Trabajo practico 3

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Trabajo practico 3

  1. 1. Trabajo Practico 3: conceptos básicos sobre las computadoras1_ historia de la computadora. Como surgió la idea, de quien, y donde2_ diferencias entre las generaciones3_ hardware4_ distintos tipos de almacenamiento5_ que son las memorias6_ define que función cumple el procesador7_ definir software, definición y distintos tipos8_ que es un sistemas operativo, nombre los mas utilizados9_ defina Nticxs10_ usos mas frecuentes de la computadora1_ en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaborólos principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas,como la máquina diferencial, diseñadas parasolucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran aBabbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija delpoeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de lacomputadora digitalmoderna.2_ Primera Generación de Computadoras(de 1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos paraprocesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en códigoespecial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba conun tambor que giraba rápida mente, sobre el cual un dispositivode lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eranmucho más grandes y generaban más calorque los modelos contemporáneos. Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generaciónformando una Cia. privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censó utilizópara evaluar el de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamientode datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productoscomo rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sinembargo no había logrado el c ontrato para el Censo de 1950.
  2. 2. Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fuecon la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero exitante comienzo la IBM 701 seconviertió en un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fuenintroducido e l modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de unagran parte del mercado de las computadoras. La administración de la IBM asumió ungran riesgo y estimó unaventa de 50 computadoras. Este número era mayor que lacantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado lascomputadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías privadas ydeGobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban comolíderes en la fabricación de computadoras.Segunda Generación (1959-1964) Transistor Compatibilidad limitada El invento del transistor hizo posibleuna nueva generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menoresnecesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguia siendo una porciónsignificativa del presupuesto de una Compañia. Las computadoras de la segundageneración también utilizaban redes de nucleos magnéticos en lugar de tamboresgiratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillosde material magnético, enlazados entre sí, en los cuales pod podrian almacenarsedatos e instrucciones.Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la1era generación estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos parauna computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir unprograma ya no requería entender plenamente el hardware de la computación. Lascomputadoras de la 2da Generación eran substancialmente más pequeñas y rápidasque las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas parareservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general. Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamientode registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad. La marina de E.U.utilizó las computadoras de la Segunda Generación para crear el primer simulador devuelo (Whirlwind I). HoneyWell se colocó como el primer competidor durante lasegunda generación de computadoras. Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, losmás grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron comoel grupo BUNCH (siglas).Tercera Generación (1964-1971) circuitos integrados Compatibilidad con equipo mayorMultiprogramación Minicomputadora Las computadoras de la tercera generaciónemergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en lascuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendíanmenos calor y eran energéticamente más eficientes. Antes del advenimiento delos circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicacionesmatemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas.
  3. 3. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar laflexib ilidad de los programas, y estandarizar sus modelos. La IBM 360 una de lasprimeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizartanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos.Los clientes podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podíantodavía correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidadque proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manerasimultánea (multiprogramación).Por ejemplo la computadora podía estar calculando la nomina y aceptando pedidos almismo tiempo. Minicomputadoras, Con la introducción del modelo 360 IBM acaparó el70% del mercado, para evitar competir directamente con IBM la empresa DigitalEquipment Corporation DEC redirigió sus esfuerzos hacia computadoras pequeñas.Mucho menos costosas de compra r y de operar que lascomputadoras grandes, las Minicomputadoras se desarrollaron durante la segundageneración pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 70.La cuarta Generación(1971 a la fecha) Microprocesador Chips de memoria. Microminiaturización Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuartageneración: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de Chips desilicio y la colocación de muchos más componentes en un Chic: producto de lamicrominiaturi zación de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido delmicroprocesador de Chips hizo posible la creación de las computadoras personales.(PC) Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muygran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicosse almacén en un clip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadorapequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupara uncuarto completo.3_ Hardware son todos aquellos componentes físicos de una computadora, todo lovisible y tangible. El Hardware realiza las 4 actividades fundamentales: entrada,procesamiento, salida y almacenamiento secundario. Entrada Para ingresar los datos ala computadora, se utilizan diferentes dispositivos, por ejemplo: Teclado Dispositivo deentrada más comunmente utilizado que encontramos en todos los equiposcomputacionales. El teclado se encuentra compuesto de 3 partes: teclas de función,teclas alfanuméricas y teclas numéricas.4_ Área de almacenamiento Primario :La memoria da al procesador almacenamiento temporal para programas y datos.Todos los programas y datos deben transferirse a la memoria desde un dispositivo deentrada o desde el almacenamiento secundario ( disquete), antes de que losprogramas puedan ejecutarse o procesarse los datos. Las computadoras usan 2 tiposde memoria primaria: ROM (read only memory), memoria de sólo lectura, en la cual se
  4. 4. almacena ciertos programas e información que necesita la computadora las cualesestán grabadas permanentemente y no pueden ser modificadas por el programador. Las instrucciones básicas para arrancar una computadora están grabadas aquí y enalgunas notebooks han grabado hojas de calculo, basic,etc. RAM(Random access memory), memoria de acceso aleatorio, la utiliza el usuariomediante sus programas, y es volátil. La memoria del equipo permite almacenar datosde entrada, instrucciones de los programas que se están ejecutando en ese momento,los dato s resultados del procesamiento y los datos que se preparan para la salida. Los datos proporcionados a la computadora permanecen en el almacenamientoprimario hasta que se utilizan en el procesamiento. Durante el procesamiento, elalmacenamiento primario almacena los datos intermedios y finales de todas lasoperaciones a ritméticas y lógicas. El almacenamiento primario debe guardar tambiénlas instrucciones de los programas usados en el procesamiento. La memoria estásubdividida en celdas individuales cada una de las cuales tiene una capacidad similarpara almacenar datos.Almacenamiento Secundario : El almacenamiento secundario es un medio de almacenamiento definitivo (no volátilcomo el de la memoria RAM). El proceso de transferencia de datos a un equipo decómputo se le llama procedimiento de lectura. El proceso de transferencia de datosdesde la computadora hacia el almacenamiento se denomina procedimiento deescritura. En la actualidad se pueden usar principalmente dos tecnologías paraalmacenar información:1.- El almacenamiento Magnético.2.-El almacenamiento Óptico. Algunos dispositivos combinan ambas tecnologías.Dispositivos de almacenamiento magnético :Almacenamiento Magnético1.- Discos Flexibles2.- Discos Duros3.- Cintas Magnéticas o Cartuchos.Almacenamiento Óptico: La necesidad de mayores capacidades de almacenamiento han llevado a losfabricantes de hardware a una búsqueda continua de medios de almacenamientoalternativos y cuando no hay opciones, a mejorar tecnologías disponibles y desarrollarnuevas. Las técnicas de almacenamiento óptico hacen posible el uso de la localizaciónprecisa mediante rayos láser.Leer información de un medio óptico es una tarea relativamente fácil, escribirla esotro asunto. El problema es la dificultad para modificar la superficie de un medioóptico, ya que los medios ópticos perforan físicamente la superficie para reflejar o dispersar la luz del láser.Los principales dispositivos de almacenamiento óptico son:
