SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
VIVENCIAS E
INTENCIONALIDAD
FENOMENOS DETERMINANTES DE LA PERCEPCION
UNA PERCEPCION O SIGNIFICADO
PRESENTE ES SOLO LO QUE UNA
PERSONA CONSTRUYE DURANTE SU
VIDA DE LO QUE ACABA DE
ACONTECER CON REFERENCIA AL
PASADO, ELABORANDO
SIGNIFICADOS SOBRE SITUACIONES
EN LAS QUE PARTICIPA
LA FENOMENOLOGIA COMO
METODO, EXPLICA LA RELACION
ENTRE LOS FENOMENOS Y LOS
SUJETOS, ES DECIR COMO SE
VIVE UN FENOMENO Y LA
PERCEPCION DE EL Y DE COMO
EL SUJETO CONSTRUYE ACERCA
DE EL MISMO.
LOS PRODUCTOS DE EXPERIENCIAS VIVIDAS LAS
PODEMOS RESUMIR EN CATEGORIAS A TRAVÉS DE
VIVENCIAS E INTENCIONALIDAD
VIVENCIA.- SON EXPERIENCIAS
CONSICIENTES DE LOS SUJETOS
SOBRE UNA DETERMINADA
SITUACION O FENOMENO.
INTENCIONALIDAD.- ES LA
ORIENTACION DE UN SUJETO HACIA
UN FENOMENO, LO CONOCE Y
POSIBILITA EL DESARROLLO DE UNA
CONCIENCIA PARTICIPATIVA DE LA
COSA VIVIDENCIADA.
LA CATEGORIA DE LA VIVENCIA ES EL
FENOMENO DE LA EXPERIENCIA
LA CATEGORIA DE LA
INTENCIONALIDAD ES LA ORIENTACION
QUE LE DA EL SUJETO AL FENOMENO
VIVIDO.

More Related Content

Viewers also liked

Marketing digital, o mercado e as possibilidades
Marketing digital, o mercado e as possibilidadesMarketing digital, o mercado e as possibilidades
Marketing digital, o mercado e as possibilidadesApiki WordPress
 
Nuevos tiempos y nuevos docentes
Nuevos tiempos y nuevos docentesNuevos tiempos y nuevos docentes
Nuevos tiempos y nuevos docentesIsidroNoe
 
Registro y creación de cuentas
Registro y creación de cuentasRegistro y creación de cuentas
Registro y creación de cuentasLeireA1
 
LAS MARAVILLAS DEL SOFTWARE LIBRE
LAS MARAVILLAS DEL SOFTWARE LIBRELAS MARAVILLAS DEL SOFTWARE LIBRE
LAS MARAVILLAS DEL SOFTWARE LIBREfercho1982
 
Presentación slideshare
 Presentación slideshare Presentación slideshare
Presentación slidesharesantirh22
 
Mi evidencia 3 ana oliveira Coursera
Mi evidencia 3 ana oliveira CourseraMi evidencia 3 ana oliveira Coursera
Mi evidencia 3 ana oliveira CourseraAna Carolina
 
Youtube para trabnajo de compu
Youtube para trabnajo de compuYoutube para trabnajo de compu
Youtube para trabnajo de compufiore_14
 
Clasiftrabajos 110809180221-phpapp01
Clasiftrabajos 110809180221-phpapp01Clasiftrabajos 110809180221-phpapp01
Clasiftrabajos 110809180221-phpapp01Micaela Diaz
 
8elos presentazione in Italiano guadagnare con gli smeraldi
8elos presentazione in  Italiano guadagnare con gli smeraldi8elos presentazione in  Italiano guadagnare con gli smeraldi
8elos presentazione in Italiano guadagnare con gli smeraldiIlTeamAdvanced
 
software libre contaduria
software libre contaduriasoftware libre contaduria
software libre contaduriaalejandrapipe86
 
Alfabetizado digital
Alfabetizado digitalAlfabetizado digital
Alfabetizado digitalNatuJuarez
 
Elpapeldeltransporte
ElpapeldeltransporteElpapeldeltransporte
Elpapeldeltransportelengua_lengua
 

