Fase planificación tecnotendencia gammagrupok

918 views

Published on

1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • El equipoTECNOTENDENCIA GAMMA, del diplomado Fatla realizó un magnifico trabajo de investigación y aportes para la planificación del ITG de Belice. felicitaciones a todos somos un gran equipo....
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
918
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
444
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Fase planificación tecnotendencia gammagrupok

  1. 1. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Expertos en Procesos E-learning Módulo 5 – Modelo PACIE – CapacitaciónImplementación y Capacitación Tecnológica para Docentes del Instituto Tecnológico Gamma – Belice Equipo TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s Integrantes FASE DE INVESTIGACIÓN (Scribd) Magda Yamile Díaz Granados **FASE DE PLANIFICACIÓN (Slide) María Alexandra Díaz de Reis FASE DE CREACIÓN: (Youtube) Gloria Karyna Banda FASE DE EVALUACIÓN (Blog) Alonso Huerta *COORDINADORA: Katiuska María Guzmán S.
  2. 2. TECNOTENDENCIA GAMMAEducación tecnológica de calidad al alcance de tod@s
  3. 3. TECNOTENDENCIA GAMMAEducación tecnológica de calidad al alcance de tod@s
  4. 4. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s GENERAL El proyecto capacitación tecnológica del Instituto Tecnológico Gamma tiene como tareaprincipal constituir un plan de adiestramientos a los docentes de dicho Instituto que hagaénfasis en el aprendizaje y el uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación(TIC´s) en la Institución. ESPECÍFICOS• Detectar la funcionalidad de los recursos disponibles en pro de la operatividad del Complejoeducativo virtual.• Elaborar una matriz utilizando la herramienta FODA, según las condiciones dada por el casoen estudio.• Establecer estrategias para la generación de planes y proyectos conducentes a la creacióndel campus virtual que cumpla con los estándares tecnológicos de vanguardia.• Programar cursos de capacitación en uso de la tecnología y en estrategias de comunicacióny motivación con procesos de comunicación abiertos y participativos destinados al personaldocente del Centro educativo.• Evaluar la operatividad del Complejo educativo virtual.• Evaluar la población estudiantil del Centro Educativo teniendo presente la opción global.
  5. 5. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s El Instituto Gamma cuenta Nivel académico que se con 90 Docentes en diferentes imparte: Técnico medio. áreas El proyecto permitirá impulsar al grupo de noventa (90) profesores queconformaran el pilar fundamental para desarrollar destrezas en el área de las Tics yutilizar esta tecnología como herramienta de mediación pedagógica, para luego seragentes transmisores de conocimientos y desarrolladores potenciales académicos,para el trabajo y para toda la vida y que al mismo tiempo permitan el logro deaprendizajes significativos incorporando el uso inteligente y adecuado de lastecnologías de la información y la comunicación.
  6. 6. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@sMATRIZ FODA – INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA
  7. 7. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s Se rompen paradigmas Necesidad de modelo adquirir pedagógico Docente competencias centrado en el Implementación creador, un Uso inteligente tecnológicas y aprendizaje Plataforma Entorno Virtual agente y adecuado decomunicacional activo, Tecnogamma de Aprendizaje orientador y las Tics es colaborativo y facilitadorDocentes/estudi antes participativo aprendizajes significativos incorporando el uso inteligente y adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación.
  8. 8. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s Cronograma general de actividades para la ejecución del proyectocapacitación tecnológica del Instituto Tecnológico Gamma, el cual tiene como tarea principal constituir un Plan de adiestramientos a losDocentes de dicho Instituto que haga énfasis en el aprendizaje y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´S) en la institución, incorporando estrategias de comunicación y motivación, facilitando los procesos operativos y administrativos de la vida académica.
  9. 9. TECNOTENDENCIA GAMMAEducación tecnológica de calidad al alcance de tod@s
  10. 10. TECNOTENDENCIA GAMMAEducación tecnológica de calidad al alcance de tod@s
