Planificacion 2011

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Planificacion 2011

  1. 1. Ministerio de Educación y Cultura Dirección General de Educación Secundaria Ciclo Lectivo 2011
  2. 2. Ministerio de Educación y Cultura El PLAN JURISDICCIONAL de la DIRECCION GRAL de EDUCACION SECUNDARIA Una Herramienta de Gestión sustentada en Políticas Publicas Educativas definidas a nivel federal y jurisdiccional en el marco de la Ley de Educación Nacional Otorgan direccionalidad a las Acciones Pedagógicas focalizadas en la Escuela Secundaria PLANIFICACION INTEGRAL de la GESTION INSTITUCIONAL de la EDUCACION SECUNDARIA
  3. 3. Ministerio de Educación y Cultura Es el resultado de un proceso de construcción participativa de acuerdos interinstitucionales para desarrollar estrategias de acción conjunta con la finalidad de generar: Nuevas Formas de Gobierno para un Cambio Sistémico en los Modelos de Gestión de la Institución Escolar de Educación Secundaria en sus diferentes modalidades LA PLANIFICACION INTEGRAL de la GESTION INSTITUCIONAL de la EDUCACION SECUNDARIA
  4. 4. Ministerio de Educación y Cultura <ul><li>Se generan a partir de la TOMA de DECISIONES POLITICAS emanadas de las Autoridades Educativas que se traducen en LINEAS de ACCION definidas desde la Dirección de Educación Secundaria en articulación con las: </li></ul><ul><li>Direcciones y Coordinaciones de Modalidades Educativas. </li></ul><ul><li>Direcciones, Instituciones y/o organismos dependientes del Ministerio de Educación y Cultura de Corrientes </li></ul><ul><li>… con acciones focalizadas en la ESCUELA SECUNDARIA para garantizar el cumplimiento de la EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA ejerciendo FORMAS de GOBIERNO ESCOLAR que se concreten en procesos de democratización </li></ul>EL CAMBIO SISTEMICO EN LAS ACTUALES MODELOS DE GESTION ESCOLAR
  5. 5. Ministerio de Educación y Cultura LA PLANIFICACION INTEGRAL de la EDUCACION SECUNDARIA EQUIPOS de CONDUCCION Personal Directivo Consejo Consultivo Organización Institucional CAMBIO SISTEMICO E. S. Practicas en las Trayectorias Docentes Trayectorias Educativas ALUMNOS EQUIPOS TECNICOS TERRITORIALES EQUIPO TECNICO CENTRAL (DOCENTES Y TUTORES) PLAN de MEJORA INSTITUCIONAL (Supervisores – Agentes Territoriales – Técnicos SEPA – Rtic)
  6. 6. Ministerio de Educación y Cultura ACTORES INSTITUCIONALES INVOLUCRADOS EQUIPOS de CONDUCCION Personal Directivo Consejo Consultivo LA ESCUELA ALUMNOS-PADRES-COMUNIDAD de CONTEXTO PERSONAL DOCENTE Y ACCION TUTORIAL EQUIPOS TECNICOS TERRITORIALES COMUNIDAD DE CONTEXTO LOCAL Y REGIONAL D. G. E.S. E.T.C. S.E.P.A. D. de P.S.E. D. De Cs. Y Tec. D. G. de E.F. Coord. Modalidades Educativas D. de S.I.
  7. 7. Ministerio de Educación y Cultura LINEAS de ACCION Actores Institucionales Involucrados Acciones de Intervención Pedagógica Organización Institucional E.T.C. y Supervisores E.T.T. Directivos y Jefes Dto <ul><li>Trayectos Formativos p/el fortalecimiento de la gestión escolar y las trayectorias educativas en las diferentes modalidades </li></ul><ul><li>Programas de Formación Virtual de actualización disciplinar y en propuestas institucionales de enseñanza </li></ul>Practicas en las Trayectorias Docentes Docentes Curriculares Tutores y Facilitadores Pedagógicos Preceptores <ul><li>Encuentros de Acompañamiento y Asistencia Técnica Jurisdiccional y Zonal </li></ul><ul><li>Articulación entre ciclos, niveles y modalidades </li></ul><ul><li>Programa Conectar Igualdad.com </li></ul>Trayectorias Educativas Alumnos Padres Comunidades Locales de Contexto <ul><li>Actividades de los CAJ por Orientación y de extensión educativa p/ el desarrollo de PSE en la Esc. Secundaria </li></ul><ul><li>Planes de Mejora Institucional </li></ul><ul><li>Escuela de Verano </li></ul><ul><li>Foros Zonales y Provinciales de Participación Estudiantil </li></ul><ul><li>Actividades de Formación Científico Tecnológica ,Cultura Emprendedora y Construcción de Ciudadanía </li></ul>
  8. 8. Ministerio de Educación y Cultura El PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL El PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL EL DESAFIO de la ARTICULACION de las diferentes HERRAMIENTAS de GESTION en la resolución de las problemáticas identificadas como prioritarias en la EVALUACION DIAGNOSTICA INSTITUCIONAL LA PLANIFICACION INTEGRAL de la GESTION INSTITUCIONAL de la EDUCACION SECUNDARIA Se concreta a nivel de la INSTITUCION ESCOLAR en:

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