  5. 5. 1.- CD ROM.- CD Read Only Memory2.- WORM.- Write Once, Read Many5_ lamemoria es uno de los componentes fundamentales para el correctofuncionamiento de nuestra PC, ya que su existencia permite que la computadorapuede arrancar, se procesen los datos, se ejecuten las instrucciones para los distintosprogramas y demás.Por otro lado, como mencionamos en el artículo sobre memorias RAM,cuanto mayores la cantidad de memoria que posea una PC, mayor será el rendimiento y la mejoraen la performance del equipo. una computadora trabaja con cuatro tipos de memoriasdiferentes, que sirven para realizar diversas funciones. Estas son lamemoria RAM, lamemoria ROM, la memoria SRAM o Caché y la memoria Virtual o de Swap.6_El procesador es el cerebro del sistema, encargado de procesar toda lainformación. Es el componente donde es usada la tecnología más reciente. Existen enel mundo sólo cuatro grandes empresas con tecnología para fabricar procesadorescompetitivos para computadoras: Intel (que domina más de un 70% del mercado),AMD, Vía (que compró la antigua Cyrix) e IBM, que fabrica procesadores para otrasempresas, como Transmeta.Algunos de los modelos más modernos, y los cuales cuentan con la tecnoogía másavanzada de la actualidad son el Intel Core Sandy Bridge en sus variabtes i3, i5 e i7, elAMD Fusion y FX, los cuales pueden incorporar hasta 8 núcleos
  6. 6. 7_ El término software hace alusión a la sumatoria de aquellas reglas, programas,datos, documentación e instrucciones que permiten la ejecución de múltiples tareasen un ordenador. Es su parte lógica e intangible y actúa como nexo entre el usuario yel hardware (partes duras), es decir, la parte tangible de la computadora.A grandes rasgos, se puede decir que existen tres tipos de software:Software de Aplicación: aquí se incluyen todos aquellos programas que permiten alusuario realizar una o varias tareas específicas. Aquí se encuentran aquellos programasque los individuos usan de manera cotidiana como: procesadores de texto, hojas decálculo, editores, telecomunicaciones, software de cálculo numérico y simbólico,videojuegos, entre otros.Software de Programación: son aquellas herramientas que un programador utilizapara poder desarrollar programas informáticos. Para esto, el programador se vale dedistintos lenguajes de programación. Como ejemplo se pueden tomar compiladores,programas de diseño asistido por computador, paquetes integrados, editores de texto,enlazadores, depuradores, intérpretes, entre otros.Software de Sistema: es aquel que permite a los usuarios interactuar con el sistemaoperativo así como también controlarlo. Este sistema está compuesto por una serie deprogramas que tienen como objetivo administrar los recursos del hardware y, almismo tiempo, le otorgan al usuario una interfaz. El sistema operativo permite facilitarla utilización del ordenador a sus usuarios ya que es el que le da la posibilidad deasignar y administrar los recursos del sistema, como ejemplo de esta clase de softwarese puede mencionar a Windows, Linux y Mac OS X, entre otros. Además de lossistemas operativos, dentro del software de sistema se ubican las herramientas dediagnóstico, los servidores, las utilidades, los controladores de dispositivos y lasherramientas de corrección y optimización, etcétera.8_ Un sistema operativo (SO, frecuentemente OS, del inglés Operating System) esunprograma o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los
  7. 7. recursos dehardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándoseen modo privilegiado respecto de los restantes. Existen varios Sistemas Operativos tanto para PC como para dispositivos móviles;algunas son muy fáciles de usar, otras pudieran ser frustrantes. Para los que todavíapueden escoger, he aquí las opciones. Los 10 Sistemas Operativos más populares paray para telefonos inteligentes.Este 2012 los Sistemas Operativos se han caracterizado por darle mayor atención a lasfunciones de diseño y funciones táctiles y seguridad.Sistemas Operativos para PC1.- Windows.- El sistema operativo de las ventanas es el más usado en el Mundo entresus versiones esta Windows XP, Windows Vista, Windows 7 y el que se estrenara el 26de Octubre Windows 8.2.- Linux.- Se puede instalar en casi cualquier plataforma, incluso algunas que seconsideran cerradas, es el favorito de muchos por la solidez, confiabilidad y seguridadque ofrece a los usuarios.3.- MacOS.- Basado en BSDE es el sistema operativo de Apple. Es un sistema liviano,fácil de usar muy sólido yseguro, un derivado de Unix. La elegancia de este sistemareside en su interfaz gráfica, intuitividad y la facilidad con que se realizan lasoperaciones.4.- Unix.- Es un sistema sólido, seguro y confiable, por lo que es muy usado enservidores de internet y en centrosde data. No es muy conocido por el público, estesistema operativo data de los años 80. En este sistema se basan tanto Linux, MacOS,BSD y otros.5.- BSD.- Distribución que se deriva de Unix, con la misma solidez, confiabilidad yseguridad de su ancestro. Es la base del MacOS, a partir de la versión 10.Sistemas Operativos para móviles6.- Symbian OS.- Symbian es un sistema operativo que fue producto de la alianza devarias empresas de telefonía móvil, entre las que se encuentran Nokia, Sony Ericsson yotros, El objetivo de Symbian fue crear un sistema operativo para terminales móviles.7.- Android.- Android es un sistema operativo móvil basado en Linux, fue desarrolladoinicialmente por Android Inc., una firma comprada por Google en 2005.8.- iOS.- iOS (anteriormente denominado iPhone OS) es un sistema operativo móvil deApple. Originalmente desarrollado para el iPhone, siendo después usado endispositivos como el iPod Touch, iPad y el Apple TV. Apple, Inc. no permite lainstalación de iOS en hardware de terceros.9.- Windows Phone.- Windows Phone es un sistema operativo móvil desarrollado porMicrosoft, como sucesor de la plataforma Windows Mobile.2 Está pensado para elmercado de consumo generalista en lugar del mercado empresarial.
  8. 8. 10.- BlackBerry OS.- El BlackBerry OS es un sistema operativo móvil desarrollado porResearch In Motion para sus dispositivos BlackBerry. El sistema permite multitarea ytiene soporte para diferentes métodos de entrada adoptados por RIM para su uso encomputadoras de mano, particularmente la trackwheel, trackball, touchpad y pantallastáctiles.11.- HP webOS.- HP webOS es un sistema operativo multitarea para sistemasembebidos basado en Linux, desarrollado por Palm, Inc., ahora propiedad de Hewlett-Packard Company.12.- Bada.- Bada («océano» o «mar» en coreano) es un sistema operativo parateléfonos móviles desarrollado por Samsung. Está diseñado para cubrir tanto losteléfonos teléfonos inteligentes de gama alta como los de gama baja.9_ NTICX : Nuevas Tecnologías de la Información y la ConectividadTECNOLOGÍA:Vínculo material entre el hombre y la naturaleza. Los productos tecnológicos danrespuesta a necesidades de la sociedad. Varían a través del tiempo.INFORMACIÓN: Dato importante o relevante para tomar una decisión.DATO:Característica o atributo de una persona,cosa o hecho.Conectividad: ( viene de conexión) En diversas especialidades, capacidad de conectarseo hacer conexiones.10_ 1. Áreas de Usos de las Computadoras .2. Hoy en día las computadoras están en cualquier parteque veamos, aunque no nos percatemos que es realmenteuna computadora o aunque no la veamos físicamente,pero si prestamos atención nos daremos cuentas quemuchos automóviles, electrodomésticos e inclusopequeños aparatos tienen una computadora adentro.Introducción.3. Áreas personales.4. Comunicación. Podemos establecer comunicación connuestros familiares o amigos lejanos, desde mensajesasíncronos con el E-mail , utilizando mensajes sincrónico
  9. 9. utilizando cualquier programa de Chat , MensajeroInstantáneo, o incluso a través de una vídeo-conferencia.5. Tareas Escolares. Personas de diferentes edades utilizanla computadora para realizar investigaciones en Internetreemplazando a los libros, para procesamiento depalabras, como para imprimir documentos enriquecidoscon imágenes como si fuera una imprenta profesional.6. Finanzas . Las computadoras y software son utilizadospara llevar un balance personal haciendo que cualquierpersona que no ha estudiado contabilidad pueda llevar ocontrolar sus ingresos y egresos.7. Entretenimiento. A través de las computadoras sepueden escuchar canciones almacenadas en archivos MP3,escuchar radios en-línea, ver películas en Dvd, filmar,descargar, editar fotografías y vídeos como tambiénentretenernos con videojuegos.8. Áreas Educativas.9. Asignatura sobre computación. Debido a la utilización decomputadoras en diferentes áreas la mayoría deinstituciones educativas enseñan estas habilidades a susestudiantes desde edades muy tempranas.10. Tareas. Los profesores están prefiriendo recibir lastareas electrónicamente a su buzón o por medio deplataformas de enseñanzas, teniendo la ventaja de realizarmodificaciones en el mismo documento.11. Compartir información . Gracias al Internet los usuariospueden compartir información en diferentes medios como:direcciones de Internet, documentos de texto, imágenes,animaciones y vídeos elaborados por otros autores.12. Multimedia e Interactividad. Se pueden hacer uso deCD o DVD Multimedia para que el estudiante pueda
  10. 10. conocer sobre un tema no solamente con texto eimágenes, sino que también con animaciones, vídeos.13. Crear contenido . El mismo docente puede crear susitio Web tipo bitácora, publicar sus charlas, imágenes,presentaciones y vídeos.14. Traducciones . Si se necesita traducir un artículo de unidioma a otro, podemos hacer uso de diccionarios oenciclopedias digitales, sitios de Internet para traducirpárrafos o algún software instalado en la computadora.15. Simulaciones. Se pueden capacitar a las personas através de simuladores de Realidad Virtual, sin tener miedode sufrir perdidas. Algunos simuladores pueden generar 5dimensiones: ancho, altura, profundidad (3D), tiempo (4D)y la 5a. dimensión que es el movimiento del lugar en dondeuno está sentado, pudiendo engañar al cerebro o elsubconsciente para aprender nuevas cosas.16. Areas Laborales.17. Negocios Familiares. Cada vez más se crean negociosinformales o pequeñas empresas familiares, en dondepersonas con habilidades en las diferentes ramas de lacomputación emprenden su propio negocio.18. Trabajo Remoto . Más y más personas están siendocontratadas para realizar trabajos parcialmente desde sushogares, sin tener que trasladarse hasta una oficina o tenerun horario rígido de trabajo, conectándonos remotamentea la red de la empresa.19. Simples Tareas . Hoy en día una empresa que no tienecomputadoras está en gran desventajas con respecto a lacompetencia, debido a que hasta las tareas más sencillasque se realizan en computadoras son mas fáciles y rápidas .
