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Nombre Profesor: Pedro Zurita.
Asignatura: Tecnología de la
información aplicada al
aprendizaje.
Alumnas: Romina Sepúlveda
Romina Guerrero.
María Montessori
 Nace el 03 de marzo de 1870 en chiaravalle( Italia).
 En 1896 consigue el titulo de licenciada en medicina y
se convierte así en la primera mujer que se gradúa en
Italia en esta profesión.
 En 1898 presenta su modelo pedagógico, en el que se
propone un plan para la educación de los niños
deficientes.
 En 1901 funda en la capital italiana una escuela de
enseñanza especial.
 1907 funda la primera casa hogar y en 1908 se pone en
marcha la casa de los niños en Milán.
 En 1915 atrapa la atención del mundo con su trabajo
del aula, llamado “la casa de cristal”.
 Viaja a Barcelona, España y su método comienza a
conocerse.
 Funda el “centro Montessori” en Londres (1947).
 Fallece en 1952 en Noordwijk, Holanda. Tras aportar al
mundo de la pedagogía un nuevo método y el material
didáctico que hoy es de gran ayuda en el periodo de
formación preescolar.
METODO
 El método María Montessori, es un método educativo
alternativo basado en la teorías del desarrollo del
niño.
 Su libro el método Montessori fue publicado en 1912.
La metodología Montessori tiene una solida y
fundamentada trayectoria desde hace mas de 90 años.
Aspectos importantes
 Los periodos sensibles
 El ambiente preparado
 Papel del maestro
 Importancia de los materiales didácticos
Conclusión
 Como futuras educadoras debemos tomar en
cuenta en todo momento que somos el pilar
fundamental en la enseñanza y el desarrollo
integral del niño. Este método nos da a
entender que debemos desarrollar las
capacidades de los niños a través de los
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Webgrafia
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Método Montessori y su creadora María Montessori

  • 1. Nombre Profesor: Pedro Zurita. Asignatura: Tecnología de la información aplicada al aprendizaje. Alumnas: Romina Sepúlveda Romina Guerrero.
  • 2. María Montessori  Nace el 03 de marzo de 1870 en chiaravalle( Italia).  En 1896 consigue el titulo de licenciada en medicina y se convierte así en la primera mujer que se gradúa en Italia en esta profesión.  En 1898 presenta su modelo pedagógico, en el que se propone un plan para la educación de los niños deficientes.  En 1901 funda en la capital italiana una escuela de enseñanza especial.
  • 3.  1907 funda la primera casa hogar y en 1908 se pone en marcha la casa de los niños en Milán.  En 1915 atrapa la atención del mundo con su trabajo del aula, llamado “la casa de cristal”.  Viaja a Barcelona, España y su método comienza a conocerse.  Funda el “centro Montessori” en Londres (1947).  Fallece en 1952 en Noordwijk, Holanda. Tras aportar al mundo de la pedagogía un nuevo método y el material didáctico que hoy es de gran ayuda en el periodo de formación preescolar.
  • 4. METODO  El método María Montessori, es un método educativo alternativo basado en la teorías del desarrollo del niño.  Su libro el método Montessori fue publicado en 1912. La metodología Montessori tiene una solida y fundamentada trayectoria desde hace mas de 90 años.
  • 5. Aspectos importantes  Los periodos sensibles  El ambiente preparado  Papel del maestro  Importancia de los materiales didácticos
  • 6. Conclusión  Como futuras educadoras debemos tomar en cuenta en todo momento que somos el pilar fundamental en la enseñanza y el desarrollo integral del niño. Este método nos da a entender que debemos desarrollar las capacidades de los niños a través de los sentidos.