Emoc. 04 cuadernillo qué emoción sienten...mabel freixes fonoaudióloga

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REALICÉ ESTE MATERIAL PARA TRABAJAR COMPRENSIÓN DE SITUACIONES QUE PRESENTAN EMOCIONES

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Emoc. 04 cuadernillo qué emoción sienten...mabel freixes fonoaudióloga

  1. 1. CUADERNILLO O TARJETAS¿QUÉ EMOCIÓN SIENTEN?
  2. 2. MABEL FREIXES DE BRAHIM –FONOAUDIÓLOGA – BUENOS AIRES- ARGENTINA
  3. 3. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) Otros: sacados de google (imágenes), PICASAS. MATERIAL SIN FINES DE LUCROPARA SER USADO POR PADRES EN EL TRABAJO DIARIO CON SUS HIJOS CON DIAGNOSTIO DE : TEA-TEL-RM
  4. 4. MATERIALES QUE SE ENCUENTRAN AQUI CUADERNILLOS O TARJETAS: ¿QUÉ EMOCIÓN SIENTEN?RECOPILÉ ESTOS MATERIALES PARA CUANDO TRABAJAMOS EN EL CONSULTORIO,TENER A MANO, MATERIAL VARIADO CON LAS EMOCIONES Y PROPORCIONARLELOS MISMOS A LOS PADRES, PARA QUE PUEDAN EN SUS CASAS REFORZAR LOAPRENDIDO O TENER UN MEDIO PARA EXPLICAR A SUS HIJOS EN FORMARÁPIDA ALGÚN ACONTECIMIENTO.
  5. 5. CUADERNILLO O TARJETAS ¿QUÉ EMOCIÓN SIENTEN?CUADERNILLO: SE PUEDE USAR COMOCUADERNILLO DONDE SE PUEDE PONER LACARITA O DIBUJAR EN EL CÍRCULO EN BLANCO.(NO PLASTIFICAR SI SE VA A DIBUJAR)SON 60 LÁMINASTARJETAS: PARA USAR COMO TARJETAS IMPRIMIR CUATRO POR HOJA PARA TARJETAS PEQUEÑAS, O DOS POR HOJA PARA TARJETAS GRANDES. PLASTIFICAR. Usar las caritas de los materiales anteriores.
  6. 6. ¿QUÉ TRABAJAMOS…?COMPRENSIÓN SEMÁNTICACOMPRENSIÓN PRAGMÁTICAATENCIÓN VISUALINTERPRETAR EMOCIONESDIFERENCIAR EMOCIONESCOMPARAR EMOCIONES (¿SIENTEN LO MISMO?, ¿SIENTEN DIFERENTE?TEORÍA DE LA MENTE IMITACIÓN Y REPRESENTACIÓN( PONER CARA DE……..O DE…….? ASUMIR LOS ROLES ( JUEGO DE REPRESENTACIÓN DE LA EMOCIÓN DE LA LÁMINA). INFERENCIA O DEDUCCIÓN: ¿POR QUÉ? ¿QUÉ PASA ENTRE LOS PERSONAJES?
  7. 7. mabelfreixes@hotmail.com mabel.freixes@gmail.comhttp://mabelfreixesfonoaudiologaargentina.blogspot.com/

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