  11. 11. 20. Tareas Operativas. Si analizamos los departamentosbásicos de una empresa u organización, mencionaríamos:Recursos Humanos, Finanzas, Producción u Operaciones,Mercadeo, entre otros, y podemos ver que para cada unade esas áreas se pueden hacer más productivas yautomatizadas con el uso de computadoras o sistemas decontrol administrativos.21. Industria y Construcción. Cualquier compañía quefabrique productos puede utilizar sistemas CAD paraplasmar las especificaciones técnicas dentro de un dibujotécnico (piezas, edificaciones, etc.) estos datos sonenviados a máquinas con poca intervención de laspersonas para que se empiece a fabricar la pieza.22. Servicios . Las compañías de envíos necesitan controlarsus transportes que utilizan para llevar los bienes y lorealizan a través de computadoras, determinando dondese encuentran con hora y localización especifica.23. Publicidad. Con el uso de las computadoras se puedenhacer toda clase anuncios publicitarios desde un volantehasta un comercial para la televisión.24. Gobierno. Existen sistemas en línea donde el gobiernoacerca sus servicios al ciudadano a través del uso de lastecnologías, ejemplo: el pago de la impuestos, consulta deesquelas pendientes, pagos de placas vehiculares o de lalicencia de manejar así como padrones electorales.25. Policía. Esta institución cuenta con sistemas queregistran todos los delitos, para establecer las zonas máspeligrosas, el tipo de delito más común y otra grancantidad de información valiosa para contrarrestar a loscriminales.26. Medicina. Medicina: esta ciencia es una de las quesiempre están a la vanguardia de las nuevas tecnologías y
  12. 12. muchos de los procedimientos de salud se realizan a travésdel uso de una computadora como: ultrasonido,resonancia magnética, cirugías con rayo láser, monitoreode embriones, y actualmente los cirujanos puede hacer usode dispositivos de cirugía robotizados e inclusooperaciones quirúrgicas remotamente. Trabajo Practico 3: conceptos básicos sobre las computadoras1_ historia de la computadora. Como surgió la idea, de quien, y donde2_ diferencias entre las generaciones3_ hardware4_ distintos tipos de almacenamiento5_ que son las memorias6_ define que función cumple el procesador7_ definir software, definición y distintos tipos8_ que es un sistemas operativo, nombre los mas utilizados9_ defina Nticxs10_ usos mas frecuentes de la computadora1_ en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaborólos principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas,como la máquina diferencial, diseñadas parasolucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran aBabbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija delpoeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de lacomputadora digitalmoderna.2_ Primera Generación de Computadoras(de 1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos paraprocesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código
  13. 13. especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba conun tambor que giraba rápida mente, sobre el cual un dispositivode lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eranmucho más grandes y generaban más calorque los modelos contemporáneos. Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generaciónformando una Cia. privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censó utilizópara evaluar el de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamientode datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productoscomo rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sinembargo no había logrado el c ontrato para el Censo de 1950. Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fuecon la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero exitante comienzo la IBM 701 seconviertió en un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fuenintroducido e l modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de unagran parte del mercado de las computadoras. La administración de la IBM asumió ungran riesgo y estimó unaventa de 50 computadoras. Este número era mayor que lacantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado lascomputadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías privadas ydeGobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban comolíderes en la fabricación de computadoras.Segunda Generación (1959-1964) Transistor Compatibilidad limitada El invento del transistor hizo posibleuna nueva generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menoresnecesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguia siendo una porciónsignificativa del presupuesto de una Compañia. Las computadoras de la segundageneración también utilizaban redes de nucleos magnéticos en lugar de tamboresgiratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillosde material magnético, enlazados entre sí, en los cuales pod podrian almacenarsedatos e instrucciones.Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la1era generación estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos parauna computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir unprograma ya no requería entender plenamente el hardware de la computación. Lascomputadoras de la 2da Generación eran substancialmente más pequeñas y rápidasque las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas parareservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general. Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamientode registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad. La marina de E.U.utilizó las computadoras de la Segunda Generación para crear el primer simulador devuelo (Whirlwind I). HoneyWell se colocó como el primer competidor durante lasegunda generación de computadoras. Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, losmás grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron comoel grupo BUNCH (siglas).
  14. 14. Tercera Generación (1964-1971) circuitos integrados Compatibilidad con equipo mayorMultiprogramación Minicomputadora Las computadoras de la tercera generaciónemergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en lascuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendíanmenos calor y eran energéticamente más eficientes. Antes del advenimiento delos circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicacionesmatemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar laflexib ilidad de los programas, y estandarizar sus modelos. La IBM 360 una de lasprimeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizartanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos.Los clientes podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podíantodavía correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidadque proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manerasimultánea (multiprogramación).Por ejemplo la computadora podía estar calculando la nomina y aceptando pedidos almismo tiempo. Minicomputadoras, Con la introducción del modelo 360 IBM acaparó el70% del mercado, para evitar competir directamente con IBM la empresa DigitalEquipment Corporation DEC redirigió sus esfuerzos hacia computadoras pequeñas.Mucho menos costosas de compra r y de operar que lascomputadoras grandes, las Minicomputadoras se desarrollaron durante la segundageneración pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 70.La cuarta Generación(1971 a la fecha) Microprocesador Chips de memoria. Microminiaturización Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuartageneración: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de Chips desilicio y la colocación de muchos más componentes en un Chic: producto de lamicrominiaturi zación de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido delmicroprocesador de Chips hizo posible la creación de las computadoras personales.(PC) Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muygran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicosse almacén en un clip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadorapequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupara uncuarto completo.3_ Hardware son todos aquellos componentes físicos de una computadora, todo lovisible y tangible. El Hardware realiza las 4 actividades fundamentales: entrada,procesamiento, salida y almacenamiento secundario. Entrada Para ingresar los datos ala computadora, se utilizan diferentes dispositivos, por ejemplo: Teclado Dispositivo de
  15. 15. entrada más comunmente utilizado que encontramos en todos los equiposcomputacionales. El teclado se encuentra compuesto de 3 partes: teclas de función,teclas alfanuméricas y teclas numéricas.4_ Área de almacenamiento Primario :La memoria da al procesador almacenamiento temporal para programas y datos.Todos los programas y datos deben transferirse a la memoria desde un dispositivo deentrada o desde el almacenamiento secundario ( disquete), antes de que losprogramas puedan ejecutarse o procesarse los datos. Las computadoras usan 2 tiposde memoria primaria: ROM (read only memory), memoria de sólo lectura, en la cual sealmacena ciertos programas e información que necesita la computadora las cualesestán grabadas permanentemente y no pueden ser modificadas por el programador. Las instrucciones básicas para arrancar una computadora están grabadas aquí y enalgunas notebooks han grabado hojas de calculo, basic,etc. RAM(Random access memory), memoria de acceso aleatorio, la utiliza el usuariomediante sus programas, y es volátil. La memoria del equipo permite almacenar datosde entrada, instrucciones de los programas que se están ejecutando en ese momento,los dato s resultados del procesamiento y los datos que se preparan para la salida. Los datos proporcionados a la computadora permanecen en el almacenamientoprimario hasta que se utilizan en el procesamiento. Durante el procesamiento, elalmacenamiento primario almacena los datos intermedios y finales de todas lasoperaciones a ritméticas y lógicas. El almacenamiento primario debe guardar tambiénlas instrucciones de los programas usados en el procesamiento. La memoria estásubdividida en celdas individuales cada una de las cuales tiene una capacidad similarpara almacenar datos.Almacenamiento Secundario : El almacenamiento secundario es un medio de almacenamiento definitivo (no volátilcomo el de la memoria RAM). El proceso de transferencia de datos a un equipo decómputo se le llama procedimiento de lectura. El proceso de transferencia de datosdesde la computadora hacia el almacenamiento se denomina procedimiento deescritura. En la actualidad se pueden usar principalmente dos tecnologías paraalmacenar información:1.- El almacenamiento Magnético.2.-El almacenamiento Óptico. Algunos dispositivos combinan ambas tecnologías.Dispositivos de almacenamiento magnético :Almacenamiento Magnético1.- Discos Flexibles2.- Discos Duros3.- Cintas Magnéticas o Cartuchos.Almacenamiento Óptico:
  16. 16. La necesidad de mayores capacidades de almacenamiento han llevado a losfabricantes de hardware a una búsqueda continua de medios de almacenamientoalternativos y cuando no hay opciones, a mejorar tecnologías disponibles y desarrollarnuevas. Las técnicas de almacenamiento óptico hacen posible el uso de la localizaciónprecisa mediante rayos láser.Leer información de un medio óptico es una tarea relativamente fácil, escribirla esotro asunto. El problema es la dificultad para modificar la superficie de un medioóptico, ya que los medios ópticos perforan físicamente la superficie para reflejar o dispersar la luz del láser.Los principales dispositivos de almacenamiento óptico son:1.- CD ROM.- CD Read Only Memory2.- WORM.- Write Once, Read Many5_ lamemoria es uno de los componentes fundamentales para el correctofuncionamiento de nuestra PC, ya que su existencia permite que la computadorapuede arrancar, se procesen los datos, se ejecuten las instrucciones para los distintosprogramas y demás.Por otro lado, como mencionamos en el artículo sobre memorias RAM,cuanto mayores la cantidad de memoria que posea una PC, mayor será el rendimiento y la mejoraen la performance del equipo. una computadora trabaja con cuatro tipos de memoriasdiferentes, que sirven para realizar diversas funciones. Estas son lamemoria RAM, lamemoria ROM, la memoria SRAM o Caché y la memoria Virtual o de Swap.6_El procesador es el cerebro del sistema, encargado de procesar toda lainformación. Es el componente donde es usada la tecnología más reciente. Existen en
  17. 17. el mundo sólo cuatro grandes empresas con tecnología para fabricar procesadorescompetitivos para computadoras: Intel (que domina más de un 70% del mercado),AMD, Vía (que compró la antigua Cyrix) e IBM, que fabrica procesadores para otrasempresas, como Transmeta.Algunos de los modelos más modernos, y los cuales cuentan con la tecnoogía másavanzada de la actualidad son el Intel Core Sandy Bridge en sus variabtes i3, i5 e i7, elAMD Fusion y FX, los cuales pueden incorporar hasta 8 núcleos7_ El término software hace alusión a la sumatoria de aquellas reglas, programas,datos, documentación e instrucciones que permiten la ejecución de múltiples tareasen un ordenador. Es su parte lógica e intangible y actúa como nexo entre el usuario yel hardware (partes duras), es decir, la parte tangible de la computadora.A grandes rasgos, se puede decir que existen tres tipos de software:Software de Aplicación: aquí se incluyen todos aquellos programas que permiten alusuario realizar una o varias tareas específicas. Aquí se encuentran aquellos programasque los individuos usan de manera cotidiana como: procesadores de texto, hojas decálculo, editores, telecomunicaciones, software de cálculo numérico y simbólico,videojuegos, entre otros.Software de Programación: son aquellas herramientas que un programador utilizapara poder desarrollar programas informáticos. Para esto, el programador se vale dedistintos lenguajes de programación. Como ejemplo se pueden tomar compiladores,programas de diseño asistido por computador, paquetes integrados, editores de texto,enlazadores, depuradores, intérpretes, entre otros.Software de Sistema: es aquel que permite a los usuarios interactuar con el sistemaoperativo así como también controlarlo. Este sistema está compuesto por una serie deprogramas que tienen como objetivo administrar los recursos del hardware y, almismo tiempo, le otorgan al usuario una interfaz. El sistema operativo permite facilitar
  18. 18. la utilización del ordenador a sus usuarios ya que es el que le da la posibilidad deasignar y administrar los recursos del sistema, como ejemplo de esta clase de softwarese puede mencionar a Windows, Linux y Mac OS X, entre otros. Además de lossistemas operativos, dentro del software de sistema se ubican las herramientas dediagnóstico, los servidores, las utilidades, los controladores de dispositivos y lasherramientas de corrección y optimización, etcétera.8_ Un sistema operativo (SO, frecuentemente OS, del inglés Operating System) esunprograma o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona losrecursos dehardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándoseen modo privilegiado respecto de los restantes. Existen varios Sistemas Operativos tanto para PC como para dispositivos móviles;algunas son muy fáciles de usar, otras pudieran ser frustrantes. Para los que todavíapueden escoger, he aquí las opciones. Los 10 Sistemas Operativos más populares paray para telefonos inteligentes.Este 2012 los Sistemas Operativos se han caracterizado por darle mayor atención a lasfunciones de diseño y funciones táctiles y seguridad.Sistemas Operativos para PC1.- Windows.- El sistema operativo de las ventanas es el más usado en el Mundo entresus versiones esta Windows XP, Windows Vista, Windows 7 y el que se estrenara el 26de Octubre Windows 8.2.- Linux.- Se puede instalar en casi cualquier plataforma, incluso algunas que seconsideran cerradas, es el favorito de muchos por la solidez, confiabilidad y seguridadque ofrece a los usuarios.3.- MacOS.- Basado en BSDE es el sistema operativo de Apple. Es un sistema liviano,fácil de usar muy sólido yseguro, un derivado de Unix. La elegancia de este sistemareside en su interfaz gráfica, intuitividad y la facilidad con que se realizan lasoperaciones.4.- Unix.- Es un sistema sólido, seguro y confiable, por lo que es muy usado enservidores de internet y en centrosde data. No es muy conocido por el público, estesistema operativo data de los años 80. En este sistema se basan tanto Linux, MacOS,BSD y otros.5.- BSD.- Distribución que se deriva de Unix, con la misma solidez, confiabilidad yseguridad de su ancestro. Es la base del MacOS, a partir de la versión 10.Sistemas Operativos para móviles6.- Symbian OS.- Symbian es un sistema operativo que fue producto de la alianza devarias empresas de telefonía móvil, entre las que se encuentran Nokia, Sony Ericsson yotros, El objetivo de Symbian fue crear un sistema operativo para terminales móviles.7.- Android.- Android es un sistema operativo móvil basado en Linux, fue desarrolladoinicialmente por Android Inc., una firma comprada por Google en 2005.
