Программа развития активности  головного мозга для детей. “Brain development program” <ul><li>Рука является вышедшим наруж...
<ul><li>Хочу представить Вашему вниманию разработанную мной Программу развития головного мозга для детей.   </li></ul><ul>...
Всемирно известные компаниями  VicFirth  и  Wizdom Media Publishers   сертифицировали меня как преподавателя международног...
<ul><li>*  По результатам ежегодных опросов журнала  “Modern Drummer”  продолжительное время Доминик Фамуларо является луч...
За время своей профессиональной деятельности, я работал с известными оркестрами и многими музыкальными  коллективами  Укра...
Параллельно с работой в оркестре,  с 2006  года веду преподавательскую деятельность в нескольких школах Торонто .  В частн...
С 2009 года плодотворно сотрудничаю со школой “ Blaisdale MONTESSORI School ”  Toronto с разработанной мной « Программой р...
О программе Игра на барабанах – это увлекательно и очень занимательно. Изучая теорию игры на ударных инструментах и много ...
Опираясь на исследования доктора Гленна Шелленберг а  в Университете Торонто, результаты IQ-теста 6 летних детей были знач...
Дальнейшие исследования привели Н.А. Бернштейна к гипотезе, что для построения движений различной сложности “команды” отда...
Американский ученый Барри Биттман (Barry Bittman) в одном из своих исследований показал, что совместное исполнение ритмичн...
Об упражнениях <ul><li>Ум ребенка находится на кончиках его пальцев  В. Сухомлинский </li></ul><ul><li>В основе упражнений...
Программа основана на целом комплексе сложнейших координационных и ритмических упражнений, включающем в себя двух, трех и ...
Отзывы родителей <ul><li>Никогда не давайте уму больше, чем Вы даете руке  Мария Монтессори   </li></ul>Я и родители детей...
<ul><li>Все оборудование для проведения уроков предоставляется мной для каждого ученика (тренировочный пэд, стойка, палочк...
<ul><li>www.maksymdeomin.com </li></ul><ul><li>Я с радостью отвечу на Ваши вопросы, свяжусь с Вами в удобное для Вас время...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

программа развития активности

3,003 views

Published on

maksymdeomin@hotmail.com

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
3,003
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

