El Aula Hospitalaria

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Aqui podras encontrar las caracteristicas de los niños hospitalizados, relacionadas con la educación.

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El Aula Hospitalaria

  1. 1. "Hospital y escuela, una experiencia en la vida del niño enfermo" "Hospital y escuela, una experiencia en la vida del niño enfermo"
  2. 2. 4.-NORMALIZA LA VIDA DEL NIÑO ENFERMO AYUDÁNDOLE A PROSEGUIR SU DESARROLLO EVOLUTIVO. <ul><li>EL AULA TIENE COMO MISIÓN: </li></ul><ul><ul><li>Conseguir un ambiente escolar agradable. </li></ul></ul><ul><ul><li>Realizar tareas escolares enviadas desde sus colegios de referencia . </li></ul></ul><ul><ul><li>Posibilitar el contacto con amigos y compañeros: cartas, llamadas, correo electrónico... </li></ul></ul><ul><ul><li>Facilitar la ayuda de un profesor a domicilio </li></ul></ul><ul><ul><li>Facilitar la vuelta al colegio. </li></ul></ul>
  3. 3. Colocar al niño en UN AMBIENTE POSITIVO, LO MÁS PARECIDO A SU AMBIENTE FAMILIAR Y ESCOLAR, contribuye a su normalización.
  4. 4. “ Pienso que en cada caso hay que adaptarse a las posibilidades del niño, tanto por parte del médico como por parte de los maestros. En cualquier caso, lo que sí es cierto es que el aula, dentro del Departamento de Pediatría, debe ser considerada como un servicio más...” Testimonio de un médico del hospital.
  5. 5. 3.-DISMINUYE LA ANSIEDAD <ul><li>*Se facilita la expresión de sentimientos: </li></ul><ul><ul><li>Verbalmente </li></ul></ul><ul><ul><li>Con escritos y dibujos </li></ul></ul><ul><ul><li>Juegos y dramatizaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Talleres plásticos . </li></ul></ul><ul><li> </li></ul>*El colegio es un lugar que permite aprender de los otros cómo afrontar la hospitalización y la situación de enfermedad de la mejor forma posible.
  6. 6. <ul><li>* Aprenden cosas que no conocen sobre su enfermedad: </li></ul><ul><ul><li>Vocabulario. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tratamientos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Dieta equilibrada y cálculo de raciones. </li></ul></ul><ul><ul><li>*Descubren que el colegio es un lugar diferente dentro del hospital, donde además de realizar actividades escolares encuentran: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Actividades de ocio y talleres </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Informática e Internet que les permite contactar con sus propios colegios, familia y amigos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conocer el entorno hospitalario con visitas al </li></ul></ul></ul><ul><li>quirófano, neonatos... </li></ul>
  7. 7. 1.- PREVIENE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE <ul><ul><li>ATENDER NECESIDADES EDUCATIVAS DEL NIÑO: </li></ul></ul><ul><li>*Plan individualizado de trabajo. </li></ul><ul><li>*Intervención adaptada a su situación. </li></ul><ul><ul><li>MOTIVAR AL NIÑO: </li></ul></ul><ul><ul><li>*Convencerle de que debe seguir su curso a pesar de la enfermedad. </li></ul></ul><ul><ul><li>EXPLICAR A LOS PADRES LA IMPORTANCIA DE LA ASISTENCIA AULA </li></ul></ul><ul><ul><li>CONTAR CON LA COLABORACIÓN DE: </li></ul></ul><ul><ul><li>personal sanitario- padres- profesores </li></ul></ul>
  8. 8. OBJETIVOS DEL AULA ESCOLAR 1.-Proporcionar atención educativa al niño hospitalizado para asegurar la continuidad del proceso educativo y evitar el retraso escolar que pudiera derivarse de su situación. 2.-Favorecer a través de un clima de participación e interacción, la integración socio-afectiva de niños/as hospitalizados , evitando que se produzcan procesos de angustia y aislamiento. 3.- Fomentar la utilización formativa del tiempo libre en el Hospital , programando actividades de ocio, de carácter recreativo y educativo en coordinación con otros profesionales y asociaciones que desarrollan acciones en el medio hospitalario.
  9. 9. ENFERMEDAD: Siempre le hace sentir y experimentar vivencias nuevas con su cuerpo, que se comporta de modo diferente y que él ya no sabe controlar. EL NIÑO ENFERMO HOSPITALIZADO NECESITA COMPRENDER QUÉ LE ESTÁ PASANDO PARA PODER... ADAPTARSE AL MUNDO HOSPITALARIO Y A SU NUEVA SITUACIÓN
  10. 10. ENFERMEDAD + +TRATAMIENTO +HOSPITALIZACIÓN= CASTIGO EFECTOS DE LA HOSPITALIZACIÓN SEPARACION DE: *SU FAMILIA *FIGURA de APEGO *AMIGOS- COLEGIO Sentirse extraño en UN AMBIENTE DESCONOCIDO: *ESPACIOS GRANDES *NUEVOS HORARIOS *NUEVAS RUTINAS ESTABLECER NUEVAS RELACIONES: *Con otros NIÑOS ENFERMOS *Con el personal sanitario. *con otros maestros. MIEDO al *dolor-malestar *muerte *no saber/fantasias
  11. 11. STRESS +RUPTURA PROYECTO ESCOLAR Y VITAL NECESIDAD DEL AULA DE APOYO ESCOLAR EN HOSPITALES 1 .- PREVIENE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. 2.-EVITA EL AISLAMIENTO DEL NIÑO ENFERMO 3 .- DISMINUYE LA ANSIEDAD 4.- NORMALIZA LA VIDA DEL NIÑO , AYUDÁNDOLE A PROSEGUIR SU DESARROLLO EVOLUTIVO. SURGEN MUCHAS DIFICULTADES FRACASO ESCOLAR Y PERSONAL DEL NIÑO

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