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Tema: As leis de NewtonDisciplina: CiênciasAno: 9ºAnoPergunta-desafio: Já percebeu que quando um ônibus dá apartida, nosso...
Tema: As leis de NewtonDisciplina: CiênciasAno: 9ºAnoPergunta-desafio: Já percebeu que quando um ônibus dá apartida, nosso...
Segunda lei de Newton                                                                    Terceira lei de Newton           ...
Segunda lei de Newton                                          Ingredientes:                                              ...
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ATIVIDADE 5 – Interação das três leis de Newton  Estas três leis unidas se complementam e explicam os movimentos dos corpo...
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ATIVIDADE 8 – Testando as três leis de NewtonExperimento sobre as três leis de Newton (inércia, força, ação ereação etc.):...
ATIVIDADE 9 – Vamos jogar?Acesse: Digite aqui: “Leis de       Newton”     Cole aqui as      perguntas erespostas criadas, ...
ATIVIDADE 10 - Maior viagem, aí...É comum ouvirmos as seguintes frases: “Eu peso 85 kg”, “Estou acima do meupeso”, “O peso...
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Dinamica leis fundamentais

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Dinamica leis fundamentais

  1. 1. Tema: As leis de NewtonDisciplina: CiênciasAno: 9ºAnoPergunta-desafio: Já percebeu que quando um ônibus dá apartida, nosso corpo vai para trás e quando freia,precisamos nos segurar? Por que isso acontece?Editado por Marinês Adiers Alves PereiraAdaptado: http://www.educopedia.com.br/
  2. 2. Tema: As leis de NewtonDisciplina: CiênciasAno: 9ºAnoPergunta-desafio: Já percebeu que quando um ônibus dá apartida, nosso corpo vai para trás e quando freia,precisamos nos segurar? Por que isso acontece?Produtor: Ércio Ricardo da Silva NovaesValidadora: Edna Pêzego do Sacramento de SousaRevisora: Teresa Cristina Dias HonórioCoordenadora de disciplina: Lucinéia Alves Kontos
  3. 3. Segunda lei de Newton Terceira lei de Newton Ingredientes: Primeira lei de Newton Quando um corpo vou gravar numa fita k7Há um observador privilegiado todo silêncio que a fita durar atrai outro corpo, com a inércia do Universo. vou cantar pra sarar este também toda vergonha que o tempo é atraído pelo primeiro.Se Ele vê um objeto parado, não vai poder remediar Quando um corpoou com velocidade constante, vou valsar em prelúdio a dança repele outro corpo, tem certeza que não aceita quando o dia este também não atua força resultante. terminou sem perdoar é repelido pelo primeiro. vou gastar saliva falando O Homem na Terra Na Natureza inanimada o que já não tem mais pra falar é só uma aproximação vou gritar o que você é tudo assim: deste observador. já não suporta mais escutar pão pão, queijo queijo, Todo corpo em repouso precisa de os corpos não sofrem. Luiz Felipe Coelho uma força para se movimentar. Luiz Felipe Coelho Julyanna Santos
  4. 4. Segunda lei de Newton Ingredientes: Terceira lei de Newton Primeira lei de Newton Quando um corpo vou gravar numa fita k7Há um observador privilegiado todo silêncio que a fita durar atrai outro corpo, com a inércia do Universo. vou cantar pra sarar este também toda vergonha que o tempo é atraído pelo primeiro.Se Ele vê um objeto parado, não vai poder remediar Quando um corpoou com velocidade constante, vou valsar em prelúdio a dança repele outro corpo, tem certeza que não aceita quando o dia este também não atua força resultante. terminou sem perdoar é repelido pelo primeiro. vou gastar saliva falando O Homem na Terra Na Natureza inanimada o que já não tem mais pra falar é só uma aproximação vou gritar o que você é tudo assim: deste observador. já não suporta mais escutar pão pão, queijo queijo, Todo corpo em repouso precisa de os corpos não sofrem. Luiz Felipe Coelho uma força para se movimentar. Luiz Felipe Coelho Julyanna Santos
  5. 5. ATIVIDADE 1- As leis que regem o movimento... Em 1687, o inglês Isaac Newton (1642-1727), um dos maiores cientistas de todos os tempos, desenvolveu três leis (conhecidas como leis de Newton) que até hoje são usadas para o entendimento dos efeitos que as forças têm sobre os corpos. Atualmente, a parte da ciência que estuda tais movimentos e suas causas chama-se dinâmica Vídeo-resumo Vídeo-resumo (1ª parte) (2ª parte)Com base nos vídeos acima, responda:2.Quais são as três leis de Newton?
  6. 6. ATIVIDADE 2 - A 1ª lei de Newton: a lei da Inércia. Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento (uniforme e retilíneo), a menos que seja forçado a mudar aquele estado por forças aplicadas sobre ele. Exemplos sobre a tendência à manutenção do repouso: Outro exemplo é o “truque” de puxar a toalha daObserve a animação abaixo. Você duvida do mesa... Clique na figura abaixo para ver um que aconteceu? Reproduza-a e descubra vídeo sobre o exemplo. (pode puxar também)!Agora é sua vez! Faça um vídeo sobre a inércia eposte youtube, orkut, facebook ou blog(e envie um link para madiers@hotmail.com ou para o blog Ciências é tudo de bom: comentários9º ano). Se precisar de inspiração, busque por “inércia” em www.youtube.com.