Viewers also liked (20)

Marketing digital, o mercado e as possibilidades
Marketing digital, o mercado e as possibilidadesMarketing digital, o mercado e as possibilidades
Marketing digital, o mercado e as possibilidades
 
Nuevos tiempos y nuevos docentes
Nuevos tiempos y nuevos docentesNuevos tiempos y nuevos docentes
Nuevos tiempos y nuevos docentes
 
Registro y creación de cuentas
Registro y creación de cuentasRegistro y creación de cuentas
Registro y creación de cuentas
 
LAS MARAVILLAS DEL SOFTWARE LIBRE
LAS MARAVILLAS DEL SOFTWARE LIBRELAS MARAVILLAS DEL SOFTWARE LIBRE
LAS MARAVILLAS DEL SOFTWARE LIBRE
 
Ambientes con tic (innovación educativa)
Ambientes con tic (innovación educativa)Ambientes con tic (innovación educativa)
Ambientes con tic (innovación educativa)
 
Presentación slideshare
 Presentación slideshare Presentación slideshare
Presentación slideshare
 
Mi evidencia 4
Mi evidencia 4Mi evidencia 4
Mi evidencia 4
 
Su servicio de internet cera domicilio
Su servicio de internet cera domicilioSu servicio de internet cera domicilio
Su servicio de internet cera domicilio
 
Mi evidencia 3 ana oliveira Coursera
Mi evidencia 3 ana oliveira CourseraMi evidencia 3 ana oliveira Coursera
Mi evidencia 3 ana oliveira Coursera
 
Oració composta
Oració compostaOració composta
Oració composta
 
Youtube para trabnajo de compu
Youtube para trabnajo de compuYoutube para trabnajo de compu
Youtube para trabnajo de compu
 
10
10 10
10
 
Clasiftrabajos 110809180221-phpapp01
Clasiftrabajos 110809180221-phpapp01Clasiftrabajos 110809180221-phpapp01
Clasiftrabajos 110809180221-phpapp01
 
8elos presentazione in Italiano guadagnare con gli smeraldi
8elos presentazione in  Italiano guadagnare con gli smeraldi8elos presentazione in  Italiano guadagnare con gli smeraldi
8elos presentazione in Italiano guadagnare con gli smeraldi
 
Eclipses
EclipsesEclipses
Eclipses
 
software libre contaduria
software libre contaduriasoftware libre contaduria
software libre contaduria
 
Tipos de proyecciones
Tipos de proyeccionesTipos de proyecciones
Tipos de proyecciones
 
Alfabetizado digital
Alfabetizado digitalAlfabetizado digital
Alfabetizado digital
 
Advento
Advento Advento
Advento
 
Elpapeldeltransporte
ElpapeldeltransporteElpapeldeltransporte
Elpapeldeltransporte
 

Similar to Vivencias e intencionalidad

Vivencias e intencionalidad
Vivencias e intencionalidadVivencias e intencionalidad
Vivencias e intencionalidadletimorarosales
 
Vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
Vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de laVivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
Vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de lalaydacer
 
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de lalepgasper
 
Vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
Vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de laVivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
Vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de lalaydacer
 
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de lalepgasper
 
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de lalepgasper
 
Bases fenomenologicas paradigma cuallitativo genibelvivas
Bases fenomenologicas paradigma cuallitativo genibelvivasBases fenomenologicas paradigma cuallitativo genibelvivas
Bases fenomenologicas paradigma cuallitativo genibelvivasgenibel
 

Similar to Vivencias e intencionalidad (8)

Vivencias e intencionalidad
Vivencias e intencionalidadVivencias e intencionalidad
Vivencias e intencionalidad
 
Vivencias e intencionalidad
Vivencias e intencionalidadVivencias e intencionalidad
Vivencias e intencionalidad
 
Vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
Vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de laVivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
Vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
 
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
 
Vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
Vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de laVivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
Vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
 
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
 
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
05 vivencias e intencionalidad, fenomenos determinantes de la
 