  19. 19. 8.- iOS.- iOS (anteriormente denominado iPhone OS) es un sistema operativo móvil deApple. Originalmente desarrollado para el iPhone, siendo después usado endispositivos como el iPod Touch, iPad y el Apple TV. Apple, Inc. no permite lainstalación de iOS en hardware de terceros.9.- Windows Phone.- Windows Phone es un sistema operativo móvil desarrollado porMicrosoft, como sucesor de la plataforma Windows Mobile.2 Está pensado para elmercado de consumo generalista en lugar del mercado empresarial.10.- BlackBerry OS.- El BlackBerry OS es un sistema operativo móvil desarrollado porResearch In Motion para sus dispositivos BlackBerry. El sistema permite multitarea ytiene soporte para diferentes métodos de entrada adoptados por RIM para su uso encomputadoras de mano, particularmente la trackwheel, trackball, touchpad y pantallastáctiles.11.- HP webOS.- HP webOS es un sistema operativo multitarea para sistemasembebidos basado en Linux, desarrollado por Palm, Inc., ahora propiedad de Hewlett-Packard Company.12.- Bada.- Bada («océano» o «mar» en coreano) es un sistema operativo parateléfonos móviles desarrollado por Samsung. Está diseñado para cubrir tanto losteléfonos teléfonos inteligentes de gama alta como los de gama baja.9_ NTICX : Nuevas Tecnologías de la Información y la ConectividadTECNOLOGÍA:Vínculo material entre el hombre y la naturaleza. Los productos tecnológicos danrespuesta a necesidades de la sociedad. Varían a través del tiempo.INFORMACIÓN: Dato importante o relevante para tomar una decisión.DATO:Característica o atributo de una persona,cosa o hecho.Conectividad: ( viene de conexión) En diversas especialidades, capacidad de conectarseo hacer conexiones.10_ 1. Áreas de Usos de las Computadoras .2. Hoy en día las computadoras están en cualquier parteque veamos, aunque no nos percatemos que es realmenteuna computadora o aunque no la veamos físicamente,pero si prestamos atención nos daremos cuentas quemuchos automóviles, electrodomésticos e incluso
  20. 20. pequeños aparatos tienen una computadora adentro.Introducción.3. Áreas personales.4. Comunicación. Podemos establecer comunicación connuestros familiares o amigos lejanos, desde mensajesasíncronos con el E-mail , utilizando mensajes sincrónicoutilizando cualquier programa de Chat , MensajeroInstantáneo, o incluso a través de una vídeo-conferencia.5. Tareas Escolares. Personas de diferentes edades utilizanla computadora para realizar investigaciones en Internetreemplazando a los libros, para procesamiento depalabras, como para imprimir documentos enriquecidoscon imágenes como si fuera una imprenta profesional.6. Finanzas . Las computadoras y software son utilizadospara llevar un balance personal haciendo que cualquierpersona que no ha estudiado contabilidad pueda llevar ocontrolar sus ingresos y egresos.7. Entretenimiento. A través de las computadoras sepueden escuchar canciones almacenadas en archivos MP3,escuchar radios en-línea, ver películas en Dvd, filmar,descargar, editar fotografías y vídeos como tambiénentretenernos con videojuegos.8. Áreas Educativas.9. Asignatura sobre computación. Debido a la utilización decomputadoras en diferentes áreas la mayoría deinstituciones educativas enseñan estas habilidades a susestudiantes desde edades muy tempranas.10. Tareas. Los profesores están prefiriendo recibir lastareas electrónicamente a su buzón o por medio deplataformas de enseñanzas, teniendo la ventaja de realizarmodificaciones en el mismo documento.
  21. 21. 11. Compartir información . Gracias al Internet los usuariospueden compartir información en diferentes medios como:direcciones de Internet, documentos de texto, imágenes,animaciones y vídeos elaborados por otros autores.12. Multimedia e Interactividad. Se pueden hacer uso deCD o DVD Multimedia para que el estudiante puedaconocer sobre un tema no solamente con texto eimágenes, sino que también con animaciones, vídeos.13. Crear contenido . El mismo docente puede crear susitio Web tipo bitácora, publicar sus charlas, imágenes,presentaciones y vídeos.14. Traducciones . Si se necesita traducir un artículo de unidioma a otro, podemos hacer uso de diccionarios oenciclopedias digitales, sitios de Internet para traducirpárrafos o algún software instalado en la computadora.15. Simulaciones. Se pueden capacitar a las personas através de simuladores de Realidad Virtual, sin tener miedode sufrir perdidas. Algunos simuladores pueden generar 5dimensiones: ancho, altura, profundidad (3D), tiempo (4D)y la 5a. dimensión que es el movimiento del lugar en dondeuno está sentado, pudiendo engañar al cerebro o elsubconsciente para aprender nuevas cosas.16. Areas Laborales.17. Negocios Familiares. Cada vez más se crean negociosinformales o pequeñas empresas familiares, en dondepersonas con habilidades en las diferentes ramas de lacomputación emprenden su propio negocio.18. Trabajo Remoto . Más y más personas están siendocontratadas para realizar trabajos parcialmente desde sushogares, sin tener que trasladarse hasta una oficina o tener
  22. 22. un horario rígido de trabajo, conectándonos remotamentea la red de la empresa.19. Simples Tareas . Hoy en día una empresa que no tienecomputadoras está en gran desventajas con respecto a lacompetencia, debido a que hasta las tareas más sencillasque se realizan en computadoras son mas fáciles y rápidas .20. Tareas Operativas. Si analizamos los departamentosbásicos de una empresa u organización, mencionaríamos:Recursos Humanos, Finanzas, Producción u Operaciones,Mercadeo, entre otros, y podemos ver que para cada unade esas áreas se pueden hacer más productivas yautomatizadas con el uso de computadoras o sistemas decontrol administrativos.21. Industria y Construcción. Cualquier compañía quefabrique productos puede utilizar sistemas CAD paraplasmar las especificaciones técnicas dentro de un dibujotécnico (piezas, edificaciones, etc.) estos datos sonenviados a máquinas con poca intervención de laspersonas para que se empiece a fabricar la pieza.22. Servicios . Las compañías de envíos necesitan controlarsus transportes que utilizan para llevar los bienes y lorealizan a través de computadoras, determinando dondese encuentran con hora y localización especifica.23. Publicidad. Con el uso de las computadoras se puedenhacer toda clase anuncios publicitarios desde un volantehasta un comercial para la televisión.24. Gobierno. Existen sistemas en línea donde el gobiernoacerca sus servicios al ciudadano a través del uso de lastecnologías, ejemplo: el pago de la impuestos, consulta deesquelas pendientes, pagos de placas vehiculares o de lalicencia de manejar así como padrones electorales.
