1.
CHECKLIST PARA APROBAR
ALGEBRA
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2.
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PARA EL ÉXITO
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Saber de que
van los temas

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Tener los
apuntes de
todas las
clases

4.
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PARA EL ÉXITO
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 Hacer un resumen de
lectura de todos los
apuntes de clases,
primero con un
subrayador solo de
formulas y
demostraciones

5.
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Resumen por
tema por folio de
formulas y
definiciones
subrayadas

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 De cada tema resumen los
ejercicios tipo: Son ejercicios
que a partir de ese modelo
haciendo variaciones salen el
resto de los ejercicios, ejemplo, (
Espacios vectoriales,
Aplicaciones, Diagonalización,
Matrices asociadas,
Determinantes

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De cada folio
(paso 4 ),de cada
folio, hacer un
resumen total de la
asignatura

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De cada ejercicio
tipo ( paso 5)
utilizar datos
paralelos y hacerlo 5
veces de manera
distinta

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 De cada ejercicio hecho
hacernos en el margen lateral
un esquema de los pasos que
son a modo lo llamo “ receta de
cocina” para de esta manera
poder de esta manera
memorizar fácilmente los pasos
a realizar para la ejecución de
cada tipo de ejercicio

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 De cada formula, lo más importante
son las unidades, yo lo llamo,
nombre ( a la formula ) y los
apellidos ( las unidades ), saber
pasar las unidades a cada sistema
de medición, es decir, si es Sistema
Internacional ( SI ), ó bien Sistema
Sexagesimal (SGS), ó el Sistema
Técnico ( ST).

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 Visualizar la nota que queráis
sacar en el examen o la
evaluación, o el curso para que
de esta manera podamos a
través de nuestro inconsciente
saber determinar la aprobación
y valía personal a través de
nuestras notas y visiones

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PARA EL ÉXITO
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Confiar en
ti mismo

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 RESUMEN
 LA CHECK LIST PARA PODER APROBAR ALGEBRA

 Saber de que van los temas
 Tener los apuntes de todas las clases
 Hacer un resumen de lectura de todos los apuntes de clases, primero con un
subrayador solo de formulas y demostraciones
 Resumen por tema por folio de formulas y definiciones subrayadas
 De cada tema resumen los ejercicios tipo: Son ejercicios que a partir de ese
modelo haciendo variaciones salen el resto de los ejercicios, ejemplo, ( Espacios
vectoriales, Aplicaciones, Diagonalización Matrices asociadas, Determinantes )
 De cada folio (paso 4 ),de cada folio, hacer un resumen total de la asignatura
 De cada ejercicio tipo ( paso 5) utilizar datos paralelos y hacerlo 5 veces de
manera distinta
 De cada ejercicio hecho hacernos en el margen lateral un esquema de los pasos
que son a modo lo llamo “ receta de cocina” para de esta manera poder de esta
manera memorizar fácilmente los pasos a realizar para la ejecución de cada tipo
de ejercicio
 MENTE E INCONSCIENTE
 Visualizar la nota que queráis sacar en el examen o la evaluación, o el curso para
que de esta manera podamos a través de nuestro inconsciente saber determinar
la aprobación y valía personal a través de nuestras notas y visiones.
 Confiar en ti mismo