Bases fenomenologicas paradigma cuallitativo genibelvivas
Bases fenomenologicas paradigma cuallitativo genibelvivasBases fenomenologicas paradigma cuallitativo genibelvivas
Bases fenomenologicas paradigma cuallitativo genibelvivas
 

More from Malejandra Duran

Preguntas y carta utilizando herramientas
Preguntas y carta utilizando herramientasPreguntas y carta utilizando herramientas
Preguntas y carta utilizando herramientasMalejandra Duran
 
Preguntas y carta utilizando herramientas
Preguntas y carta utilizando herramientasPreguntas y carta utilizando herramientas
Preguntas y carta utilizando herramientasMalejandra Duran
 
Sesion iv diagrama de flujo
Sesion iv diagrama de flujoSesion iv diagrama de flujo
Sesion iv diagrama de flujoMalejandra Duran
 
Situacion problema y pregunta
Situacion problema y preguntaSituacion problema y pregunta
Situacion problema y preguntaMalejandra Duran
 
Anotacion de conceptos previos
Anotacion de conceptos previosAnotacion de conceptos previos
Anotacion de conceptos previosMalejandra Duran
 
Las voces en cuadro sesion 3 miercoles
Las voces en cuadro sesion 3 miercolesLas voces en cuadro sesion 3 miercoles
Las voces en cuadro sesion 3 miercolesMalejandra Duran
 
Como guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que queda
Como guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que quedaComo guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que queda
Como guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que quedaMalejandra Duran
 
Como guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que queda
Como guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que quedaComo guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que queda
Como guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que quedaMalejandra Duran
 
Fichas de trabajo las tres sesion 2
Fichas de trabajo las tres sesion 2Fichas de trabajo las tres sesion 2
Fichas de trabajo las tres sesion 2Malejandra Duran
 
Lo que cambia y lo que queda sesion 2 martes
Lo que cambia y lo que queda sesion 2 martesLo que cambia y lo que queda sesion 2 martes
Lo que cambia y lo que queda sesion 2 martesMalejandra Duran
 
Medio geograficos sesion 2 martes
Medio geograficos sesion 2 martesMedio geograficos sesion 2 martes
Medio geograficos sesion 2 martesMalejandra Duran
 
Sesion 2 formar el concepto de historia
Sesion 2  formar el concepto de historiaSesion 2  formar el concepto de historia
Sesion 2 formar el concepto de historiaMalejandra Duran
 
Tiempo y espacio elementos fundamentales para el estudio de la historia
Tiempo y espacio elementos fundamentales para el estudio de la historiaTiempo y espacio elementos fundamentales para el estudio de la historia
Tiempo y espacio elementos fundamentales para el estudio de la historiaMalejandra Duran
 
Analisis del video con preguntas posteriores
Analisis del video con preguntas posterioresAnalisis del video con preguntas posteriores
Analisis del video con preguntas posterioresMalejandra Duran
 
Proceso de estructura de mi clase
Proceso de estructura de mi claseProceso de estructura de mi clase
Proceso de estructura de mi claseMalejandra Duran
 
Proceso de estructura de mi clase
Proceso de estructura de mi claseProceso de estructura de mi clase
Proceso de estructura de mi claseMalejandra Duran
 
La historia y su acontecer en lustro
La historia y su acontecer en lustroLa historia y su acontecer en lustro
La historia y su acontecer en lustroMalejandra Duran
 

More from Malejandra Duran (20)

Preguntas y carta utilizando herramientas
Preguntas y carta utilizando herramientasPreguntas y carta utilizando herramientas
Preguntas y carta utilizando herramientas
 
Organizador grafico
Organizador graficoOrganizador grafico
Organizador grafico
 
Preguntas y carta utilizando herramientas
Preguntas y carta utilizando herramientasPreguntas y carta utilizando herramientas
Preguntas y carta utilizando herramientas
 
Sesion iv diagrama de flujo
Sesion iv diagrama de flujoSesion iv diagrama de flujo
Sesion iv diagrama de flujo
 
Situacion problema y pregunta
Situacion problema y preguntaSituacion problema y pregunta
Situacion problema y pregunta
 