  23. 23. 25. Policía. Esta institución cuenta con sistemas queregistran todos los delitos, para establecer las zonas máspeligrosas, el tipo de delito más común y otra grancantidad de información valiosa para contrarrestar a loscriminales.26. Medicina. Medicina: esta ciencia es una de las quesiempre están a la vanguardia de las nuevas tecnologías ymuchos de los procedimientos de salud se realizan a travésdel uso de una computadora como: ultrasonido,resonancia magnética, cirugías con rayo láser, monitoreode embriones, y actualmente los cirujanos puede hacer usode dispositivos de cirugía robotizados e inclusooperaciones quirúrgicas remotamente. Trabajo Practico 3: conceptos básicos sobre las computadoras1_ historia de la computadora. Como surgió la idea, de quien, y donde2_ diferencias entre las generaciones3_ hardware4_ distintos tipos de almacenamiento5_ que son las memorias6_ define que función cumple el procesador7_ definir software, definición y distintos tipos8_ que es un sistemas operativo, nombre los mas utilizados9_ defina Nticxs10_ usos mas frecuentes de la computadora1_ en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaborólos principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas,
  24. 24. como la máquina diferencial, diseñadas parasolucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran aBabbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija delpoeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de lacomputadora digitalmoderna.2_ Primera Generación de Computadoras(de 1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos paraprocesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en códigoespecial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba conun tambor que giraba rápida mente, sobre el cual un dispositivode lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eranmucho más grandes y generaban más calorque los modelos contemporáneos. Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generaciónformando una Cia. privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censó utilizópara evaluar el de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamientode datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productoscomo rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sinembargo no había logrado el c ontrato para el Censo de 1950. Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fuecon la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero exitante comienzo la IBM 701 seconviertió en un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fuenintroducido e l modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de unagran parte del mercado de las computadoras. La administración de la IBM asumió ungran riesgo y estimó unaventa de 50 computadoras. Este número era mayor que lacantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado lascomputadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías privadas ydeGobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban comolíderes en la fabricación de computadoras.Segunda Generación (1959-1964) Transistor Compatibilidad limitada El invento del transistor hizo posibleuna nueva generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menoresnecesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguia siendo una porciónsignificativa del presupuesto de una Compañia. Las computadoras de la segundageneración también utilizaban redes de nucleos magnéticos en lugar de tamboresgiratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillosde material magnético, enlazados entre sí, en los cuales pod podrian almacenarsedatos e instrucciones.Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la1era generación estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos parauna computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir unprograma ya no requería entender plenamente el hardware de la computación. Lascomputadoras de la 2da Generación eran substancialmente más pequeñas y rápidas
  25. 25. que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas parareservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general. Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamientode registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad. La marina de E.U.utilizó las computadoras de la Segunda Generación para crear el primer simulador devuelo (Whirlwind I). HoneyWell se colocó como el primer competidor durante lasegunda generación de computadoras. Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, losmás grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron comoel grupo BUNCH (siglas).Tercera Generación (1964-1971) circuitos integrados Compatibilidad con equipo mayorMultiprogramación Minicomputadora Las computadoras de la tercera generaciónemergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en lascuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendíanmenos calor y eran energéticamente más eficientes. Antes del advenimiento delos circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicacionesmatemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar laflexib ilidad de los programas, y estandarizar sus modelos. La IBM 360 una de lasprimeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizartanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos.Los clientes podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podíantodavía correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidadque proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manerasimultánea (multiprogramación).Por ejemplo la computadora podía estar calculando la nomina y aceptando pedidos almismo tiempo. Minicomputadoras, Con la introducción del modelo 360 IBM acaparó el70% del mercado, para evitar competir directamente con IBM la empresa DigitalEquipment Corporation DEC redirigió sus esfuerzos hacia computadoras pequeñas.Mucho menos costosas de compra r y de operar que lascomputadoras grandes, las Minicomputadoras se desarrollaron durante la segundageneración pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 70.La cuarta Generación(1971 a la fecha) Microprocesador Chips de memoria. Microminiaturización Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuartageneración: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de Chips desilicio y la colocación de muchos más componentes en un Chic: producto de lamicrominiaturi zación de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del
  26. 26. microprocesador de Chips hizo posible la creación de las computadoras personales.(PC) Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muygran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicosse almacén en un clip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadorapequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupara uncuarto completo.3_ Hardware son todos aquellos componentes físicos de una computadora, todo lovisible y tangible. El Hardware realiza las 4 actividades fundamentales: entrada,procesamiento, salida y almacenamiento secundario. Entrada Para ingresar los datos ala computadora, se utilizan diferentes dispositivos, por ejemplo: Teclado Dispositivo deentrada más comunmente utilizado que encontramos en todos los equiposcomputacionales. El teclado se encuentra compuesto de 3 partes: teclas de función,teclas alfanuméricas y teclas numéricas.4_ Área de almacenamiento Primario :La memoria da al procesador almacenamiento temporal para programas y datos.Todos los programas y datos deben transferirse a la memoria desde un dispositivo deentrada o desde el almacenamiento secundario ( disquete), antes de que losprogramas puedan ejecutarse o procesarse los datos. Las computadoras usan 2 tiposde memoria primaria: ROM (read only memory), memoria de sólo lectura, en la cual sealmacena ciertos programas e información que necesita la computadora las cualesestán grabadas permanentemente y no pueden ser modificadas por el programador. Las instrucciones básicas para arrancar una computadora están grabadas aquí y enalgunas notebooks han grabado hojas de calculo, basic,etc. RAM(Random access memory), memoria de acceso aleatorio, la utiliza el usuariomediante sus programas, y es volátil. La memoria del equipo permite almacenar datosde entrada, instrucciones de los programas que se están ejecutando en ese momento,los dato s resultados del procesamiento y los datos que se preparan para la salida. Los datos proporcionados a la computadora permanecen en el almacenamientoprimario hasta que se utilizan en el procesamiento. Durante el procesamiento, elalmacenamiento primario almacena los datos intermedios y finales de todas lasoperaciones a ritméticas y lógicas. El almacenamiento primario debe guardar tambiénlas instrucciones de los programas usados en el procesamiento. La memoria estásubdividida en celdas individuales cada una de las cuales tiene una capacidad similarpara almacenar datos.Almacenamiento Secundario : El almacenamiento secundario es un medio de almacenamiento definitivo (no volátilcomo el de la memoria RAM). El proceso de transferencia de datos a un equipo decómputo se le llama procedimiento de lectura. El proceso de transferencia de datosdesde la computadora hacia el almacenamiento se denomina procedimiento deescritura. En la actualidad se pueden usar principalmente dos tecnologías paraalmacenar información:1.- El almacenamiento Magnético.2.-El almacenamiento Óptico. Algunos dispositivos combinan ambas tecnologías.
  27. 27. Dispositivos de almacenamiento magnético :Almacenamiento Magnético1.- Discos Flexibles2.- Discos Duros3.- Cintas Magnéticas o Cartuchos.Almacenamiento Óptico: La necesidad de mayores capacidades de almacenamiento han llevado a losfabricantes de hardware a una búsqueda continua de medios de almacenamientoalternativos y cuando no hay opciones, a mejorar tecnologías disponibles y desarrollarnuevas. Las técnicas de almacenamiento óptico hacen posible el uso de la localizaciónprecisa mediante rayos láser.Leer información de un medio óptico es una tarea relativamente fácil, escribirla esotro asunto. El problema es la dificultad para modificar la superficie de un medioóptico, ya que los medios ópticos perforan físicamente la superficie para reflejar o dispersar la luz del láser.Los principales dispositivos de almacenamiento óptico son:1.- CD ROM.- CD Read Only Memory2.- WORM.- Write Once, Read Many5_ lamemoria es uno de los componentes fundamentales para el correctofuncionamiento de nuestra PC, ya que su existencia permite que la computadorapuede arrancar, se procesen los datos, se ejecuten las instrucciones para los distintosprogramas y demás.Por otro lado, como mencionamos en el artículo sobre memorias RAM,cuanto mayores la cantidad de memoria que posea una PC, mayor será el rendimiento y la mejoraen la performance del equipo. una computadora trabaja con cuatro tipos de memoriasdiferentes, que sirven para realizar diversas funciones. Estas son lamemoria RAM, la
  28. 28. memoria ROM, la memoria SRAM o Caché y la memoria Virtual o de Swap.6_El procesador es el cerebro del sistema, encargado de procesar toda lainformación. Es el componente donde es usada la tecnología más reciente. Existen enel mundo sólo cuatro grandes empresas con tecnología para fabricar procesadorescompetitivos para computadoras: Intel (que domina más de un 70% del mercado),AMD, Vía (que compró la antigua Cyrix) e IBM, que fabrica procesadores para otrasempresas, como Transmeta.Algunos de los modelos más modernos, y los cuales cuentan con la tecnoogía másavanzada de la actualidad son el Intel Core Sandy Bridge en sus variabtes i3, i5 e i7, elAMD Fusion y FX, los cuales pueden incorporar hasta 8 núcleos
  29. 29. 7_ El término software hace alusión a la sumatoria de aquellas reglas, programas,datos, documentación e instrucciones que permiten la ejecución de múltiples tareasen un ordenador. Es su parte lógica e intangible y actúa como nexo entre el usuario yel hardware (partes duras), es decir, la parte tangible de la computadora.A grandes rasgos, se puede decir que existen tres tipos de software:Software de Aplicación: aquí se incluyen todos aquellos programas que permiten alusuario realizar una o varias tareas específicas. Aquí se encuentran aquellos programasque los individuos usan de manera cotidiana como: procesadores de texto, hojas decálculo, editores, telecomunicaciones, software de cálculo numérico y simbólico,videojuegos, entre otros.Software de Programación: son aquellas herramientas que un programador utilizapara poder desarrollar programas informáticos. Para esto, el programador se vale dedistintos lenguajes de programación. Como ejemplo se pueden tomar compiladores,programas de diseño asistido por computador, paquetes integrados, editores de texto,enlazadores, depuradores, intérpretes, entre otros.Software de Sistema: es aquel que permite a los usuarios interactuar con el sistemaoperativo así como también controlarlo. Este sistema está compuesto por una serie deprogramas que tienen como objetivo administrar los recursos del hardware y, almismo tiempo, le otorgan al usuario una interfaz. El sistema operativo permite facilitarla utilización del ordenador a sus usuarios ya que es el que le da la posibilidad deasignar y administrar los recursos del sistema, como ejemplo de esta clase de softwarese puede mencionar a Windows, Linux y Mac OS X, entre otros. Además de lossistemas operativos, dentro del software de sistema se ubican las herramientas dediagnóstico, los servidores, las utilidades, los controladores de dispositivos y lasherramientas de corrección y optimización, etcétera.8_ Un sistema operativo (SO, frecuentemente OS, del inglés Operating System) esunprograma o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los
  30. 30. recursos dehardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándoseen modo privilegiado respecto de los restantes. Existen varios Sistemas Operativos tanto para PC como para dispositivos móviles;algunas son muy fáciles de usar, otras pudieran ser frustrantes. Para los que todavíapueden escoger, he aquí las opciones. Los 10 Sistemas Operativos más populares paray para telefonos inteligentes.Este 2012 los Sistemas Operativos se han caracterizado por darle mayor atención a lasfunciones de diseño y funciones táctiles y seguridad.Sistemas Operativos para PC1.- Windows.- El sistema operativo de las ventanas es el más usado en el Mundo entresus versiones esta Windows XP, Windows Vista, Windows 7 y el que se estrenara el 26de Octubre Windows 8.2.- Linux.- Se puede instalar en casi cualquier plataforma, incluso algunas que seconsideran cerradas, es el favorito de muchos por la solidez, confiabilidad y seguridadque ofrece a los usuarios.3.- MacOS.- Basado en BSDE es el sistema operativo de Apple. Es un sistema liviano,fácil de usar muy sólido yseguro, un derivado de Unix. La elegancia de este sistemareside en su interfaz gráfica, intuitividad y la facilidad con que se realizan lasoperaciones.4.- Unix.- Es un sistema sólido, seguro y confiable, por lo que es muy usado enservidores de internet y en centrosde data. No es muy conocido por el público, estesistema operativo data de los años 80. En este sistema se basan tanto Linux, MacOS,BSD y otros.5.- BSD.- Distribución que se deriva de Unix, con la misma solidez, confiabilidad yseguridad de su ancestro. Es la base del MacOS, a partir de la versión 10.Sistemas Operativos para móviles6.- Symbian OS.- Symbian es un sistema operativo que fue producto de la alianza devarias empresas de telefonía móvil, entre las que se encuentran Nokia, Sony Ericsson yotros, El objetivo de Symbian fue crear un sistema operativo para terminales móviles.7.- Android.- Android es un sistema operativo móvil basado en Linux, fue desarrolladoinicialmente por Android Inc., una firma comprada por Google en 2005.8.- iOS.- iOS (anteriormente denominado iPhone OS) es un sistema operativo móvil deApple. Originalmente desarrollado para el iPhone, siendo después usado endispositivos como el iPod Touch, iPad y el Apple TV. Apple, Inc. no permite lainstalación de iOS en hardware de terceros.9.- Windows Phone.- Windows Phone es un sistema operativo móvil desarrollado porMicrosoft, como sucesor de la plataforma Windows Mobile.2 Está pensado para elmercado de consumo generalista en lugar del mercado empresarial.