  7. 7. Outros exemplos sobre a tendência à manutenção do repouso: Newton disse que um corpo permanece em repouso se não houver nada que possa tirá-lo deste estado, ou seja, alguma interação com qualquer outro corpo Quer saber mais? Então clique aqui
  8. 8. Exemplos sobre a tendência da manutenção do movimento:Em uma colisão frontal, a tendência dos corpos emmovimento é continuar em movimento. No experimento ao lado, observe a tendência do corpo do passageiro a permanecer em movimento, e a dos caixotes, a permanecerem parados.O simples “berço de Newton” ilustra ainda melhor aconservação do movimento: quanto mais bolinhaspuxamos, mais bolinhas pendem. Clique aqui paratestar uma animação-experimento)
  9. 9. Exemplos sobre a tendência da manutenção do movimento: Clique nas figurasAgora é a sua vez!•Invente um personagem e crie uma historinha sobre a 1ª lei de Newton.•Poste a historinha em seu blog, facebook ou orkut (e envie um link paramadiers@hotmail.com ou para o blog Ciências é tudo de bom: comentários 9º ano). visiteos dos seus colegas, e comente suas historinhas.
  10. 10. ATIVIDADE 3 - 2ª lei de Newton: o princípio fundamental da dinâmica. “A aceleração de um corpo é diretamente proporcional à força resultante que atua sobre ele e inversamente proporcional à sua massa (ou F = m x a).”Obviamente, fazemos mais forçapara deslocar uma carga maior... ...e menos para uma menor. Ao lado, aumentando a força e mantendo a massa (marrom), aumentamos a aceleração e; aumentando a massa (laranja) e mantendo e força, diminuimos a aceleração...
  11. 11. Como na página anterior, imagine pessoasde mesma força, e carros de mesma massa.•Se uma pessoa empurra dois carros, levaráo dobro do tempo;•Uma pessoa empurrando um carro levará omesmo tempo que duas pessoasempurrando dois carros, e assim por diante.
  12. 12. ATIVIDADE 4 - 3ª lei de Newton: ação e reação.“A toda ação corresponde uma reação com mesma intensidade e direção, e desentido contrário.”Ao lado, a seta azul indica o “coice” da arma (reação ao disparo da bala). Quando as forças são iguais, o cabo de guerra ilustra bem a terceira lei de Newton.Clique no ícone acima e saiba mais sobre ação e reação:
  13. 13. Quando nos Na historinha abaixo, dar o presente (ação) é sucedido por uma reação inesperada... chocamoscontra a água, o impacto também é sentido pelo ação corpo. reação Sobre a historinha, responda: 2.Muitas vezes a 3ª lei de Newton é utilizada para explicar este tipo de reação. Essa explicação, porém, não é perfeitamente adequada. Você saberia explicar por quê?
  14. 14. ATIVIDADE 5 – Interação das três leis de Newton Estas três leis unidas se complementam e explicam os movimentos dos corpos, as causas dos movimentos dos corpos e as interações entre os corpos.  A lei da inércia afirma que um corpo não movimenta-se ou cessa seu movimento sem que seja forçado a tal;  O princípio fundamental da dinâmica nos diz o quanto de força deve ser aplicado a um corpo para que ele se movimente, mude ou cesse seu movimento;  E a lei da ação e da reação nos mostra que para cada força aplicada, recebe- se uma reação de mesma força e direção, em sentido contrário.
  15. 15. ATIVIDADE 6: Quanto você aprendeu? Repare a figura abaixo. Ela ilustra o interior de um ônibus durante uma freada. Agora pense: qual(is) da(s) três leis está(ão) envolvida(s) nela? Justifique.
  16. 16. ATIVIDADE 7 - Que tal aprender mais? Clique nos ícones!Experimento sobre a inércia (1ª lei de Newton) muito interessante (retire o som):Experimento sobre a 2ª lei de Newton, no qual é possível alterar o atrito:
  17. 17. ATIVIDADE 8 – Testando as três leis de NewtonExperimento sobre as três leis de Newton (inércia, força, ação ereação etc.): Clique aqui Agora que tal criar um joguinho?- Forme um grupo de ao menos três alunos e elabore no mínimo DEZ perguntascom resposta sobre o tema da aula em um editor de texto qualquer (Word por exemplo) Envie suas questões e respostas para o e-mail: madiers@hotmail.com;
  18. 18. ATIVIDADE 9 – Vamos jogar?Acesse: Digite aqui: “Leis de Newton” Cole aqui as perguntas erespostas criadas, no molde: pergunta*resposta. Exemplo: Quem é o Não esqueça de salvar!!! autor de "Fortaleza Digital?"*Dan Brown Clique em “Play” e escolha o jogo (“Flashcards” são “lembretes” dasrespostas, e não um LEGENDA: Matching Pairs: Jogo da memória; Wordshot: Tiro (com o mouse); jogo) Maniac Miner: Jogo de ação/plataforma; CannonBall: canhão (c/ setas - difícil)
  19. 19. ATIVIDADE 10 - Maior viagem, aí...É comum ouvirmos as seguintes frases: “Eu peso 85 kg”, “Estou acima do meupeso”, “O peso ideal para sua altura é 75 kg”. Popularmente, estamos associandoa medida observada ao subirmos em uma balança à palavra peso. Essaargumentação utilizada por grande parte das pessoas está totalmenteequivocada, pois não podemos relacionar peso com a massa de um corpo, que éa grandeza verificada na balança.Ficou curioso? Então clique aqui:Quer saber qual seria seu peso em outros?...Clique aqui:Na próxima aula, aprenderemos a diferença entre MASSA E PESO, eentenderemos que é a nossa massa que aumenta quando engordamos...

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