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Oratoria UNLaM Lic.R.Di Sanzo

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Cátedra de la carrera de RR.PP. de la UNLaM 2010

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Oratoria UNLaM Lic.R.Di Sanzo

  1. 1. [ORATORIA] 2010Nota del autor de los apuntes.Los apuntes aquí incluidos resultan de la escucha de las clases. No haytranscripciones de grabaciones de ninguna índole. Los gráficos, siendo aúniguales a los exhibidos en la clase, son rehechos a los efectos de no tomarmaterial del docente.La aclaración se efectúa debido a que no todos los docentes poseen lainquietud de compartir el conocimiento. En mi caso que concurrí a unauniversidad del Estado Nacional y que no me costó ni un centavo, creo que mideber es ofrecer aquello que tan desinteresadamente me fue dado a quien lodesee utilizar para mejorar su vida.Aún así cabe aclarar que la mayoría de los docentes de la carrera nomanifestaron oposición a la publicación de los apuntes de sus respectivasclases; hacia ellos: un cálido agradecimiento.Saludos a todos.Daniel Andrada Página 1
  2. 2. [ORATORIA] 2010Oratoria: es el arte de hablar con elocuenciaRetórica: el arte de la palabra hablada. Una técnica para encausar en formas verbales el fenómenoprofundo de la expresión humana. El arte del bien decir, de embellecer la expresión de losconceptos, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia bastante para deleitar, persuadir oconmover.Elocuencia: - Para Cicerón: un movimiento continuo del alma - Para Dionisio de Halicarnaso: el arte de hacerse creerImplicaciones del término elocuencia: a. Informar y enseñar b. Persuadir: convencer a otros de nuestras ideas y en función movilizarlos a la acción. Cambiar el comportamiento c. Conmover: provocar en el espíritu ajeno sentimientos, pasiones, emociones. d. Convencer. Provocar el cambio de ideas e. Agradar: promover un sentimiento placentero.Teoría de buen hablarSegún Mc Burney y Wrage hay cuatro criterios 1. Teoría de los resultados: según si consigue lo buscado 2. Teoría de la verdad: debe conciliarse con la verdad 3. Teoría ética: que encierre un contenido moral 4. Teoría artística: que atienda a la belleza artísticaElementos de la elocuenciaToda elocuencia es una comunicación entre el orador y el público por medio de una herramienta,la palabra hablada. Es un hecho social y no individual.Según Aristóteles hay tres componentes: el orador que habla, el tema del que se habla y elauditorio al cual se habla.Clases de elocuencia 1. Didáctica 2. Política 3. Forense 4. Religiosa 5. Artística 6. Militar 7. DeliberativaCuestiones de éticaSe debe evitar el doble mensaje. Recomendaciones básicas 1. No convencer de algo que tras pensarlo, el auditorio, desaprobaría. 2. No fundamentar una opinión apelando a argumentos que estimulen al odio, el fanatismo, etc. 3. No ocultar engañosamente ningún propósito secreto al público 4. No simular título o representación que no se poseaDaniel Andrada Página 2
  3. 3. [ORATORIA] 2010Métodos oratorios - Discurso leído: más meditado, evita errores y ambigüedades, más depurado - Discurso improvisado: forma superior de elocuencia, puede ser absoluta o relativa - Discurso combinado: se memorizan los ítems principales. No se deja todo a la improvisación. El cuerpo general del discurso se prevéArgumentaciónLa argumentación es el empleo de razonamiento para probar p refutar algo. Supone el examen delpro y contra de toda opinión, principio, teoría, hecho. Los argumentos en favor se llaman pruebas,y los que están en contra, objeciones. El primer tipo se llama demostración y el segundo,refutación. La demostración se efectúa con dos fines: probar nuestra afirmación o convencer a otrapersona de nuestra afirmación.Los argumentos son los razonamientos lógicos (intelectuales) por medio de los cuales se realiza lademostración o la refutación.Las operaciones mentales mediante los cuales se efectúan los argumentos son: la deducción que vade lo Gral. A lo particular (ejemplo típico: el silogismo), la inducción, a la inversa (x ej.: si el calordilata a muchos cuerpos se infiere que los dilata a todos) y la analogía, de particular a particular: si2 objetos se asemejan en varios caracteres, lo tendrán también en todos los demás.Los hechos - la segunda forma de demostración consiste en probar una afirmación con ejemplosverificables, testimonios de testigos, datos estadísticos, objetos físicos, literatura o escritos y todaotra especie de material perceptible por los sentidos, que no