  11. 11. TECNOTENDENCIA GAMMAEducación tecnológica de calidad al alcance de tod@s
  12. 12. TECNOTENDENCIA GAMMAEducación tecnológica de calidad al alcance de tod@s
  13. 13. TECNOTENDENCIA GAMMAEducación tecnológica de calidad al alcance de tod@s
  14. 14. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s • Se dispone del personal Docente (90) y del personal orgánico (administrativo) para llevar a cabo con éxito el proyecto de Plataforma virtual. Entre estos se Recursos dispone de: pedagogos, comunicador y técnico. Humanos • Se dispone de instalaciones adecuadas para llevar a cabo el proyecto de Plataforma virtual; un laboratorio de informática con conexión dedicada que Recursos servirán de apoyo al desarrollo de las actividades planteadas. Físicos • Se cuenta con equipos de computación, conexión a internet y servidor. RecursosTecnológicos • El Instituto Tecnológico Gamma no requiere de excesiva inversión económica para la configuración e implementación de la plataforma virtual TECNOGAMMA, Recursos puesto que cuenta con parte del personal, la infraestructura, los equipos, yFinancieros además la plataforma Moodle es software libre.
  15. 15. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s •Inscripción, gestión, asignaciones, evaluaciones, presentación de contenidos, asesorar, responder consultas; la integración de servicios y soluciones de aprendizaje en un espacio común. Servicios •Equipamiento necesario para la distribución de los contenidos y garantizar vías de comunicación (foros, chat, teléfono, email, videoconferencia). •Se utilizará como medio tecnológico para su configuración e implementación la plataforma educativa MoodleTecnológicos •Adecuación tecnológica: redes, servidores, servicios de correo y seguridad informática. •Asociados a un plan (necesidades de formaron y modalidad: presencial, E-learning puro, mixto, tutoría y soporte).Contenidos •Equipo Interdisciplinario: * Perfiles profesionales relacionados con el desarrollo de procesos de aprendizaje con E-learning. * Profesionales de las TIC relacionados con el diseño y programación de los elementos digitales correspondiente a los contenidos (unidades de aprendizaje) * Profesionales que dan soporte técnico a Recursos la infraestructura tecnológica y sistemas en general. Humanos
  16. 16. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s • Se prevé como tiempo de planificación: 3 meses para la definición de objetivos y metas, gestión de recursos materiales tecnológicos, humano, conformación de equipo de trabajo multidisciplinario.FACTORTIEMPO • Se estima como tiempo de diseño 6 meses, para el diseño de estrategias metodológicas, lineamientos, diseño, desarrollo y montaje de los cursos de capacitación Docente y discente. • Se establece para la detección de necesidades, planificación, creación y evaluación una inversión de 8 meses y medio.
  17. 17. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s •Con respecto a los recursos de software se hará uso del software libre (Linux, open office etc.) •Uso de la tecnología “”Cloud Computing””, de esta forma se proporciona al Instituto Tecnológico Gamma una Intranet con las mejores herramientas de comunicación y RECURSOS colaboración de última generación necesarias para administrar las comunicaciones TECNOLÓGICOS electrónicas, compartir documentos, publicar información, mantenerse conectado en todo momento sin arriesgar las seguridad de la red institucional y haciendo uso de su propio dominio. • Esto es de gran ayuda puesto que el uso de software libre y éste tipo de tecnología permiten minimizar los costos y maximizar los beneficios. • En cuanto al hardware se adquieren equipos de computación con sus periféricos.Herramientas para centros educativosGoogle Apps versión educación ofrece un conjunto gratuito de herramientaspersonalizables y sin publicidad, que permiten a los profesores, al personaladministrativo y a los estudiantes trabajar conjuntamente y mejorar elproceso de aprendizaje.Comunicación: mejora el diálogo de la comunidad del centro educativo conel correo electrónico alojado, los calendarios compartidos y el chat de vídeointegrado.Colaboración: Google Docs y Google Sites permiten a estudiantes y aprofesores compartir documentos online en cualquier momento y desdecualquier lugar.Infraestructura y seguridad: integra fácilmente los sistemas de TI en GoogleApps sin poner en peligro la seguridad del dominio del centro educativovirtual.Con esta tecnología se obtiene un alto grado de automatización, una rápidamovilización de los recursos, una elevada capacidad de adaptación paraatender a una demanda variable, así como virtualización avanzada y unprecio flexible en función del consumo realizado.
