la actividad de las organizaciones hay quienes lo consideran un enfrentamiento y algo perjudicial. Cuando el conflicto no se resuelve en forma eficaz, repercute en forma negativa; y cuando impide la consecución de los objetivos organizacionales se convierte en algo negativo. LIDERAZGO Y CONFLICTO
  6. 6. Los estilos varían según los roles que el líder debe desempeñar, las responsabilidades que deseen que sus superiores acepten y su compromiso filosófico hacia la relación y cumplimiento de las expectativas de sus seguidores. Se han usado muchos términos para definir los estilos de liderazgo pero tal vez el mas importante ha sido la descripción de 3 estilos básicos: El liderazgo autocrático El liderazgo democrático El liderazgo liberal o “laissez TEORIA DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO
  7. 7. Un líder autocrático asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La decisión y la guía se centralizan en el líder. Puede considerar que solamente él, es competente y capaz de tomar decisiones importantes Puede sentir que sus subalternos son incapaces de guiarse a si mismo o puede tener otras razones para asumir una sólida posición de fuerza y control. El Liderazgo Autocrático Se da cuando un líder adopta el estilo participativo. Utiliza la consulta para practicar el liderazgo No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos. Consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Características: Utiliza la consulta para practicar el liderazgo. Escucha y analiza seriamente las ideas de sus seguidores. El Liderazgo Democrático
  8. 8. El líder delega a los seguidores la autoridad para tomar decisiones. Puede decir a sus seguidores: “Aquí hay un trabajo que hacer. No me importa como lo hagan cantal de que se haga bien”. Este espera que los seguidores asuman la responsabilidad por su propia conducta, motivación, guía y control. Excepto por la estipulación de un número mínimo de reglas. Características: Delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones. Brinda libertad absoluta de actuación para los integrantes del grupo. El liderazgo Liberal
  9. 9. La Pro actividad Es la actividad destinada a estudiar y poner en marcha planes destinados a anticiparse a las necesidades futuras, es asumir la responsabilidad de hacer las que las cosas sucedan; decidir en cada momento lo que queremos hacer y como lo vamos hacer. Objetivos de la Pro actividad Generar ideas,- Desarrollar la capacidad de generar ideas y conocimientos nuevos, creativos, que permitan mantenernos competitivos en un mundo cambiante, al anticipar acciones que aprovechen las oportunidades de los cambios que van a ocurrir en el futuro. Buscar oportunidades,- Explorar lo desconocido en busca de nuevas oportunidades, en un proceso de continua reformulación de ideas en el que los participantes se enriquecen con la superación de los errores que se detectan. RELACIÓN ENTRE PRO ACTIVIDAD Y LIDERAZGO
  10. 10. Personas Pro activas y Reactivas Pro activas Se mueven por valores cuidadosamente meditados y seleccionados: pueden pasar muchas cosas a su alrededor pero son dueñas de cómo quieren reaccionar ante esos estímulos. Centran sus esfuerzos en el círculo de influencia: Se dedican a aquellas cosas con respecto a las cuales pueden hacer algo. Su energía es positiva, con lo cual amplían su círculo de influencia. Reactivas Se ven afectadas por las circunstancias. Solo se sienten bien si su entorno esta bien. Centran sus esfuerzos en el círculo de preocupación, defectos de otras personas. No tienen la libertad de elegir sus propias acciones .
  11. 11. Es un planteamiento compartido que representa una forma fundamental para pensar, percibir, estudiar, y entender el liderazgo. Durante los últimos sesenta años las investigaciones en la materia han modificado el paradigma. Paradigma de la teoría de Rasgos Intentan determinar características distintivas que expliquen la eficacia de liderazgo. Los investigadores, buscando identificar un conjunto de rasgos comunes a todos los líderes exitosos, han analizado rasgos físicos y psicológicos, o cualidades, como alto nivel de energía, cierta apariencia, agresividad, independencia, poder de persuasión y dominio. Paradigma de la teoría de liderazgo por contingencia Tratan de explicar la efectividad de un estilo del liderazgo en función del líder, los seguidores y la situación. Destaca la importancia de factores situacionales como la índole del trabajo realizado, el ambiente externo y las características de los seguidores. PARADIGMA DE LA TEORIA DE LIDERAZGO Clasificación de la teoría de liderazgo
  12. 12. Diferencia entre Administración y Liderazgo ADMINISTRACIÓN LIDERAZGO Se percibe como la puesta en práctica de las ideas de líder, como aquellos cambios introducidos por los líderes, el mantenimiento y la administración de la infraestructura organizacional. Los administradores hacen las cosas correctamente. El énfasis está en la estabilidad, el control, la competencia, el trabajo y la uniformidad. Comprende la articulación de una visión organizacional, como propiciatoria de los principales cambios organizacionales; motiva al personal y afrontan el aspecto estresante y el problemáticos de los ambientes externos a las organizaciones. Líderes hacen las cosas correctas. El énfasis está en el cambio la delegación de funciones, la colaboración de la gente; y la diversidad.
  13. 13. Influencia de la comunicación en el liderazgo La comunicación es transferencia y la comunicación de significados. Desde el punto de vista de liderazgo, es el medio del que se valen los administradores para transmitir y recibir información. Es un intercambio de información que exige retroalimentación. Funciones de la comunicación en la administración Para controlar el comportamiento de los miembros de diferentes maneras facilitando la integración y coordinación de actividades. Fomentar la motivación pues a través de ella se brinda reconocimiento y permite aclarar aquello que no se esta haciendo bien. Permite la expresión emocional de sentimientos y la satisfacción de necesidades.
  14. 14. . Liderazgo en el Desarrollo personal El liderazgo personal es un proceso que se aprende. El hombre nació para ser líder: es su naturaleza. Pero eso no significa que nació líder. Significa que nació con todos los talentos, capacidades y atributos necesarios para desarrollar el liderazgo y que nació con un deseo muy íntimo de dirigir, de construir y de superar los problemas de la vida. . Si no lo hace, la voluntad de vivir se hace vaga y nebulosa. Muchos hombres mueren en vida porque no tienen voluntad de significación. Por ello, el liderazgo personal emplea los talentos y habilidades que cada uno tiene. Así una Persona se prepara para el liderazgo personal mediante: Reconocer y creer en sus propias capacidades inexploradas. Entenderse y desarrollar una buena opinión de sí mismo. Aprender a generar un amplio suministro de auto motivación
  15. 15. BIBLIOGRAFIA Kotter, John P. La verdadera labor de un líder. Bogotá: Editorial Norma; 2005 Bennis , W y B. Nanus. Lideres: Las cuatro claves del liderazgo eficaz. Colombia: Editorial Norma; 2005. Alvares, T y Fernandez, E. Desarrollo personal y Creatividad. Chiclayo: Universidad Señor de Sipan- editorial universitaria; 2007 Universidad San Martín de Pórres Tema: liderazgo y creatividad Estudios Generales Gil Villegas Francisco, " Liderazgo". México DF: Editorial Instituto de capacitación política; 1999.

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