El Internet se ha convertido en un servicio al que casi cualquier persona al rededor del mundo tiene acceso, ofreciendo un sin fin de información a la vez que permite realizar diferentes tareas(subir y descargar información: videos, musica, imagenes,documentos; comprar, vender, etc,). Las Redes Sociales han venido a revolucionar el uso del Internet, ya que permiten socializar, mostrarse ante los demás y ver a otras personas. La Educación no puede quedarse atrás y es por ello la importancia de incluir dichos medios de socializacion al ámbito Educativo. A continuación se presenta información básica sobre ello.

1. UNIVERSIDAD DE ORIENTE
Escuela de Postgrado
Curso de Formación Pedagógico
Asignatura:
Tecnologia y Educacion
Tema:
El uso de las Redes en el Ámbito Educativo

2. Introducción
Estudios recientes indican el crecimiento de un
14% del numero de usuarios del internet en
relacion al año pasado, esto indica un desafio
para el ambito educativo.Al respecto,expertos
en Pedagogia señalan que las redes sociales
en el aula fomentan el dialogo y la interaccion.

3. Las redes sociales en Internet se han convertido en una de las formas
de comunicación más usadas por niños y jóvenes. Un uso excesivo
puede producir adicción e importantes daños psicológicos. Sin
embargo, si su uso es adecuado, las redes sociales pueden ser una
herramienta de gran valor en el ámbito educativo, pues se convierte en
una nueva forma de enseñar y también de aprender.

4. Redes Sociales y Educación
El Internet brinda un mundo de oportunidades y muchas de ellas
ofrecen hoy programas completos que se puede acceder desde la
Web. Se han desarrollado plataformas virtuales de apoyo a la docencia
con el intento de mejorar la formación de los estudiantes. El profesor
también adquiere un papel muy participativo desde el momento en el
que él mismo proporciona materiales docentes e incluso lleva a cabo
tutorías virtuales.

5. Las redes sociales son precisamente una de las formas que internet
nos brinda para comunicarnos con las personas y suponen una forma
de interacción social que se basa en el intercambio interactivo y
dinámico de distinta información entre diferentes personas, grupos o
instituciones.
Pese a la percepción negativa que
muchos padres y docentes tienen sobre
las redes sociales, los expertos llaman a
dar vuelta la perspectiva y utilizar estas
herramientas al servicio de una enseñanza
mas didactica.

6. En ese sentido, tanto los teléfonos inteligentes, como las tabletas y las
redes sociales, pueden ser utilizadas en el aula para fomentar la
creación y difusión de contenidos.

7. Redes Sociales Educativas
Las redes sociales educativas son grupos de personas relacionadas y
conectadas por el interés común en la educación.
La alta interrelación entre personas, conocimiento y herramientas que
proporcionan desarrolla espacios comunes para padres, alumnos y
profesores donde la aplicación de los agentes educacionales da lugar
a una enriquecedora colaboración.

8. Las redes sociales educativas se convierten en entornos de
participación y descubrimiento que fomentan:
➔ La unión entre estudiantes y profesores.
➔ Facilitan el consenso.
➔ Crean nuevas dinámicas de trabajo dentro y fuera del aula.
➔ Permiten el rápido flujo de información, desarrollando así la
socialización del conocimiento.

9. Ejemplos de Redes Sociales Educativas
red social en qué consiste que permite hacer
Es una plataforma social educativa
gratuita que proporciona un entorno
cerrado y privado para padres,
alumnos y profesores
❏ Crear grupos
❏ Realizar publicaciones
❏ Mensajería
❏ Enviar trabajo/tareas
❏ Acceder a materiales, noticias y
eventos.
Es un directorio online planteado
como red social para facilitar la
conexión entre profesores de todo el
mundo
❏ Transmitir experiencias y modelos
educativos.
❏ Realizar videoconferencias
❏ Charlas en las salas.
Se basa en la consigna de aprender
y enseñar en grupo
❏ Crear grupos que pueden crear cursos
❏ Compartir contenidos
❏ Incluir test multimedia
❏ Organizar eventos

10. Dificultades en la implantación de
Internet y Redes Sociales
A pesar de las numerosas oportunidades que nos ofrecen las
nuevas tecnologías, es necesario tener presente también algunos
obstáculos y/o desafíos con los que nos podemos encontrar y a los
que debemos hacer frente.
Algunos de ellos son:
1) Adaptar las nuevas tecnologías al ámbito de la docencia.
2) Falta de conocimientos por parte de los docentes.
3) Escasez de recursos relacionados con las nuevas
tecnologías. Todavía la elaboración de materiales resulta
demasiado cara.

11. En el alumnado:
Si bien es cierto que un uso descontrolado de Internet puede conllevar
múltiples problemas para la persona adulta, también entraña riesgos
para niños y jóvenes, teniendo en cuenta que son los más vulnerables
ante cualquier engaño o estafa.
En ocasiones, el ansia por saber y por interactuar puede hacer que se
introduzcan en páginas no adecuadas para su edad y que pueden
llegar a ser peligrosas si no son supervisadas por un adulto.

12. conclusión
El uso de Internet, en el que incluimos el uso de las redes sociales, se
convierte en una herramienta fundamental en la formación de nuestros
alumnos tanto en las primeras etapas de formación, como en el mundo
universitario.
Cuando su utilización es la adecuada puede fomentar en los
estudiantes la autonomía, el trabajo cooperativo y una construcción
dinámica y constante de diversos tipos de información.

13. El Internet y las Redes Sociales pueden y deben ser utilizadas para
sacar el máximo partido en estas nuevas formas de aprender e
interactuar, siempre que se usen de manera adecuada y nunca lleguen
a sustituir a las formas tradicionales de interacción entre las personas.