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CUENTO MATEMÁTICO Oye que maravilla en la ciudad de San Juan a lo lejos se oye un ruído. Chu, chu, chu, chu, cha. ¡Mira qu...
Es el tren que sus vagones va a llenar con los pasajerosque van abordar.¿Cuántas personas recogerá el tren en total?      ...
Las cinco personas que bajan del tren que apresuradas van.¿Cuántas personas quedan de las cinco que habían abordado?5-5=  ...
para dejar a dos pasajeros de los quince que llevaba de Torrimar.¡Mira quién llegó! ¿Qué será?Es el tren que dos pasajeros...
y su séptima parada la va a realizar en la Universidad delSagrado Corazón; dónde allí los estudiantes no abordaránporque e...
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Cuento matemático

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Un problema matemático para una lectura interesante.

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Cuento matemático

  1. 1. CUENTO MATEMÁTICO Oye que maravilla en la ciudad de San Juan a lo lejos se oye un ruído. Chu, chu, chu, chu, cha. ¡Mira quién llegó! ¿Qué será? Es el nuevo tren de la ciudad de San Juan que viene de camino y a todas las personas va a recoger por igual. ¡Mira! Es el nuevo tren, que tiene en su parte delantera una cabina y en su parte trasera tiene siete vagones bien juntitos.¡Mira quién llegó! ¿Qué será?Son los siete vagones y una cabina del nuevo trende la ciudad de San Juan.¿De cuántos se compone este tren tan especial?¡Vamos a sumar! 7+1=Durante su camino hace su primera parada enEl Complejo Deportivo. Allí recoge a tres señores y a cuatro niños.¡Mira quién llegó! ¿Qué será?
  2. 2. Es el tren que sus vagones va a llenar con los pasajerosque van abordar.¿Cuántas personas recogerá el tren en total? 3+4= 7El tren sigue su camino y hace su segunda parada ydeja dos pasajeros en la Plaza Las Américas.¡Mira quién llegó! ¿Qué será?Es el nuevo tren que a un señor y a un niño va a dejaren la Plaza porque van a comprar.¿Ahora dime cuántas personas quedaron, de los sieteque habían abordado? 7-2= 5Con los cinco que quedaron continua el tren su caminoy en su tercera parada se bajan cinco.¡Mira quién llegó! ¿Qué será?
  3. 3. Las cinco personas que bajan del tren que apresuradas van.¿Cuántas personas quedan de las cinco que habían abordado?5-5= 0Ahora el tren se quedó con un vagón vacío.El vagón tiene cuatro asientos en dos filas. ¡Ay que bonito!¡Mira quién llegó! ¿Qué será?El tren vacío que llegó a Torrimar.¿Cuántos asientos hay en total?¡Ahora vamos a multiplicar! 2x4= 8El tren sigue su camino y en su cuarta parada llega a Torrimar.Allí recoge a quince personas más. ¡Qué bueno está el recorrido!¡Mira quién llegó! ¿Qué será?Es el tren, ¡qué lleno está!;porque en un vagón ___________ personas van.En Las Lomas hace el tren su quinta parada
  4. 4. para dejar a dos pasajeros de los quince que llevaba de Torrimar.¡Mira quién llegó! ¿Qué será?Es el tren que dos pasajeros en Las Lomas va a dejar,pero va a recoger a dos más.¿Cuántos pasajeros quedan en total?¡Ahora vamos a sumar y restar! 13 + 2 = 15 15 – 2 = 13Sale de Las Lomas y en la Universidad de Puerto Ricosu sexta parada realizará.¡Mira quién llegó! ¿Qué será?Es el nuevo tren de la ciudad de San Juan.Que no encontró estudiantes en la Universidady sigue su camino hacia el Centro Judicial. Con su emblemamuy radiante que todos miran al pasar.Sigue su camino desde el Centro Judicial
  5. 5. y su séptima parada la va a realizar en la Universidad delSagrado Corazón; dónde allí los estudiantes no abordaránporque están estudiando para el examen final.¡Mira quién llegó! ¿Qué será?Es el nuevo tren que muy contento va, con sus quince personasque abordo van.Aquí termina el camino del nuevo tren de la ciudad de San Juan.Será divertido volver a contar,los números ordinales de las paradas que realizó, estetren tan especial.¿Ahora dime cuántas paradas realizó en números ordinaleseste tren tan especial?______________________________________________

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