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José Manuel Sáez Trigo Lucía Carmona Torrejón Carolina de La Plaza Rodríguez Raquel Fuentes Cobo 2º Magisterio Primaria A ...
¿Qué es  <ul><li>Cuadernia  es la herramienta que la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha pone a dispos...
<ul><li>Es un programa para crear cuadernos digitales que permite tanto imprimirse como visualizarse en la pantalla de un ...
Objetivos <ul><li>Dinamizar el aprendizaje digital en nuestras aulas de clase. </li></ul><ul><li>Orientar las actividades ...
Beneficios para el profesorado <ul><li>*Procedimiento rápido y sencillo para la creación de materiales digitales. </li></u...
Beneficios para el alumnado <ul><li>*Enseñanza más motivadora y accesible. </li></ul><ul><li>*Ejercicios on-line. </li></u...
Beneficios para las familias <ul><li>*Calidad de “e-contenidos” a disposición de las familias. </li></ul><ul><li>*Mayor ni...
Visualización de la página de Cuadernia
Vídeo-resumen: <ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=8Xe01NglsFw </li></ul>Para instalar Cuadernia:  http://www.educa.jcc...
<ul><li>Conclusiones </li></ul><ul><li>Nos parece que Cuadernia se trata de un proyecto novedoso del que  </li></ul><ul><l...
 
Webgrafía <ul><li>http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia </li></ul><ul><li>http://www.docentesinnovadores....
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Cuadernia

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Cuadernia

  1. 1. José Manuel Sáez Trigo Lucía Carmona Torrejón Carolina de La Plaza Rodríguez Raquel Fuentes Cobo 2º Magisterio Primaria A Grupo 4
  2. 2. ¿Qué es <ul><li>Cuadernia es la herramienta que la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha pone a disposición de toda la comunidad educativa para la creación y difusión de materiales educativos digitales. </li></ul>?
  3. 3. <ul><li>Es un programa para crear cuadernos digitales que permite tanto imprimirse como visualizarse en la pantalla de un ordenador. Permite incluir imágenes, texto, audio, vídeos, animaciones y actividades entre otros. </li></ul><ul><li>Es una excelente herramienta </li></ul><ul><li>que permite al docente crear </li></ul><ul><li>revistas digitales y todo tipo de </li></ul><ul><li>informes. </li></ul>
  4. 4. Objetivos <ul><li>Dinamizar el aprendizaje digital en nuestras aulas de clase. </li></ul><ul><li>Orientar las actividades pedagógicas de manera activa y creativa. </li></ul><ul><li>Utilizar el uso de las TIC en nuestra labor docente. </li></ul><ul><li>Mejorar los ambientes escolares. </li></ul><ul><li>Facilitar al estudiante los aprendizajes </li></ul><ul><li>digitales e interactivos. </li></ul><ul><li>Publicar creativamente nuestras investiga- </li></ul><ul><li>ciones y escritos. </li></ul>
  5. 5. Beneficios para el profesorado <ul><li>*Procedimiento rápido y sencillo para la creación de materiales digitales. </li></ul><ul><li>*Para cualquier materia y nivel educativo. </li></ul><ul><li>*Fácil acceso desde entornos web, CD, red interna del centro (wifi), etc. </li></ul><ul><li>*Visible desde cualquier dispositivo con navegador web (independiente del Sistema Operativo) </li></ul><ul><li>*Facilita el trabajo colaborativo del profesorado. </li></ul><ul><li>*Permite la fácil publicación de estudios y trabajos. </li></ul><ul><li>*Creación de “e-Bibliotecas”. </li></ul>Utilización por parte de 32257 profesores en CLM
  6. 6. Beneficios para el alumnado <ul><li>*Enseñanza más motivadora y accesible. </li></ul><ul><li>*Ejercicios on-line. </li></ul><ul><li>*Bibliografía telemática. </li></ul><ul><li>*Resolución y corrección automática. </li></ul><ul><li>*Permite atender a las necesidades específicas de cada alumno. </li></ul><ul><li>*Fácil recopilación de apuntes y material escolar. </li></ul><ul><li>*Visible desde cualquier dispositivo con navegador web, por lo que su equipo personal o de casa no tiene que tener características similares al de los centros o del profesorado. </li></ul><ul><li>*Contenidos multimedia de alto valor pedagógico. </li></ul>391.764 alumnos ya lo utilizan en CLM
  7. 7. Beneficios para las familias <ul><li>*Calidad de “e-contenidos” a disposición de las familias. </li></ul><ul><li>*Mayor nivel de seguimiento y control de los procesos de aprendizaje de sus hijos. </li></ul><ul><li>*Creación de materiales propios o modificación de propuestas del profesorado como material de repaso o refuerzo. </li></ul>
  8. 8. Visualización de la página de Cuadernia
  9. 9. Vídeo-resumen: <ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=8Xe01NglsFw </li></ul>Para instalar Cuadernia: http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia
  10. 10. <ul><li>Conclusiones </li></ul><ul><li>Nos parece que Cuadernia se trata de un proyecto novedoso del que </li></ul><ul><li>no habíamos oído hablar antes. </li></ul><ul><li>Además, puede ser utilizado tanto por padres, profesores y alumnos. </li></ul><ul><li>Destacar, por último, que es una </li></ul><ul><li>herramienta útil que cuenta con </li></ul><ul><li>múltiples aportaciones a la </li></ul><ul><li>educación. </li></ul>
  11. 12. Webgrafía <ul><li>http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia </li></ul><ul><li>http://www.docentesinnovadores.net/uncontenido.asp?id=2216 </li></ul><ul><li>http://www.educacep.es/wordpress/wp-content/uploads/2007/11/que-es-cuadernia.pdf </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=8Xe01NglsFw </li></ul>

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