  18. 18. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s FASE III FASE II FASE VIFASE I FASE IV FASE V •CURSO BÁSICO •USO DE LA •USO DE LAS •HERRAMIENTAS •USO DE LOS •CREACIÓN DE DE INTERNET TIC´S EN LOS DE LA WEB 2.0 RECURSOS LOS ENTORNOS COMPUTACIÓN PROCESO MULTIMEDIA VIRTUALES DE EDUCATIVOS APRENDIZAJE 30 hrs 30 hrs 30 hrs 30 hrs 30 hrs 30 hrs
  19. 19. TECNOTENDENCIA GAMMAEducación tecnológica de calidad al alcance de tod@s
  20. 20. TECNOTENDENCIA GAMMAEducación tecnológica de calidad al alcance de tod@s
  21. 21. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s TECNOGAMMA ofrece información centralizada, en forma simultánea y automatizada permitiéndole al Docente dispones información inmediata sobre la evolución del aprendizaje. Se integra la tecnología de manera correcta y funcional, permitiéndole al Docente una capacitación real y continua, incorporando estrategias de comunicación y Plataforma Educativa motivación facilitando de esta forma los procesos TECNOGAMMA operativos y administrativos de la vida académica; Esto gracias a la implementación de la metodología Pacie. La capacitación del equipo humano (Docentes del Comunicación Instituto Tecnológico Gamma) esta orientado aInmediata, continua Comunicación Inmediata, continua proporcionarle las herramientas necesarias para su desempeño eficiente y eficiente y eficaz en la comunicación motivación plataforma educativa. Superando las dificultades y creando la necesaria identidad y compromiso. De esta Procesos Tecnoeducativos forma el Instituto Tecnológico Gamma puede migrar de una educación presencial a una educación virtual, constructivista, promoviendo en sus Docentes el desarrollo de destrezas de tolerancia y socialización, incentivando una interacción a distancia con calidez humana. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s
  22. 22. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s Actualización Tecnológica al personal docente del ITG en el uso de las herramientas web 2.0 y plataforma Moodle TECNOTENDENCIA GAMMAEducación tecnológica de calidad al alcance de tod@s
  23. 23. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s Instrucciones para el proyecto Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación Fase de investigación desarrollada por el equipo Tecnotendencia GammaCamacho, P. (2011) Metodología PACIE. Ecuador: Fundación para la Actualización deTecnológica de Latinoamérica (FATLA). [Presentación en Línea].Disponible:http://www.planetafatla.org/7/. (Consulta: 2011, Abril11).Camacho, P., (2011), Metodología de trabajo en línea P.A.C.I.E. [Presentación en Línea].Disponible: http://www.planetafatla.org/7/. (Consulta: 2011, Abril11). EDUTEKA, (2008).Un modelo para integrar las TIC al currículo escolar. [Web en Línea].Disponible: http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0017. (Consulta: 2011,Abril11). Universidad Pedagógica Experimental Libertador, (2002). Planificación de los Aprendizajes.Caracas- Venezuela UNESCO (2004). Las tecnologías de la información y la comunicación en la formacióndocente. Paris, Francia disponiblehttp://www.unesco.org.uy/informatica/publicaciones/las tecnologias.pdf Camacho, P. (2004b) PACIE visión macro. Fundación para la actualización tecnológica deLatinoamérica. disponible online. http://fatla.org/epe/mod/resource/view.php?id=219 ÁLVAREZ A. JOSÉ V. “Uso de Estándares E-learning en espacios Educativos”. RevistaFuentes. Disponible en: http://www.cica.es/aliens/revfuentes/campo_02.htm Análisis DAFO, Wikipedia (2012). Disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/FODA Fecha de consulta abril, 2012
  24. 24. TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s GRUPO “K” TECNOTENDENCIA GAMMA RESPONSABLE DE LAPUBLICACIÓN DE LA FASE INTEGRANTES DEL GRUPO “K” QUE PARTICIPARON DE PLANIFICACIÓN EN LA ELABORACIÓN DE ESTA FASE Magda Yamile Díaz Granados Gloria Karyna BandaMARÍA ALEXANDRA DÍAZ DE REIS Alonso Huerta Katiuska María Guzmán S.  María Alexandra Díaz de Reis TECNOTENDENCIA GAMMA Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s

×