Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
CONOCER DE CERCA Y DE FORMA REAL:• El proceso de integración de las TIC en un  centro educativo, desde los inicios hasta l...
DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO• NOMBRE DEL CENTRO: Colegio A.P.A “La Encarnación”.• TIPO DE CENTRO: Concertado.• UBICACIÓN: Vi...
• Profesorado con pocos  conocimientos de  informática. Implicación de  los pocos que disponían de  alguno.• Primera aula ...
 Formación gradual de todo  el profesorado del centro. Incorporación gradual a la  educación primaria y a la  educación ...
Todos los alumnos y profesores utilizan las TIC   Medios con los que cuenta el centro:                               – So...
 Se      trabajan     más      las      TICS:  Matemáticas, Inglés, Música, Conocimiento del  Medio y Lengua. Se trabaja...
¿QUÉ HA SUPUESTO PARA  ALUMNOS, PROFESORES Y PADRES?• ALUMNOS Y PADRES: Vivir la tecnología más de  cerca• PROFESORES: Un ...
Lo que se ha pretendido en elcentro con la integración de lasTIC ha sido lograr que elprofesor de esta nueva era, seacapaz...
VA DE PREGUNTAS ¿Cuántos ordenadores tuvo la primera aula de  informática? ¿Cuántas pizarras digitales hay por cada uno ...
Estudio caso real aplicación TICs en educación primaria
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Estudio caso real aplicación TICs en educación primaria

2,200 views

Published on

  • Be the first to comment

Estudio caso real aplicación TICs en educación primaria

  1. 1. CONOCER DE CERCA Y DE FORMA REAL:• El proceso de integración de las TIC en un centro educativo, desde los inicios hasta la actualidad.• Como han influido las TIC en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.• El uso pedagógico que se da a las TIC y como se interviene con ellas.• Que piensan al respecto alumnos/as, padres/madres y profesores/as.
  2. 2. DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO• NOMBRE DEL CENTRO: Colegio A.P.A “La Encarnación”.• TIPO DE CENTRO: Concertado.• UBICACIÓN: Villena (Alicante)• NÚMERO TOTAL DE ALUMNOS/AS: 672.• NÚMERO TOTAL DE PROFESORES/AS: 46.
  3. 3. • Profesorado con pocos conocimientos de informática. Implicación de los pocos que disponían de alguno.• Primera aula de informática con 25 ordenadores.• Alumnos/as de Secundaria utilizaban los ordenadores del centro solo una hora a la semana.
  4. 4.  Formación gradual de todo el profesorado del centro. Incorporación gradual a la educación primaria y a la educación infantil. Aumento de la inversión en TICS. Gran esfuerzo económico para conseguir un ordenador y una pizarra digital por aula.
  5. 5. Todos los alumnos y profesores utilizan las TIC Medios con los que cuenta el centro: – Software: – Hardware: • Libro digital SM: se trabaja en• 51 ordenadores para clase, pero los alumnos/as tienen una uso del alumnado. clave para entrar desde casa. • Plataforma educativa. • Internet.• 30 ordenadores para uso del profesorado. • Enlaces de blogs de profesores del centro:• 4 pizarras digitales http://1deprimariatercertrimestre.blogspot.com/ por ciclo. http://2deprimariaprimertrimestre.blogspot.com/ http://inglesprimarialaencarnacion.blogspot.com/
  6. 6.  Se trabajan más las TICS: Matemáticas, Inglés, Música, Conocimiento del Medio y Lengua. Se trabajan menos las TICS: Valenciano y Educación Física. Se trabaja con las redes sociales (Facebook para difundir noticias y grupos cerrados de clase). Cursos de reciclaje para el profesorado: webquests, blogs, álbum digital en el aula, murales interactivos, plataforma
  7. 7. ¿QUÉ HA SUPUESTO PARA ALUMNOS, PROFESORES Y PADRES?• ALUMNOS Y PADRES: Vivir la tecnología más de cerca• PROFESORES: Un gran avance fruto de un gran esfuerzo, que ha mejorado el proceso de enseñanza-aprendizaje, haciéndolo más dinámico.
  8. 8. Lo que se ha pretendido en elcentro con la integración de lasTIC ha sido lograr que elprofesor de esta nueva era, seacapaz de propiciar el acceso deinformación del alumno/amediante sistemas diferentes, yque le permitan construir suspropios conceptos, aplicarlos demanera útil en su formaciónintegral.
  9. 9. VA DE PREGUNTAS ¿Cuántos ordenadores tuvo la primera aula de informática? ¿Cuántas pizarras digitales hay por cada uno de los ciclos? ¿En qué asignaturas se trabajan menos las TIC? Cita al menos 3 de los cursos de reciclaje para profesores. ¿Qué ha supuesto el proceso de integración de las TIC para alumnos y padres?

×