  31. 31. 10.- BlackBerry OS.- El BlackBerry OS es un sistema operativo móvil desarrollado porResearch In Motion para sus dispositivos BlackBerry. El sistema permite multitarea ytiene soporte para diferentes métodos de entrada adoptados por RIM para su uso encomputadoras de mano, particularmente la trackwheel, trackball, touchpad y pantallastáctiles.11.- HP webOS.- HP webOS es un sistema operativo multitarea para sistemasembebidos basado en Linux, desarrollado por Palm, Inc., ahora propiedad de Hewlett-Packard Company.12.- Bada.- Bada («océano» o «mar» en coreano) es un sistema operativo parateléfonos móviles desarrollado por Samsung. Está diseñado para cubrir tanto losteléfonos teléfonos inteligentes de gama alta como los de gama baja.9_ NTICX : Nuevas Tecnologías de la Información y la ConectividadTECNOLOGÍA:Vínculo material entre el hombre y la naturaleza. Los productos tecnológicos danrespuesta a necesidades de la sociedad. Varían a través del tiempo.INFORMACIÓN: Dato importante o relevante para tomar una decisión.DATO:Característica o atributo de una persona,cosa o hecho.Conectividad: ( viene de conexión) En diversas especialidades, capacidad de conectarseo hacer conexiones.10_ 1. Áreas de Usos de las Computadoras .2. Hoy en día las computadoras están en cualquier parteque veamos, aunque no nos percatemos que es realmenteuna computadora o aunque no la veamos físicamente,pero si prestamos atención nos daremos cuentas quemuchos automóviles, electrodomésticos e inclusopequeños aparatos tienen una computadora adentro.Introducción.3. Áreas personales.4. Comunicación. Podemos establecer comunicación connuestros familiares o amigos lejanos, desde mensajesasíncronos con el E-mail , utilizando mensajes sincrónico
  32. 32. utilizando cualquier programa de Chat , MensajeroInstantáneo, o incluso a través de una vídeo-conferencia.5. Tareas Escolares. Personas de diferentes edades utilizanla computadora para realizar investigaciones en Internetreemplazando a los libros, para procesamiento depalabras, como para imprimir documentos enriquecidoscon imágenes como si fuera una imprenta profesional.6. Finanzas . Las computadoras y software son utilizadospara llevar un balance personal haciendo que cualquierpersona que no ha estudiado contabilidad pueda llevar ocontrolar sus ingresos y egresos.7. Entretenimiento. A través de las computadoras sepueden escuchar canciones almacenadas en archivos MP3,escuchar radios en-línea, ver películas en Dvd, filmar,descargar, editar fotografías y vídeos como tambiénentretenernos con videojuegos.8. Áreas Educativas.9. Asignatura sobre computación. Debido a la utilización decomputadoras en diferentes áreas la mayoría deinstituciones educativas enseñan estas habilidades a susestudiantes desde edades muy tempranas.10. Tareas. Los profesores están prefiriendo recibir lastareas electrónicamente a su buzón o por medio deplataformas de enseñanzas, teniendo la ventaja de realizarmodificaciones en el mismo documento.11. Compartir información . Gracias al Internet los usuariospueden compartir información en diferentes medios como:direcciones de Internet, documentos de texto, imágenes,animaciones y vídeos elaborados por otros autores.12. Multimedia e Interactividad. Se pueden hacer uso deCD o DVD Multimedia para que el estudiante pueda
  33. 33. conocer sobre un tema no solamente con texto eimágenes, sino que también con animaciones, vídeos.13. Crear contenido . El mismo docente puede crear susitio Web tipo bitácora, publicar sus charlas, imágenes,presentaciones y vídeos.14. Traducciones . Si se necesita traducir un artículo de unidioma a otro, podemos hacer uso de diccionarios oenciclopedias digitales, sitios de Internet para traducirpárrafos o algún software instalado en la computadora.15. Simulaciones. Se pueden capacitar a las personas através de simuladores de Realidad Virtual, sin tener miedode sufrir perdidas. Algunos simuladores pueden generar 5dimensiones: ancho, altura, profundidad (3D), tiempo (4D)y la 5a. dimensión que es el movimiento del lugar en dondeuno está sentado, pudiendo engañar al cerebro o elsubconsciente para aprender nuevas cosas.16. Areas Laborales.17. Negocios Familiares. Cada vez más se crean negociosinformales o pequeñas empresas familiares, en dondepersonas con habilidades en las diferentes ramas de lacomputación emprenden su propio negocio.18. Trabajo Remoto . Más y más personas están siendocontratadas para realizar trabajos parcialmente desde sushogares, sin tener que trasladarse hasta una oficina o tenerun horario rígido de trabajo, conectándonos remotamentea la red de la empresa.19. Simples Tareas . Hoy en día una empresa que no tienecomputadoras está en gran desventajas con respecto a lacompetencia, debido a que hasta las tareas más sencillasque se realizan en computadoras son mas fáciles y rápidas .
