Los padres de familia y las tic sultima versión

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Proyecto Educativo de Aulas Fundación Telefónica en Hospitales

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Los padres de familia y las tic sultima versión

  1. 1. Proyecto Pedagógico de Aprendizaje: Los Padres, la Familia y las Tics Fundación Telefónica Caracas, 13/6/2012Fundación Telefónica 1
  2. 2. Índice01 INTRODUCCIÓN02 OBJETIVOS Y CONTENIDOS03 METODOLOGÍA04 RESULTADOS Y PRODUCTOS05 CONCLUSIONES05 10
  3. 3. 01INTRODUCCIÓN
  4. 4. INTRODUCCIÓN El Aula Fundación Telefónica en Hospitales tiene como objetivo contribuir con el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes quienes, por su situación de salud, requieren permanecer hospitalizados. Los ayudamos en su proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de las tecnologías de información y comunicación(Tic); siendo está una herramienta efectiva que genera información útil con contenidos educativos y formativos. Dentro de los proyectos de aprendizaje diseñados para los niños que asisten a las aulas, vimos la necesidad de incluir a los padres, considerado oportuna su incorporación a las actividades y uso de las Tics; como proceso de enseñanza-aprendizaje mutuamente, ya que son los primeros responsables de la educación de sus hijos.Fundación Telefónica 4
  5. 5. Las Tics son muy importante en la vida del hogar, ya que al darle un buen uso ayuda a la comunicación entre los miembros de la familia y adquirir conocimientos debido a la información que se obtiene a través de ella; pero también tiene sus desventajas si no son usadas de manera consciente. Por ejemplo estar conectados largas horas en Internet hace que el/la niño/a pierda la comunicación con el entorno, la práctica de algún deporte y el compartir con la familia o amigos. Es por ello que se tomo la iniciativa de integrar a la familia al proceso de enseñanza-aprendizaje del AFTH para concientizar a los padres y que realicen un buen acompañamiento a sus hijos cuando naveguen por la web y a su vez adquieran destrezas en el uso de las herramientas digitales.Fundación Telefónica 5
  6. 6. 02 OBJETIVOS Y CONTENIDOS
  7. 7. OBJETIVO GENERAL Incorporar en el proceso de enseñanza-aprendizaje del AFTH a los padres y a la familia con la finalidad de dar a conocer los beneficios que brindan las Tics al proceso educativo de sus hijos/as. Objetivo específico Informar sobre los riesgos del internet y los daños sociales que pueden generar el uso inadecuado de las Tics; específicamente las redes sociales y los juegos electrónicos violentos, cuyo contenido genera agresividad en la conducta de los niños/as.Fundación Telefónica 7
  8. 8. CONTENIDOS Computadoras Programas Internet Utilidad de la tecnología para la vidaFundación Telefónica 8
  9. 9. 03 METODOLOGÍA
  10. 10. METODOLOGÍA APLICADA Trabajo en equipo Participación Producciones Metodología Uso de Herramientas Tic Opiniones InvestigaciónFundación Telefónica 10
  11. 11. 04 RESULTADOS Y PRODUCTOS
  12. 12. Diagnóstico Se realizó conversación dirigida con los padres y familiares con la intención de detectar los conocimientos que tenían de las tics, dichos resultados se clasificaron en: conocimiento nulo, conocimiento básico o conocimiento avanzado (nivel experto Tic). Este diagnóstico arrojó que la mayoría de los padres poseían poco conocimiento de las Tics, por lo que se comenzó con una inducción para iniciarlos en el uso de las herramientas tecnológicas. De manera tal que puedan aprender el niño y el padre al mismo tiempo.Fundación Telefónica 12
  13. 13.  Se realizó inducción básica a los padres y familia sobre el uso de las herramientas tecnológicas.Fundación Telefónica 13
  14. 14. seguro de las atecnologías. Se proyectó los representantes presentación en power point sobre el usoFundación Telefónica 14
  15. 15. Se realizó conversación grupal con los padres acerca de los conocimientos que poseen del internet y se reconoció su importancia y riesgos.Fundación Telefónica 15
  16. 16.  Los alumnos exploraron juegos interactivos con la supervisión de sus padres.Fundación Telefónica 16
  17. 17. Los padres y pacientes/educandos aprendieron la importancia de integrar a la familia en el uso de las tecnologías.Fundación Telefónica 17
  18. 18.  Hicieron producciones escritas en Word sobre los beneficios del internet.Fundación Telefónica 18
  19. 19.  Aportes y recomendaciones de los padres para el buen uso de la tecnología por parte de sus hijos.Fundación Telefónica 19
  20. 20. Transcribieron reflexiones referente a los riesgos del internet en el programa power point.Fundación Telefónica 20
  21. 21. Realizaron investigaciones de interés personal(tratamientos, solicitud de ayudas .Entre otras).Fundación Telefónica 21
  22. 22. Realizaron webquest acerca de los beneficios del internet en el ámbito educativo.Fundación Telefónica 22
  23. 23.  Las madres aperturaron cuentas de correos electrónico para el intercambio de información educativa.Fundación Telefónica 23
  24. 24. 05 CONCLUSIONES
  25. 25. CONCLUSIONES Las actividades planificadas permitieron alcanzar resultados positivos y a su vez los padres y pacientes adquirieron aprendizajes significativos acerca del buen uso de las Tics, sus beneficios y riesgos. Logrando acceder a material pedagógico de todo tipo: programas, recursos didácticos e interactivos. Además la mayoría de los padres aprendieron a explorar los programas básicos de la computadora(Word y power point). También aprendieron y reconocieron la importancia de la supervisión tanto de los niños/as como de lo jóvenes en la conexión a internet el cual es un efectivo recurso de aprendizaje. Sin embargo es importante hacer un uso adecuado para sacarle provecho de manera sana, productiva y educativa.Fundación Telefónica 25
  26. 26. Fundación Telefónica 26

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