admita discusión ni sospecha.En toda argumentación conviene recordar las 4 reglas del método intelectual de descartes paraevitar errores en los razonamientos:1. evitar la prevención y precipitación (no tener prejuicios)2. percibir el punto en cuestión (distinguir unas cosas de otras)3. graduar las dificultades: de lo fácil a lo difícil4. reunir elementos y luego juzgar (no emitir juicio antes de eso)Descartes _ "la dirección del espíritu" y se sintetiza así: 1) examinar 2) analizar 3) graduar 4)coligarContexto históricoDisciplina de la cultura occidental nacida en Grecia nacida de la necesidad de analizarmetódicamente, mediante tratados y normas, los discursos públicos. Corax es, en el siglo V a.C.,quien desarrolla una práctica metodológica para el ejercicio oratorio; aplicada a la resolución delitigios por la propiedad surgidos de la anulación de una expropiación de tierras realizada porGelón y Hierón . Inicialmente estaba unida a los sofistas (Protágoras) lo que provoca el ataque dePlatón en oposición a los mismos y a su discurso en base a doxa y al peligro que representaba suespíritu seductor en contraste con su estructura de búsqueda permanente de la verdad de lafilosofía. El orador, desde esta óptica, podía ser un virtuoso de la palabra como un embaucador.Platón reconoce en su vejez que la retórica puede ser una ciencia necesaria para convencer perono la reconoce para la enseñanza verdadera.Daniel Andrada Página 3
  4. 4. [ORATORIA] 2010Aristóteles consolida a la retórica al darle definición y clarificar su función; establece categoríasimprescindibles para la constitución del sistema retórico. Nace como el arte del buen decir sobrela base ineludible de la verdad; busca convencer a la razón, conmover a los sentimientos ypersuadir a la voluntad. Cicerón contribuyó con una obra (De oratote) que trata de la formacióndel orador y de los elementos del discursoTeoría de SplotORADORCualidades del orador • Cualidades físicas: casi descartadas, las técnicas suplen estas falencias • Cualidades intelectuales: Inteligencia: sentido común, sabiduría, una mayor visión de la vida. Cultivarse Sensibilidad: se suma a la inteligencia para evitar quedar para un solo tipo de auditorio. La sensibilidad es la capacidad de conmovernos ante algo. Algo de lirismo y de poesía. En la justa medida Imaginación: ver las cosas desde un nuevo punto de vista. Una facultad de creación y embellecimiento. Emplear nuevas fuentes, explicar lo mismo en forma diferente para no aburrir. Memoria: retener y recordar • Cualidades morales: así como se erige como un seductor, el orador, debe cuidar celosamente de su integridad moral. El prestigio y la confianza edifican la reputación del orador.Miedo oratorioEl gran enemigo del orador. Lo paraliza, seca su boca y garganta, produce transpiración, engendramovimientos torpes de manos, brazos y piernas, traba la articulación y la vos y lo peor, obnubila lamente.Si es morboso y obsesivo debe ser pasible de psiquiatría si no, se supera. Para Briand,parlamentario francés, pasa tras el exordio.Hay que tratar de controlarlo y se proponen distintos métodos: - Método Sarret & Foster: contiene sugestiones para: 1. Controlar los signos externos de inestabilidad emocional 2. Hacer buen uso de las reacciones fisiológicas que surgen al hablar 3. Simplificar la situación compleja de la oratoria 4. Trasladar la atención que el orador se presta a sí mismo hacia los demásEstos se hace a través de: 1. Elección del tema: hay que saber de qué se habla 2. Preparación del discurso: diseñar un esquema con puntos clave del discursoDaniel Andrada Página 4
  5. 5. [ORATORIA] 2010 3. Control de la mecánica corporal: ponerse cómodo, relajarse 4. Desarrollo de actitudes mentales de sostén: (ansias de distribuir, con espíritu de pelea, para una causa)Endecálogo, las once reglas para la comunicación 1. Credibilidad 2. Claridad 3. Contexto: tiempo y espacio, coyuntura 4. Continuidad: narración secuencial 5. Convicción 6. Criterios de reflexión: adecuarse al auditorio 7. Capacidad del auditorio: cómo es el ámbito para el discurso 8. Colorido 9. Coherencia: con conectores para la cohesión 10. Concisión: completo, conciso 11. Costo políticoAuditorioEs un grupo humano con similitudes y contrastes.Existen tres tipos: 1. Amplios: no solo por lo numeroso sino por ser potencialmente sensible a un amplio abanico de enunciados. 2. Heterogéneos: nunca se debe pensar en la total unidad social del auditorio 3. Anónimos: no aplica sobre el anonimato de sus integrantes sino a la improbable reacción que pudiese mostrar.Qué cosa no es un auditorio Qué cosa esUn grupo primario Grupos amorfos que se forman y desaparecenUn grupo secundario Multitud Turba Auditorios propiamente dichos Manifestaciones públicas Conglomerados residencialesLeyes psicológicas del auditorio 1. Unidad psicológica: los individuos se despersonalizan y transforman en seres masivos 2. Disminución intelectual: el contagio y la masividad hacen que esta disminución sea directamente proporcional al número de asistentes. 3. Predominio emocional: predomina la emoción sobre la razón, es volátil, irritable y conservadoraDaniel Andrada Página 5