  34. 34. 20. Tareas Operativas. Si analizamos los departamentosbásicos de una empresa u organización, mencionaríamos:Recursos Humanos, Finanzas, Producción u Operaciones,Mercadeo, entre otros, y podemos ver que para cada unade esas áreas se pueden hacer más productivas yautomatizadas con el uso de computadoras o sistemas decontrol administrativos.21. Industria y Construcción. Cualquier compañía quefabrique productos puede utilizar sistemas CAD paraplasmar las especificaciones técnicas dentro de un dibujotécnico (piezas, edificaciones, etc.) estos datos sonenviados a máquinas con poca intervención de laspersonas para que se empiece a fabricar la pieza.22. Servicios . Las compañías de envíos necesitan controlarsus transportes que utilizan para llevar los bienes y lorealizan a través de computadoras, determinando dondese encuentran con hora y localización especifica.23. Publicidad. Con el uso de las computadoras se puedenhacer toda clase anuncios publicitarios desde un volantehasta un comercial para la televisión.24. Gobierno. Existen sistemas en línea donde el gobiernoacerca sus servicios al ciudadano a través del uso de lastecnologías, ejemplo: el pago de la impuestos, consulta deesquelas pendientes, pagos de placas vehiculares o de lalicencia de manejar así como padrones electorales.25. Policía. Esta institución cuenta con sistemas queregistran todos los delitos, para establecer las zonas máspeligrosas, el tipo de delito más común y otra grancantidad de información valiosa para contrarrestar a loscriminales.26. Medicina. Medicina: esta ciencia es una de las quesiempre están a la vanguardia de las nuevas tecnologías y
  35. 35. muchos de los procedimientos de salud se realizan a travésdel uso de una computadora como: ultrasonido,resonancia magnética, cirugías con rayo láser, monitoreode embriones, y actualmente los cirujanos puede hacer usode dispositivos de cirugía robotizados e inclusooperaciones quirúrgicas remotamente. Trabajo Practico 3: conceptos básicos sobre las computadoras1_ historia de la computadora. Como surgió la idea, de quien, y donde2_ diferencias entre las generaciones3_ hardware4_ distintos tipos de almacenamiento5_ que son las memorias6_ define que función cumple el procesador7_ definir software, definición y distintos tipos8_ que es un sistemas operativo, nombre los mas utilizados9_ defina Nticxs10_ usos mas frecuentes de la computadora1_ en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaborólos principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas,como la máquina diferencial, diseñadas parasolucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran aBabbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija delpoeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de lacomputadora digitalmoderna.2_ Primera Generación de Computadoras(de 1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos paraprocesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en códigoespecial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba conun tambor que giraba rápida mente, sobre el cual un dispositivo
  36. 36. de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eranmucho más grandes y generaban más calorque los modelos contemporáneos. Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generaciónformando una Cia. privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censó utilizópara evaluar el de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamientode datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productoscomo rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sinembargo no había logrado el c ontrato para el Censo de 1950. Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fuecon la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero exitante comienzo la IBM 701 seconviertió en un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fuenintroducido e l modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de unagran parte del mercado de las computadoras. La administración de la IBM asumió ungran riesgo y estimó unaventa de 50 computadoras. Este número era mayor que lacantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado lascomputadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías privadas ydeGobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban comolíderes en la fabricación de computadoras.Segunda Generación (1959-1964) Transistor Compatibilidad limitada El invento del transistor hizo posibleuna nueva generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menoresnecesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguia siendo una porciónsignificativa del presupuesto de una Compañia. Las computadoras de la segundageneración también utilizaban redes de nucleos magnéticos en lugar de tamboresgiratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillosde material magnético, enlazados entre sí, en los cuales pod podrian almacenarsedatos e instrucciones.Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la1era generación estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos parauna computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir unprograma ya no requería entender plenamente el hardware de la computación. Lascomputadoras de la 2da Generación eran substancialmente más pequeñas y rápidasque las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas parareservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general. Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamientode registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad. La marina de E.U.utilizó las computadoras de la Segunda Generación para crear el primer simulador devuelo (Whirlwind I). HoneyWell se colocó como el primer competidor durante lasegunda generación de computadoras. Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, losmás grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron comoel grupo BUNCH (siglas).Tercera Generación
  37. 37. (1964-1971) circuitos integrados Compatibilidad con equipo mayorMultiprogramación Minicomputadora Las computadoras de la tercera generaciónemergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en lascuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendíanmenos calor y eran energéticamente más eficientes. Antes del advenimiento delos circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicacionesmatemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar laflexib ilidad de los programas, y estandarizar sus modelos. La IBM 360 una de lasprimeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizartanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos.Los clientes podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podíantodavía correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidadque proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manerasimultánea (multiprogramación).Por ejemplo la computadora podía estar calculando la nomina y aceptando pedidos almismo tiempo. Minicomputadoras, Con la introducción del modelo 360 IBM acaparó el70% del mercado, para evitar competir directamente con IBM la empresa DigitalEquipment Corporation DEC redirigió sus esfuerzos hacia computadoras pequeñas.Mucho menos costosas de compra r y de operar que lascomputadoras grandes, las Minicomputadoras se desarrollaron durante la segundageneración pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 70.La cuarta Generación(1971 a la fecha) Microprocesador Chips de memoria. Microminiaturización Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuartageneración: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de Chips desilicio y la colocación de muchos más componentes en un Chic: producto de lamicrominiaturi zación de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido delmicroprocesador de Chips hizo posible la creación de las computadoras personales.(PC) Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muygran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicosse almacén en un clip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadorapequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupara uncuarto completo.3_ Hardware son todos aquellos componentes físicos de una computadora, todo lovisible y tangible. El Hardware realiza las 4 actividades fundamentales: entrada,procesamiento, salida y almacenamiento secundario. Entrada Para ingresar los datos ala computadora, se utilizan diferentes dispositivos, por ejemplo: Teclado Dispositivo deentrada más comunmente utilizado que encontramos en todos los equipos
  38. 38. computacionales. El teclado se encuentra compuesto de 3 partes: teclas de función,teclas alfanuméricas y teclas numéricas.4_ Área de almacenamiento Primario :La memoria da al procesador almacenamiento temporal para programas y datos.Todos los programas y datos deben transferirse a la memoria desde un dispositivo deentrada o desde el almacenamiento secundario ( disquete), antes de que losprogramas puedan ejecutarse o procesarse los datos. Las computadoras usan 2 tiposde memoria primaria: ROM (read only memory), memoria de sólo lectura, en la cual sealmacena ciertos programas e información que necesita la computadora las cualesestán grabadas permanentemente y no pueden ser modificadas por el programador. Las instrucciones básicas para arrancar una computadora están grabadas aquí y enalgunas notebooks han grabado hojas de calculo, basic,etc. RAM(Random access memory), memoria de acceso aleatorio, la utiliza el usuariomediante sus programas, y es volátil. La memoria del equipo permite almacenar datosde entrada, instrucciones de los programas que se están ejecutando en ese momento,los dato s resultados del procesamiento y los datos que se preparan para la salida. Los datos proporcionados a la computadora permanecen en el almacenamientoprimario hasta que se utilizan en el procesamiento. Durante el procesamiento, elalmacenamiento primario almacena los datos intermedios y finales de todas lasoperaciones a ritméticas y lógicas. El almacenamiento primario debe guardar tambiénlas instrucciones de los programas usados en el procesamiento. La memoria estásubdividida en celdas individuales cada una de las cuales tiene una capacidad similarpara almacenar datos.Almacenamiento Secundario : El almacenamiento secundario es un medio de almacenamiento definitivo (no volátilcomo el de la memoria RAM). El proceso de transferencia de datos a un equipo decómputo se le llama procedimiento de lectura. El proceso de transferencia de datosdesde la computadora hacia el almacenamiento se denomina procedimiento deescritura. En la actualidad se pueden usar principalmente dos tecnologías paraalmacenar información:1.- El almacenamiento Magnético.2.-El almacenamiento Óptico. Algunos dispositivos combinan ambas tecnologías.Dispositivos de almacenamiento magnético :Almacenamiento Magnético1.- Discos Flexibles2.- Discos Duros3.- Cintas Magnéticas o Cartuchos.Almacenamiento Óptico: La necesidad de mayores capacidades de almacenamiento han llevado a losfabricantes de hardware a una búsqueda continua de medios de almacenamiento
  39. 39. alternativos y cuando no hay opciones, a mejorar tecnologías disponibles y desarrollarnuevas. Las técnicas de almacenamiento óptico hacen posible el uso de la localizaciónprecisa mediante rayos láser.Leer información de un medio óptico es una tarea relativamente fácil, escribirla esotro asunto. El problema es la dificultad para modificar la superficie de un medioóptico, ya que los medios ópticos perforan físicamente la superficie para reflejar o dispersar la luz del láser.Los principales dispositivos de almacenamiento óptico son:1.- CD ROM.- CD Read Only Memory2.- WORM.- Write Once, Read Many5_ lamemoria es uno de los componentes fundamentales para el correctofuncionamiento de nuestra PC, ya que su existencia permite que la computadorapuede arrancar, se procesen los datos, se ejecuten las instrucciones para los distintosprogramas y demás.Por otro lado, como mencionamos en el artículo sobre memorias RAM,cuanto mayores la cantidad de memoria que posea una PC, mayor será el rendimiento y la mejoraen la performance del equipo. una computadora trabaja con cuatro tipos de memoriasdiferentes, que sirven para realizar diversas funciones. Estas son lamemoria RAM, lamemoria ROM, la memoria SRAM o Caché y la memoria Virtual o de Swap.6_El procesador es el cerebro del sistema, encargado de procesar toda lainformación. Es el componente donde es usada la tecnología más reciente. Existen enel mundo sólo cuatro grandes empresas con tecnología para fabricar procesadorescompetitivos para computadoras: Intel (que domina más de un 70% del mercado),
