Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Moddle

688 views

Published on

se aprendera el significado y funcion del sofware moddle.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Moddle

  1. 1. UNIVERSIDAD HISPANOAMERICANA “JUSTO SIERRA”Materia: Curso en líneaMaestro: Armando Cauich MissAlumno: María José Canto CervantesTema: Moddle
  2. 2. ¿QUÉ ES MODDLE? esuna aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
  3. 3. CREACION DE MODDLE por Martin Dougiamas docente en la Universidad Tecnológica de Curtin. Apareció el 20 de agosto de 2002 Hasta el 2008 hay 21 millones de usuarios Esta traducido en 91 idiomas. Moodle era al principio un acrónimo de Module (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos).
  4. 4. CLIENTES Al ser una aplicación web el cliente puede ser casi cualquier navegador web moderno. Se debe contar con las extensiones necesarias para visualizar los vídeos, audio y demás material multimedia que un curso pueda contener.
  5. 5. ENFOQUE PEDAGOGIACO Moodle es lo suficientemente flexible para permitir una amplia gama de modos de enseñanza Moodle es también útil en un ambiente orientado al salón de clase debido a su flexibilidad hincapié en los resultados de las evaluaciones, no en las técnicas de enseñanza o en pedagogía.
  6. 6. CARACTERISTICAS GENERALES Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.) La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos. La mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML.
  7. 7. ADMINISTRACION DEL CURSO El profesor tiene control total sobre todas las opciones de un curso. Todas las calificaciones para los foros, diarios, cuestionarios y tareas pueden verse en una única página "historia" de la participación de cada estudiante, incluyendo mensajes enviados, entradas en el diario, etc. enviarse por correo electrónico copias de los mensajes enviados a un foro, los comentarios de los profesores, etc. en formato HTML o detexto.
  8. 8. MODULOS PRINCIPALES DE MODDLE M. DE TAREAS: enviar tareas, fecha de entrega,obcervacines del Prof. M. de consulta: ver calificaciones, el profe puede consulta lo que cada alumno ha elegido M. de foro:tipos de foros : exclusivos para los profesores, de noticias del curso y abiertos a todos. M. diario: Los diarios constituyen información privada entre el estudiante y el profesor.
  9. 9. DEFINIR UNA BASE DE DATOS DE PREGUNTASQUE PODRÁN SER REUTILIZADAS ENDIFERENTES CUESTIONARIOS. Los profesores pueden definir una base de datos de preguntas que podrán ser reutilizadas en diferentes cuestionarios. M.de recurso:Admite la presentación de un importante número de contenido digital, Word, PowerPoint, Excel, Flash, vídeo, soni dos, etc. M. de encuastas:se comparan los resultados
  10. 10. •M. KIWI:Todos los alumnos podrán modificar el contenido incluido por el resto de compañerosalumnos trabajen en grupo en un mismo documento.

×