Conceptos matemáticos con palillos (nov. 13)

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Conceptos matemáticos con palillos (nov. 13)

  1. 1. CONCEPTOS MATEMÁTICOS GENERADOS INTUITIVAMENTE CON PALILLOS Lic. Minoldo Gramajo González 0) Saludo inicial 1) Introducción: Anécdota de Tales acerca del procedimiento para medir la altura de la gran pirámide de Egipto. (Hacia el año 600 antes de Cristo, cuando las pirámides habían cumplido ya su segundo milenio, el sabio griego Tales de Mileto visitó Egipto y se cuenta que el faraón de la época, que conocía la fama de Tales, le pidió que resolviera un viejo problema consistente enconocer la altura exacta de la gran Pirámide. Según la versión del tal suceso, Tales aseguró su bastón tratando de dejarlo a plomo sobre la superficie y esperó. Cuando la sombra del bastón medía lo mismo que el propio bastón, le dijo a lossirvientes del faraón que lo ayudaban, que midieran rápidamente la sombra de la gran pirámide, porque en ese momento era tan larga como la altura de la propia pirámide. El faraón lo puso a prueba, porque Tales ya era famoso desde que, en el año 585 a.C., predijo con exactitud un eclipse de sol.) 2) Acertijos formados con palillos. (ver PP) 3) Búsqueda de relaciones: a) Los números triangulares (actividad ver PP) b) Los números triangulares (actividad ver PP) 4) Relaciones geométricas: a) Paralelismo b) Perpendicularidad 5) En todo triángulo, la suma de los ángulos interiores es 180º a) Demostración 6) Teorema de Pitágoras: a) Verificación y significado. 7) Fin

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