программа развития активности

  1. 1. Программа развития активности головного мозга для детей. “Brain development program” <ul><li>Рука является вышедшим наружу головным мозгом И. Кант </li></ul>Торонто, 2010 г
  2. 2. <ul><li>Хочу представить Вашему вниманию разработанную мной Программу развития головного мозга для детей. </li></ul><ul><li>Работая над своим образованием, и занимаясь преподавательской деятельностью, я принимаю активное участие в Международной ассоциации перкуссионного искусства PAS (Percussive ART society ), а так же в международных образовательных программах : </li></ul><ul><li>VicFirth </li></ul><ul><li>Hudson Music </li></ul><ul><li>Evans “The Lesson room” </li></ul>Позвольте представиться… Меня зовут Максим Дёмин . Большую часть своей сознательной жизни я профессионально занимаюсь игрой на ударных инструментах. Игра на ударной установке, как и игра на любом музыкальном инструменте, предполагает постоянное развитие и повышение своего профессионального уровня.
  3. 3. Всемирно известные компаниями VicFirth и Wizdom Media Publishers сертифицировали меня как преподавателя международного уровня.
  4. 4. <ul><li>* По результатам ежегодных опросов журнала “Modern Drummer” продолжительное время Доминик Фамуларо является лучшим преподавателем игры на ударной установке </li></ul>Для повышения своего профессионального уровня в течении 2-х лет я посещаю студию Доминика Фамуларо* www.domfamularo.com Совместно с ним готовится к изданию моя книга &quot;Paradiddle concept&quot;. Это учебник, который является логическим продолжением серии книг, изданных в 1935-1960 и основанных на техниках игры, открытых более 100 лет назад и долгое время являвшихся “ секретным знанием ” . Книга раскроет новые горизонты игры на ударных инструментах. Учебник предназначен как для преподавания в музыкальных школах, консерваториях, так и для профессиональных музыкантов, желающих повысить свой уровень .
  5. 5. За время своей профессиональной деятельности, я работал с известными оркестрами и многими музыкальными коллективами Украины, Италии, Германии и Канады В 2005 году был приглашён работать в группу компаний “ Sheraton Cadwell Group of music professionals ”, в состав которой входят 6 оркестров разных направлений и стилей (г.Торонто, Канада) http://www.sheratoncadwell.com <ul><li>Toronto Starlight Orchestra </li></ul><ul><li>Wyndham Regency Orchestra </li></ul><ul><li>Philips Westin Orchestra </li></ul><ul><li>Orchestra Copacabana </li></ul><ul><li>Casablanca Orchestra </li></ul><ul><li>Sheraton Cadwell Orchestra </li></ul>
  6. 6. Параллельно с работой в оркестре, с 2006 года веду преподавательскую деятельность в нескольких школах Торонто . В частности, “ Weston Music School ” Торонто http ://www.westonmusicschool.net Кроме преподавания, я выполняю сессионную работу в студиях звукозаписи и веду концертную деятельность
  7. 7. С 2009 года плодотворно сотрудничаю со школой “ Blaisdale MONTESSORI School ” Toronto с разработанной мной « Программой развития активности головного мозга» для детей http :// www . blaisdale . com Моя программа пользуется широкой популярностью у учеников и их родителей.
  8. 8. О программе Игра на барабанах – это увлекательно и очень занимательно. Изучая теорию игры на ударных инструментах и много практикуясь, а так же наблюдая за своими учениками, я постепенно пришёл к выводу, что занятия, основанные именно на координационной независимости, вызывают наибольшую активность головного мозга детей. Данная программа на основе результатов исследований известных ученых: Доктор Глэн Шелленберг, Университет Торонто (E. Glenn Shallenberg at the University of Toronto) Н. А. Бернштейн (1896—1966) —выдающийся ученый с мировым именем, основатель нового направления в науке, которое он скромно назвал “физиологией активности” Барри Битман (Neurologist Barry Bittman of the Mind-Body Wellness Center in Meadville, Pennsylvania).
  9. 9. Опираясь на исследования доктора Гленна Шелленберг а в Университете Торонто, результаты IQ-теста 6 летних детей были значительно выше после посещения уроков игры на ударных инструментах. Шелленберг создал группу, состоящую из 144 шестилетних детей которую разделил на 4 подгруппы. Дети каждой из этих групп брали уроки: 1) игры на ударных инструментах, 2) уроки пения, 3) уроки в театральной студии, 4) контрольная группа не получающая никаких дополнительных уроков. Группа детей, занимавшихся игрой на ударных инструментах, показала поразительный результат, превышающий 7 IQ единиц. Притом, что группа детей, занимавшихся пением получила результат немногим ниже 6 IQ единиц, группа детей занимавшихся драмой показала результат в 5 IQ единиц. Контрольная группа детей, не задействованных в процессе дополнительного обучения, получила результат 4 IQ единицы. Этим Доктор Шелленберг доказал что именно музыкальное образование повышает активность головного мозга и ответственно за дополнительные IQ единицы.
