Ebaluapena

536 views

Published on

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
536
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
38
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ebaluapena

  1. 1. EBALUAPENA
  2. 2. IKASTAROA <ul><li>A/ Zer ikasi eta desikasi duzu? </li></ul><ul><li>Esan beharra dut, klaseetara joateko aukerarik izan gabe ere, asko ikasi dudala: bloga sortzen, interneten bitartez hainbat programa erabiltzen, baliabideak aurkitzen… Era berean, bada gauzatxo bat faltan bota dudana, hau da, denbora. Beti ere, denbora baliabidea da faltan botatzen duguna ekintza edozein izanda ere. </li></ul><ul><li>B/ Zer da gehien gustatu zaizuna? Zer da gutxien gustatu zaizuena? </li></ul><ul><li>Gehien gustatu zaidana, haur hezkuntzari aplikaturiko jarduerak egin ditugula baina era berean, guk gure kabuz teknologia hauek erabiltzen ikasi dugula, gure bizitzarako, gure gizartean aplikagarriak direnak. Gutxien gustatu zaidanik ez dut topatu, lehen esan bezala, dena korrika eta presaka egitearen beharra dut aipatzeko, gainerakoan, ikasitakoa oso positiboa dela esan behar dut. </li></ul>
  3. 3. IKASTAROA <ul><li>C/ Hobetzeko hiru gauzak : </li></ul><ul><li>Hobetzeko hiru gauza aipatzea zaila egiten zait, klaseko jarduna ezin baitut ebaluatu. Halere, ikaskideen blogak ikuskatzean, ikusi dut agian egun baten asko ikasten zutela, programa berriei dagokionez, eta beste egunetan ez zutela gauza berri askorik egiten. Halere, hobetzeko zeozer aipatzearren, agian, gai baten inguruan gehiago zehaztuko nuke, adibidez, IKT aktibitateak jaso behar genituen datu base batean, eta hori egin eta kitto? IKT aktibitate horietan sakonduko nuke gehiago. </li></ul>
  4. 4. IKASTAROA <ul><li>D/ Gure lanak: bideoak, tresnak etabarrekin talde lana eta ikasleen arteko elkarrekintza saiatu egin gara. Nola ikusten duzu . Nola egin dezakegu benetazko talde lanak </li></ul><ul><li>Nire esperientzi pertsonalean, bakarka egin dut lana, talde batean parte hartu gabe. Halere, Museo Biziak plataformaren bitartez, etengabeko kontaktua sortu da, foroen bitartez, aipamenen bitartez… Elkarren artean lanak baloratzeko garrantzizko baliabidea da, eta hori ere beti kontutan hartzea ezinbestekoa dela uste dut, hau da, gure arteko kritikak eta balorazioa jaso ahal izateko. </li></ul>
  5. 5. MUSEO BIZIAK <ul><li>E/ Gizarte-sare baten partaide izatearen balorazioa - museo bizien proiektuan parte hartzearen sentsazioa, bere balioa… - azken hilabetean erabili den metolodogiaren iritzia (ning guneari dagokionez): motibatuta sentitu zareten, arazoak, - irakaslearen jarrera eta motibazioa - … </li></ul><ul><li>Gizarte sare honetan partaide izateak onura asko ekarri dizkit. Autokritika landu ahal izan dut, besteen lanak ikuskatuz eta nire lanaren balorapen pertsonala eginez. Balio handiko proiektua dela esan dezaket, niri behintzat hobe ikasten laguntzen didalako. Guztiz motibatua sentitu naiz sare honetan parte hartzerako garaian, ez baita irakasleari eman behar izan diogun lan baten elaborazioa, denon artean aurrera eraman diren proiektuen aurkezpena baizik. Irakasleak ere, bere eztabaidak sortu ditu, baina, bideoen balorazioetan parte hartzea bota dut faltan, hau da, beste ikaskide batek bezala parte hartu beharko lukeela uste dut. </li></ul>
  6. 6. MUSEO BIZIAK <ul><li>F/ Museo Biziak proiektua ikasteko abantailak…(.lagundu digu proiektuan parte hartzeak tresna teknologikoak eta bere aplikapenak hobeto erabil eta ulertzera?) Museo Bizien webgunea baloratu eta konparatu Moodleko (lms.i2bask.es) webgunearekin. </li></ul><ul><li>Niri pertsonalki asko lagundu dit, museo biziaken bloga sortzean, jada, nire bloga sortzearen esperientzia banuen eta gauzak gogoratuz joanez, azkenean pausoak jarraitzen ikasi dut ere. Bestalde, herraminta askoren erabileraren nondik norakoak ere ulertu ditut eta hobeto erabiltzeko aukera izan dut. Moodle-eko webgunearekin ezin dut konparatu, moodle- en batez ere, ikasgaiaren nondik norakoak topatu genitzakeen eta Museo Biziek gure esposaketak (bideoak, musika, aipamenak…) egiteko aukera eman digu. Bakoitzaren eginkizuna positiboa da, Museo Biziak aurrera eramateko ezinbestekoak baiziren hainbat irakurgai. </li></ul>
  7. 7. MUSEO BIZIAK <ul><li>Bakoitzaren argazkiak, lanak ikusteko aukerak, musika igotzeko posibilitatea, bloga hor bertan edukitzea, Zeinek betetzen du hobeto ikasteko tresna? </li></ul><ul><li>Nire iritziz Museo Biziak guneak lan guzti hori errazten du. Lehen esan bezala, bakoitzaren lanak, musika… ikusteaz gain, besteenak ikusi ahal izateak betetzen du gehien. Denon parte hartzea begibistan izateak asko laguntzen du, egiten jarraitzeko, ikasten jarraitzeko, eta motibazioz parte hartzeko ere. </li></ul><ul><li>Lehen esan bezala, biak badute bere alde ona. Moodle-eko plataforman zeuden osagai guztien laguntzarik gabe, zaila izango litzateke guzti hau osatzea. Egia da ere, Museo Biziak erakargarriagoa egiten dela orokorrean. </li></ul>
  8. 8. MUSEO BIZIAK <ul><li>H/Non sentitu zara gustorago? </li></ul><ul><li>Museo Biziak gunean sentitu naiz gustorago. Moodle-en jarraipen pausoak zeintzuk ziren agertzen ziren, eta Museo Biziak gunean jada, praktikan jarri dugu guztia, eta parte hartzearen aukera izateak, eta era berean, partaidetza maila ikusteak ere, atseginago egiten du ikastaroa. Guztiz gustora sentitu naiz bertan eta ezin esan dezaket ez dudala ikasi, aurkako guztia baizik, ikaskuntza oso esanguratsua izan da niretzat eta autokritika garatzen lagundu didan tresna baliagarria izan da niretzat. </li></ul>

×