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(Zdp en las practicas pedagogicas)

  1. 1. Las ZDP en las prácticas pedagógicas Maestro en formación: Maria jose Rangel Ferrer Maestro asesor: Análida Carvajal I semestre Formación complementariaEscuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
  2. 2. ¿Qué papel juega la ZDP en las prácticas pedagógicas?La teoría de Vygotsky se refiere a como el ser humano ya traeconsigo un código genético o línea natural del desarrollo,también llamado código cerrado, la cual está en función deaprendizaje, en el momento que el individuo interactúa con el medio ambiente.Su teoría toma en cuenta la interacción sociocultural, en contra posición de Piaget.No podemos decir que el individuo se constituye de un aislamiento. Más bien deuna interacción, donde influyen mediadores que guían al niño a desarrollar suscapacidades cognitivas. A esto se refiere la ZDP. En palabras de Vygotsky: La Zona de Desarrollo Potencial es la distancia entre el nivel de resolución de una tarea que una persona puede alcanzar actuando independientemente y el nivel que puede alcanzar con la ayuda de un compañero más competente o expertos en esa tarea. En cada alumno y para cada contenido de aprendizaje existe unazona que esta próxima a desarrollarse y otra que esta fuera de su alcance.Entendido que la ZDP es el tiempo a distancia que hay entre un niño, un novatoun, aprendiz realice una actividad o aprenda guiado por un maestro y que lo hagaen forma independiente o solo, se puede pensar que es aquí donde debensituarse los procesos de enseñanza y de aprendizaje. En la ZDP es donde sedesencadena el proceso de construcción de conocimiento del alumno y se avanzaen el desarrollo. Porque no tendría sentido de intervenir en los que los alumnospueden Hacer solos y se puede pensar que estos no son un medio, sino unObjetivo en las practicas pedagógicas. Se debe tener claridad que para obtenerresultados en las practicas Pedagógicas se depende de muchos y varios factoresentre ellos enumeramos algunos: el entorno en que vive el iniciado, el entorno enque se desarrollan las practicas pedagógicas, el nivel socio-económico que le
  3. 3. permitan acceder a ciertas ayudas técnico pedagógicas, el método utilizado por elmaestro para desarrollar las practicas pedagógicas.No está demás aclarar que en algunos casos se puede dar que en un grupo quevienen del mismo entorno, unos aprenden más rápido que otros y esos son casosque muchas veces se deben analizar para corregir, aunque a veces no sea fácildeducir o sacar conclusiones al respecto.Por ello en l a pedagogía se conforma un andamiaje para trabajar a través de estey buscar que el objetivo ZDP sea lo más corto posible aunque nunca dejardesaparecer. Mirándolo desde este punto de vista se podría decir que los ZDP sonfundamentales en las prácticas pedagógicas en la medida en que el maestrocoloque todo su esfuerzo en buscar que estos sean de una excelente calidad que conlleve de esa misma manera a una formaci ón pedagógica de excelente calidad. Vygotsky es claro en su concepto de ZDP y basándose en él se podría decir que es importante el énfasis que el maestro o experto le dé a este espacio, en el cual sedebe buscar la forma en que este le transmite al novato su experiencia yconocimientos.En conclusión las ZDP en las prácticas pedagógica puede ser un procedimientofacilitador en donde el maestro aprende habilidades implícitas, anticipar y analizarlos errores de los estudiantes.La enseñanza seria reciproca por que el educador y el educando alterarían elpapel del maestro.
  4. 4. Enseñaríamos a los alumnos procedimientos deauto verificación para ayudarla a regular la calidadde sus respuestas.Con esto se puede analizar el papel mediador yesencial del maestro en el proceso de la enseñanzaaprendizaje y del desarrollo infantil, para que estospuedan seguir desarrollando todas sus potencialidadesEn conclusión las ZDP en las prácticas pedagógica puede ser un procedimientofacilitador en donde el educando aprende habilidades implícitas, anticipar yanalizar los errores de los estudiantes.Bibliografíahttp://www.monografias.com/trabajos15/lev-vigotsky/lev-vigotsky.shtmlhttp://www.altillo.com/examenes/uba/psicologia/psicoeduc/psicoeduc2008zdpyeducacion.asp.

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