  10. 10. Дальнейшие исследования привели Н.А. Бернштейна к гипотезе, что для построения движений различной сложности “команды” отдаются на иерархически различных уровнях нервной системы . “О ловкости и её развитии” Н. А. Берштейн Н. А. Бернштейном было доказано, что для выполнения того или другого движения мозг не только посылает определенную “команду” к мышцам, но и получает от периферийных органов чувств сигналы о достигнутых результатах и на их основании дает новые, корректирующие “команды“. Таким образом, происходит процесс построения движений, в котором между мозгом и периферийной нервной системой существует не только прямая, но и обратная связь
  11. 11. Американский ученый Барри Биттман (Barry Bittman) в одном из своих исследований показал, что совместное исполнение ритмичной музыки положительно влияет на нашу физиологию, регулируя гормональный баланс и, главное, заметно увеличивая активность клеток, которые уничтожают вирусы, бактерии и даже раковые образования. Ранее уже было известно, что активность таких клеток-киллеров снижается при хроническом стрессе и возрастает от получения положительных эмоций, смеха и физических упражнений. Ему так же впервые удавалось показать, что само ощущение связи с другими людьми через музыку может так сильно влиять на иммунную систему Анализ крови испытуемых после одночасовой сессии игры на ударных инструментах, показал ликвидацию гормонального стрессового ответа и увеличение природной активности клетки-киллера. (Биттман, Берк, Фелтен, Вестенгард, Симонтон, Паппас, Найнхаузер, 2001 «Alternative Therapies» часть 7, номер 1)
  12. 12. Об упражнениях <ul><li>Ум ребенка находится на кончиках его пальцев В. Сухомлинский </li></ul><ul><li>В основе упражнений заложен рудиментальный концепт, используемый для поднятия координационных навыков музыкантов, играющих на ударных инструментах. </li></ul><ul><li>В связи с тем, что современные ударные установки и перкуссионные сеты представляют собой соединение множества различных ударных инструментов, музыканту требуются определенные навыки координации и независимого использования рук и ног. </li></ul><ul><li>При выполнении таких упражнений одновременно взаимодействуют </li></ul><ul><li>Зрение – чтение нот </li></ul><ul><li>Слух – контроль правильности исполнения своего и группы </li></ul><ul><li>Конечности – в зависимости от уровня подготовки, независимое использование при игре рук и ног. </li></ul><ul><li>Таким образом, со временем развивается двух, трех и четырех сторонняя координация, а при определенной подготовке и четырехсторонняя независимость (каждая рука и нога играет отдельный ритм) </li></ul>
  13. 13. Программа основана на целом комплексе сложнейших координационных и ритмических упражнений, включающем в себя двух, трех и четырехстороннюю независимость, чтение линейных и нелинейных упражнений,  представленных в развлекательной, игровой форме, построенной на коллективной игре на ударных инструментах . <ul><ul><li>Занятия предлагается проводить в группах от 5 до 10 человек, в 3-х возрастных категориях: 4-5, 6-8 и 9-11 лет </li></ul></ul><ul><ul><li>По желанию занятия могут проводиться на английском языке </li></ul></ul><ul><li>Рука - это инструмент всех инструментов Аристотель </li></ul>
  14. 14. Отзывы родителей <ul><li>Никогда не давайте уму больше, чем Вы даете руке Мария Монтессори </li></ul>Я и родители детей, посещаюих классы под руководством Максима Демина, очень довольны результатами его работы У детей повысилась активность головного мозга, координация, выросла успеваемость по другим предметам . Возросли способности к социальной адаптации. Heather Wilson Директор “ Blaisdale Montessori schools” Toronto Моя дочь Tatyana 7 лет посещает занятия Максима 5 месяцев и мы очень довольны результатами. У дочери повысилась усидчивость и внимание, улучшилась координация движений. Это важно для нас потому что мы занимаемся танцами. Также повысилась успеваемость в школе. Дочь стала мыслить позитивно и лучше адаптироваться в коллективе Marina Morsh Toronto, Canada Моя дочь Эвелина, 7 лет, занимается 6 месяцев по программе развития активности головного мозга под руководством Максима Демина Результаты превзошли все мои ожидания Все средние отметки в школе поднялись до высших, возросло внимание, усидчивость, и аналитическое мышление. Учитель математики задала вопрос, занимается ли математикой дополнительно и где, но никаких дополнительных занятий по математике мы не берем. Александра Резник. Торонто, Канада.
  15. 15. <ul><li>Все оборудование для проведения уроков предоставляется мной для каждого ученика (тренировочный пэд, стойка, палочки) </li></ul><ul><li>В информативных целях проводится бесплатный мастер класс со всеми желающими детьми. Для проведения занятий идеально подойдет просторное проветриваемое помещение. Это может быть спортивный или актовый зал школы </li></ul>
  16. 16. <ul><li>www.maksymdeomin.com </li></ul><ul><li>Я с радостью отвечу на Ваши вопросы, свяжусь с Вами в удобное для Вас время, если Вы мне напишете по адресу: </li></ul><ul><li>maksymdeomin @ h otmail.com </li></ul>

×