  40. 40. AMD, Vía (que compró la antigua Cyrix) e IBM, que fabrica procesadores para otrasempresas, como Transmeta.Algunos de los modelos más modernos, y los cuales cuentan con la tecnoogía másavanzada de la actualidad son el Intel Core Sandy Bridge en sus variabtes i3, i5 e i7, elAMD Fusion y FX, los cuales pueden incorporar hasta 8 núcleos7_ El término software hace alusión a la sumatoria de aquellas reglas, programas,datos, documentación e instrucciones que permiten la ejecución de múltiples tareasen un ordenador. Es su parte lógica e intangible y actúa como nexo entre el usuario yel hardware (partes duras), es decir, la parte tangible de la computadora.A grandes rasgos, se puede decir que existen tres tipos de software:Software de Aplicación: aquí se incluyen todos aquellos programas que permiten alusuario realizar una o varias tareas específicas. Aquí se encuentran aquellos programasque los individuos usan de manera cotidiana como: procesadores de texto, hojas decálculo, editores, telecomunicaciones, software de cálculo numérico y simbólico,videojuegos, entre otros.Software de Programación: son aquellas herramientas que un programador utilizapara poder desarrollar programas informáticos. Para esto, el programador se vale dedistintos lenguajes de programación. Como ejemplo se pueden tomar compiladores,programas de diseño asistido por computador, paquetes integrados, editores de texto,enlazadores, depuradores, intérpretes, entre otros.Software de Sistema: es aquel que permite a los usuarios interactuar con el sistemaoperativo así como también controlarlo. Este sistema está compuesto por una serie deprogramas que tienen como objetivo administrar los recursos del hardware y, almismo tiempo, le otorgan al usuario una interfaz. El sistema operativo permite facilitarla utilización del ordenador a sus usuarios ya que es el que le da la posibilidad deasignar y administrar los recursos del sistema, como ejemplo de esta clase de software
  41. 41. se puede mencionar a Windows, Linux y Mac OS X, entre otros. Además de lossistemas operativos, dentro del software de sistema se ubican las herramientas dediagnóstico, los servidores, las utilidades, los controladores de dispositivos y lasherramientas de corrección y optimización, etcétera.8_ Un sistema operativo (SO, frecuentemente OS, del inglés Operating System) esunprograma o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona losrecursos dehardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándoseen modo privilegiado respecto de los restantes.Existen varios Sistemas Operativos tanto para PC como para dispositivos móviles;algunas son muy fáciles de usar, otras pudieran ser frustrantes. Para los que todavíapueden escoger, he aquí las opciones. Los 10 Sistemas Operativos más populares paray para telefonos inteligentes.Este 2012 los Sistemas Operativos se han caracterizado por darle mayor atención a lasfunciones de diseño y funciones táctiles y seguridad.Sistemas Operativos para PC1.- Windows.- El sistema operativo de las ventanas es el más usado en el Mundo entresus versiones esta Windows XP, Windows Vista, Windows 7 y el que se estrenara el 26de Octubre Windows 8.2.- Linux.- Se puede instalar en casi cualquier plataforma, incluso algunas que seconsideran cerradas, es el favorito de muchos por la solidez, confiabilidad y seguridadque ofrece a los usuarios.3.- MacOS.- Basado en BSDE es el sistema operativo de Apple. Es un sistema liviano,fácil de usar muy sólido yseguro, un derivado de Unix. La elegancia de este sistemareside en su interfaz gráfica, intuitividad y la facilidad con que se realizan lasoperaciones.4.- Unix.- Es un sistema sólido, seguro y confiable, por lo que es muy usado enservidores de internet y en centrosde data. No es muy conocido por el público, estesistema operativo data de los años 80. En este sistema se basan tanto Linux, MacOS,BSD y otros.5.- BSD.- Distribución que se deriva de Unix, con la misma solidez, confiabilidad yseguridad de su ancestro. Es la base del MacOS, a partir de la versión 10.Sistemas Operativos para móviles6.- Symbian OS.- Symbian es un sistema operativo que fue producto de la alianza devarias empresas de telefonía móvil, entre las que se encuentran Nokia, Sony Ericsson yotros, El objetivo de Symbian fue crear un sistema operativo para terminales móviles.7.- Android.- Android es un sistema operativo móvil basado en Linux, fue desarrolladoinicialmente por Android Inc., una firma comprada por Google en 2005.8.- iOS.- iOS (anteriormente denominado iPhone OS) es un sistema operativo móvil deApple. Originalmente desarrollado para el iPhone, siendo después usado en
  42. 42. dispositivos como el iPod Touch, iPad y el Apple TV. Apple, Inc. no permite lainstalación de iOS en hardware de terceros.9.- Windows Phone.- Windows Phone es un sistema operativo móvil desarrollado porMicrosoft, como sucesor de la plataforma Windows Mobile.2 Está pensado para elmercado de consumo generalista en lugar del mercado empresarial.10.- BlackBerry OS.- El BlackBerry OS es un sistema operativo móvil desarrollado porResearch In Motion para sus dispositivos BlackBerry. El sistema permite multitarea ytiene soporte para diferentes métodos de entrada adoptados por RIM para su uso encomputadoras de mano, particularmente la trackwheel, trackball, touchpad y pantallastáctiles.11.- HP webOS.- HP webOS es un sistema operativo multitarea para sistemasembebidos basado en Linux, desarrollado por Palm, Inc., ahora propiedad de Hewlett-Packard Company.12.- Bada.- Bada («océano» o «mar» en coreano) es un sistema operativo parateléfonos móviles desarrollado por Samsung. Está diseñado para cubrir tanto losteléfonos teléfonos inteligentes de gama alta como los de gama baja.9_ NTICX : Nuevas Tecnologías de la Información y la ConectividadTECNOLOGÍA:Vínculo material entre el hombre y la naturaleza. Los productos tecnológicos danrespuesta a necesidades de la sociedad. Varían a través del tiempo.INFORMACIÓN: Dato importante o relevante para tomar una decisión.DATO:Característica o atributo de una persona,cosa o hecho.Conectividad: ( viene de conexión) En diversas especialidades, capacidad de conectarseo hacer conexiones.10_ 1. Áreas de Usos de las Computadoras .2. Hoy en día las computadoras están en cualquier parteque veamos, aunque no nos percatemos que es realmenteuna computadora o aunque no la veamos físicamente,pero si prestamos atención nos daremos cuentas quemuchos automóviles, electrodomésticos e inclusopequeños aparatos tienen una computadora adentro.Introducción.
  43. 43. 3. Áreas personales.4. Comunicación. Podemos establecer comunicación connuestros familiares o amigos lejanos, desde mensajesasíncronos con el E-mail , utilizando mensajes sincrónicoutilizando cualquier programa de Chat , MensajeroInstantáneo, o incluso a través de una vídeo-conferencia.5. Tareas Escolares. Personas de diferentes edades utilizanla computadora para realizar investigaciones en Internetreemplazando a los libros, para procesamiento depalabras, como para imprimir documentos enriquecidoscon imágenes como si fuera una imprenta profesional.6. Finanzas . Las computadoras y software son utilizadospara llevar un balance personal haciendo que cualquierpersona que no ha estudiado contabilidad pueda llevar ocontrolar sus ingresos y egresos.7. Entretenimiento. A través de las computadoras sepueden escuchar canciones almacenadas en archivos MP3,escuchar radios en-línea, ver películas en Dvd, filmar,descargar, editar fotografías y vídeos como tambiénentretenernos con videojuegos.8. Áreas Educativas.9. Asignatura sobre computación. Debido a la utilización decomputadoras en diferentes áreas la mayoría deinstituciones educativas enseñan estas habilidades a susestudiantes desde edades muy tempranas.10. Tareas. Los profesores están prefiriendo recibir lastareas electrónicamente a su buzón o por medio deplataformas de enseñanzas, teniendo la ventaja de realizarmodificaciones en el mismo documento.11. Compartir información . Gracias al Internet los usuariospueden compartir información en diferentes medios como:
  44. 44. direcciones de Internet, documentos de texto, imágenes,animaciones y vídeos elaborados por otros autores.12. Multimedia e Interactividad. Se pueden hacer uso deCD o DVD Multimedia para que el estudiante puedaconocer sobre un tema no solamente con texto eimágenes, sino que también con animaciones, vídeos.13. Crear contenido . El mismo docente puede crear susitio Web tipo bitácora, publicar sus charlas, imágenes,presentaciones y vídeos.14. Traducciones . Si se necesita traducir un artículo de unidioma a otro, podemos hacer uso de diccionarios oenciclopedias digitales, sitios de Internet para traducirpárrafos o algún software instalado en la computadora.15. Simulaciones. Se pueden capacitar a las personas através de simuladores de Realidad Virtual, sin tener miedode sufrir perdidas. Algunos simuladores pueden generar 5dimensiones: ancho, altura, profundidad (3D), tiempo (4D)y la 5a. dimensión que es el movimiento del lugar en dondeuno está sentado, pudiendo engañar al cerebro o elsubconsciente para aprender nuevas cosas.16. Areas Laborales.17. Negocios Familiares. Cada vez más se crean negociosinformales o pequeñas empresas familiares, en dondepersonas con habilidades en las diferentes ramas de lacomputación emprenden su propio negocio.18. Trabajo Remoto . Más y más personas están siendocontratadas para realizar trabajos parcialmente desde sushogares, sin tener que trasladarse hasta una oficina o tenerun horario rígido de trabajo, conectándonos remotamentea la red de la empresa.
  45. 45. 19. Simples Tareas . Hoy en día una empresa que no tienecomputadoras está en gran desventajas con respecto a lacompetencia, debido a que hasta las tareas más sencillasque se realizan en computadoras son mas fáciles y rápidas .20. Tareas Operativas. Si analizamos los departamentosbásicos de una empresa u organización, mencionaríamos:Recursos Humanos, Finanzas, Producción u Operaciones,Mercadeo, entre otros, y podemos ver que para cada unade esas áreas se pueden hacer más productivas yautomatizadas con el uso de computadoras o sistemas decontrol administrativos.21. Industria y Construcción. Cualquier compañía quefabrique productos puede utilizar sistemas CAD paraplasmar las especificaciones técnicas dentro de un dibujotécnico (piezas, edificaciones, etc.) estos datos sonenviados a máquinas con poca intervención de laspersonas para que se empiece a fabricar la pieza.22. Servicios . Las compañías de envíos necesitan controlarsus transportes que utilizan para llevar los bienes y lorealizan a través de computadoras, determinando dondese encuentran con hora y localización especifica.23. Publicidad. Con el uso de las computadoras se puedenhacer toda clase anuncios publicitarios desde un volantehasta un comercial para la televisión.24. Gobierno. Existen sistemas en línea donde el gobiernoacerca sus servicios al ciudadano a través del uso de lastecnologías, ejemplo: el pago de la impuestos, consulta deesquelas pendientes, pagos de placas vehiculares o de lalicencia de manejar así como padrones electorales.25. Policía. Esta institución cuenta con sistemas queregistran todos los delitos, para establecer las zonas máspeligrosas, el tipo de delito más común y otra gran
  46. 46. cantidad de información valiosa para contrarrestar a loscriminales.26. Medicina. Medicina: esta ciencia es una de las quesiempre están a la vanguardia de las nuevas tecnologías ymuchos de los procedimientos de salud se realizan a travésdel uso de una computadora como: ultrasonido,resonancia magnética, cirugías con rayo láser, monitoreode embriones, y actualmente los cirujanos puede hacer usode dispositivos de cirugía robotizados e inclusooperaciones quirúrgicas remotamente. Trabajo Practico 3: conceptos básicos sobre las computadoras1_ historia de la computadora. Como surgió la idea, de quien, y donde2_ diferencias entre las generaciones3_ hardware4_ distintos tipos de almacenamiento5_ que son las memorias6_ define que función cumple el procesador7_ definir software, definición y distintos tipos8_ que es un sistemas operativo, nombre los mas utilizados9_ defina Nticxs10_ usos mas frecuentes de la computadora1_ en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaborólos principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas,como la máquina diferencial, diseñadas parasolucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran aBabbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del

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