  6. 6. [ORATORIA] 2010La comunicaciónAxiomas de la comunicación según Watzlawick 1. Es imposible no comunicarse: todo comportamiento es una forma de comunicación 2. Toda comunicación tiene un nivel de contenido y un nivel de relación, de tal manera que el último clasifica al primero, y es, por tanto, una metacomunicación 3. La naturaleza de una relación depende de la gradación que los participantes hagan de las secuencias comunicacionales entre ellos 4. La comunicación humana implica dos modalidades: la digital y la analógica 5. Los intercambios comunicacionales pueden ser tanto simétricos como complementariosDISCURSOEl discurso conforma, ante todo, una práctica social, una forma de acción entre las personas quese articula a partir del uso lingüístico contextualizadoPartes del discurso - Exordio: señaliza el inicio del discurso; busca atraer la atención del auditorio, granjear simpatías, establecer el tema Tipos de exordio: Exordio simple o explicativo: Exordio por insinuación: entrada suave y paulatina Exordio pomposo: para grandes acontecimientos y solemnidades Exordio exabrupto: comienza vivando las pasiones - Expositio (narratio): es el desarrollo del tema donde quedan los elementos destacados y se han suprimido los no convenientes. Se busca la verosimilitud - Argumentatio: se aducen las pruebas que confirman la propia posición (confirmatio) y se refutan las contrarias (refutatio). Para el orden de los argumentos se recomienda el orden nestoriano del 2-1-3, o sea, mediano, débil y fuerte para el final - Peroratio: resume lo desarrollado para facilitar el recuerdo de los puntos fuertes; es un buen lugar para agregar un último estoque, inesperado que refuerce el sentido y la emotividad del discursoFiguras retóricas 1) Figuras descriptivas: para la descripción clara de cosas Descripción: presentar personas o lugares por medio de palabras de modo vivo o artístico Retrato: descripción de una persona, físico o moral o ambas cosas Narración: exposición ordenada de un hecho Definición: expresar lo que es un objeto Enumeración: presentación rápida de una serie de ideas Comparación: expresar las semejanzas entre dos ideas o posicionesDaniel Andrada Página 6
  7. 7. [ORATORIA] 2010 Antítesis: anteponer una idea a otra 2) Figuras patéticas: expresan pasiones y sentimientos Apóstrofe: hablarle a alguien presente o no (Dios mio…) Conminación: amenazar o anunciar graves daños Optación: formular un deseo vehemente Deprecación: suplica vehemente Imprecación: formular con ira, real o fingido, deseos fervientes de que caigan males sobre alguien Execración: que los males recaigan sobre nosotros Exclamación: expresión viva, a modo de grito, de un sentimiento Hipérbole: exagerar las cosas Permisión: autorizar con ironía a alguien para algo descalificándole Subyección: la combinación de una pregunta y una respuesta Obtestación: jura el orador con Dios como testigo 3) Figuras lógicas: hacia la claridad de ideas Amplificación: emplear analogías Gradación: exponer las ideas en forma gradual Anticipación: se rebate anticipadamente alguna posible objeción Paradoja: se unen ideas o hechos aparentemente irreconciliables Sentencia: reflexión sucinta en una frase Epifonema: pensamiento enfático Concesión: aceptar aparentemente un argumento opositor 4) Figuras ingeniosas: permiten ocultar intenciones Perífrasis: se dice con mucho lo que puede ser dicho con poco Alusión: se hace mención a algo conocido por el público Ironía: damos a entender lo contrario a lo que decimos Atenuación: decimos menos de lo que es, dando a entender lo contrario Asociación: nos incluimos dentro de lo que decimos de otros y viceversa Preterición: expresamos que no hablaremos de un asunto siendo que lo estamos mencionandoCualidades del estilo oratorioVerdad claridad belleza vitalidad adecuación ritmo naturalidadDaniel Andrada Página 7

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