Anotacion de conceptos previos
Anotacion de conceptos previosAnotacion de conceptos previos
Anotacion de conceptos previos
 
Las voces en cuadro sesion 3 miercoles
Las voces en cuadro sesion 3 miercolesLas voces en cuadro sesion 3 miercoles
Las voces en cuadro sesion 3 miercoles
 
Como guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que queda
Como guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que quedaComo guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que queda
Como guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que queda
 
Como guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que queda
Como guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que quedaComo guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que queda
Como guias a los estudiantes para que descubran lo que cambia y lo que queda
 
Fichas de trabajo las tres sesion 2
Fichas de trabajo las tres sesion 2Fichas de trabajo las tres sesion 2
Fichas de trabajo las tres sesion 2
 
Lo que cambia y lo que queda sesion 2 martes
Lo que cambia y lo que queda sesion 2 martesLo que cambia y lo que queda sesion 2 martes
Lo que cambia y lo que queda sesion 2 martes
 
Medio geograficos sesion 2 martes
Medio geograficos sesion 2 martesMedio geograficos sesion 2 martes
Medio geograficos sesion 2 martes
 
Sesion 2 formar el concepto de historia
Sesion 2  formar el concepto de historiaSesion 2  formar el concepto de historia
Sesion 2 formar el concepto de historia
 
Tiempo y espacio elementos fundamentales para el estudio de la historia
Tiempo y espacio elementos fundamentales para el estudio de la historiaTiempo y espacio elementos fundamentales para el estudio de la historia
Tiempo y espacio elementos fundamentales para el estudio de la historia
 
Analisis del video con preguntas posteriores
Analisis del video con preguntas posterioresAnalisis del video con preguntas posteriores
Analisis del video con preguntas posteriores
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
Proceso de estructura de mi clase
Proceso de estructura de mi claseProceso de estructura de mi clase
Proceso de estructura de mi clase
 
Proceso de estructura de mi clase
Proceso de estructura de mi claseProceso de estructura de mi clase
Proceso de estructura de mi clase
 
Pregunta detonadora
Pregunta detonadoraPregunta detonadora
Pregunta detonadora
 
La historia y su acontecer en lustro
La historia y su acontecer en lustroLa historia y su acontecer en lustro
La historia y su acontecer en lustro
 

Vivencias e intencionalidad

  • 2. UNA PERCEPCION O SIGNIFICADO PRESENTE ES SOLO LO QUE UNA PERSONA CONSTRUYE DURANTE SU VIDA DE LO QUE ACABA DE ACONTECER CON REFERENCIA AL PASADO, ELABORANDO SIGNIFICADOS SOBRE SITUACIONES EN LAS QUE PARTICIPA
  • 3. LA FENOMENOLOGIA COMO METODO, EXPLICA LA RELACION ENTRE LOS FENOMENOS Y LOS SUJETOS, ES DECIR COMO SE VIVE UN FENOMENO Y LA PERCEPCION DE EL Y DE COMO EL SUJETO CONSTRUYE ACERCA DE EL MISMO.
  • 4. LOS PRODUCTOS DE EXPERIENCIAS VIVIDAS LAS PODEMOS RESUMIR EN CATEGORIAS A TRAVÉS DE VIVENCIAS E INTENCIONALIDAD VIVENCIA.- SON EXPERIENCIAS CONSICIENTES DE LOS SUJETOS SOBRE UNA DETERMINADA SITUACION O FENOMENO. INTENCIONALIDAD.- ES LA ORIENTACION DE UN SUJETO HACIA UN FENOMENO, LO CONOCE Y POSIBILITA EL DESARROLLO DE UNA CONCIENCIA PARTICIPATIVA DE LA COSA VIVIDENCIADA.
  • 5. LA CATEGORIA DE LA VIVENCIA ES EL FENOMENO DE LA EXPERIENCIA LA CATEGORIA DE LA INTENCIONALIDAD ES LA ORIENTACION QUE LE DA EL SUJETO AL FENOMENO VIVIDO.