Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Cooper Y Sawaf 2006 La Inteligencia Emocional Aplicada Al Liderazgo Y A Las Organizaciones

10,249 views

Published on

Published in: Education, Technology, Business
  • Be the first to comment

Cooper Y Sawaf 2006 La Inteligencia Emocional Aplicada Al Liderazgo Y A Las Organizaciones

  1. 1. SÍNTESIS DEL LIBRO DE COOPER Y SAWAF, (2006): LA INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA AL LIDERAZGO Y A LAS ORGANIZACIONES Este aprendizaje emocional permite el 2do pilar Aptitud Emocional: establecimiento de vínculos de Decir NO cuando quiere decir NO: no amistad, cooperación, solidaridad y hay que andar con rodeos por temor al e ha relaciones interpersonales más que dirán. Las medias palabras, preguntado por qué vemos personas adaptadas que mejoran la convivencia suposiciones o rumores son más quizás no con muchas capacidades en las organizaciones educativas. Este destructivos que la verdad para las intelectuales en algunas será, el rol del profesor del siglo XXI, relaciones y las empresas. organizaciones pero que sí son donde el docente toma conciencia de realmente exitosas y felices? . Esto se la importancia que las emociones 3er pilar Profundidad Emocional: debe principalmente a que estas tienen en el proceso de enseñanza- Continúe renovándose: hay que crear desarrollan otras capacidades, aprendizaje del alumnado, y ser capaz elasticidad emocional mediante la capacidades emocionales y sociales de establecer un clima emocional renovación ya que ayuda a tan poderosas para enfrentar positivo, basado en la transmisión de inmunizarlo contra los aspectos obstáculos y superar situaciones emociones como alegría, seguridad y perjudiciales del contagio emocional. adversas. Los especialistas en el tema confianza, que favorezca y oriente la Sin necesidad de autoridad o rango. aseguran que estos talentos deben ser toma de decisiones del alumnado, inculcados desde muy temprana edad. optimizando de esta manera, el clima 4to pilar Alquimia Emocional: Entonces quién más que los organizacional de la institución. A Propóngase dejarse sorprender todos profesionales de la educación sean los continuación se ofrecerán estrategias los días por algo nuevo: Si se ciñe a la que promuevan un nuevo perfil en las planteadas por Cooper y Sawaf, rutina, nunca percibirá la riqueza de instituciones educativas debido a los (2006) basadas en cuatro pilares, que posibilidades que lo rodean. cambios sociales y económicos en los ayudan a las personas en sus que estamos sumergidos. El docente organizaciones a desarrollar la No es fácil asumir estas actitudes de debe incorporar en sus competencias inteligencia emocional. la noche a la mañana, lo importante ser modelo y promotor del desarrollo de todo esto es que, tal vez, 1er. Pilar Conocimiento de la inteligencia emocional, deberíamos pararnos y reflexionar Emocional: formando parte de su perfil acerca de lo que hoy somos y de lo profesional. El profesor como modelo Despreocupación y buen humor: al que podemos llegar a ser si podemos emocional, promoverá el aprendizaje despreocuparse y estar de buen dirigir los propios sentimientos y los sobre cómo percibir y comprender las humor, tendemos a ser más abierto de los demás. emociones producidas por las emocionalmente lo que aumenta la interacciones sociales, cómo expresar productividad en el trabajo. emociones de manera regulada controlando sus impulsos. AUTORAS: LIC. Deborah Alonzo. Profa. María Gracia Goncalves.

×