Proyecto de aula tu calidad es icontec

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Proyecto de aula tu calidad es icontec

  1. 1. Tu calidad es Icontec <br />Departamento: Santander<br />Municipio: Piedecuesta<br />Institución Educativa: Centro de Comercio<br />Integrantes: Luisa Eugenia Orduz Quintero,<br />Madelyz Oñate Ardila, <br />Ismael Enrique Molina Wilches<br />Cledia Solangel Porras Avendaño<br />María del Rosario Forero<br />Luz Clemencia Barajas Flórez<br />Rafael Eduardo Hernández Barajas<br />Manuel Antonio Arenas Jaimes<br />
  2. 2. justificación<br />La mayor parte de los grandes negocios se concretan gracias a una nueva comunicación escrita, por lo tanto se hace necesario el seguimiento de normas generales que establezcan las pautas para dar y obtener una información efectiva y eficaz.<br />Las normas Icontec se constituye en la herramienta básica para los procesos y documentos que conlleven a una toma de decisiones acertadas en el mundo empresarial.<br />Instruir a los estudiantes para el conocimiento y aplicación de las normas Icontec permite brindarles los soportes necesarios para desempeñar la labor tanto secretarial como gerencial con el lema “el que sabe hacer, sabe mandar”.<br />
  3. 3. Propósitos<br />Adquirir los conocimientos fundamentales de las normas de Icontec para la elaboración de los trabajos escritos utilizando el computador.<br />Convertir la normas de Icontec en una herramienta de manejo común para su aplicación en todas las áreas.<br />
  4. 4. Problematización<br />Siendo nuestra institución educativa con énfasis en el área comercial y de secretariado es de vital importancia el conocimiento y aplicación de las normas Icontec en los trabajos e informes escritos que demuestre su competencia en el área secretarial para un excelente desempeño en la vida profesional.<br />Por lo anterior es de vital importancia el conocimiento y aplicación de todo el compendio de las normas Icontec para trabajos escritos.<br />
  5. 5. Temática problematizadora <br />Aplicación de normas Icontec para trabajos escritos y documentos comerciales.<br />
  6. 6. Preguntas que sugiere la temática problematizadora<br />1. Conoce el contenido de las normas Icontec?<br />2. Aplica normas Icontec en la elaboración de trabajos escritos realizados en computador.<br />3. Son importantes las normas Icontec para la calidad del trabajo escrito?<br />4. Proyecta buena imagen tanto personal como a nivel empresarial el uso de la norma de Icontec. <br />5. Es de fácil consulta y aprendizaje las normas Icontec?<br />
  7. 7. Jerarquización de las preguntas <br />
  8. 8. Contenidos cada una de las Áreas interdisciplinarias<br />Para integrar las asignaturas del área con otras fundamentales del Plan de Estudio, buscamos un eje, un punto de atracción o punto de partida, el cual puede ser un tema, un objetivo, un problema o una actividad específica.<br /> <br />Se relacionan los objetivos del área de Secretariado con los de otras áreas, así:<br /> <br />CIENCIAS NATURALES<br />Aplicar teorías, métodos, técnicas y procedimientos recomendables para la protección de las personas y del medio ambiente de trabajo.<br /> <br />LENGUAJE PROFESIONAL<br />Comprender que el uso correcto del lenguaje es un medio permanente de vinculación con las personas.<br />Apreciar el lenguaje como un medio de permanente vinculación con los avances tecnológicos.<br />Aplicar conocimientos técnicos y procedimientos recomendables para planificar, desarrollar y evaluar ejercicios del área de secretariado<br />
  9. 9. ÁREA DE TÉCNICAS DE OFICINA <br />NORMAS ICONTEC PARA TRABAJOS ESCRITOS:<br />Partes esenciales de un trabajo escrito.<br />Uso de nomencladores.<br />Presentación física del trabajo.<br />ÁREA DE ESPAÑOL:<br />Elaboración de informes y consultas sobre de temas de literatura.<br />ÁREA DE INFORMÁTICA:<br />Manejo de Microsoft Word 2007 para la elaboración de los trabajos escritos<br />
  10. 10. CIENCIAS SOCIALES<br />Desarrollar el aprecio de las personas y del medio ambiente.<br />Desarrollar habilidades de observación, catalogación, clasificación y comprensión.<br /> <br />MATEMÁTICAS<br />Desarrollar habilidades que le permitan razonar lógica, crítica y objetivamente.<br />Utilizar las matemáticas como herramientas indispensables en la solución de problemas.<br /> <br />EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES<br />Analizar y valorar la influencia de las interacciones que existen entre el hombre como ser social y el medio natural, a través de la vivencia de los valores los cuales contribuyen a la transformación y conservación del medio y de la sociedad.<br />
  11. 11. EDUCACIÓN ARTÍSTICA<br />Estimular mediante actividades creativas el desarrollo de habilidades de acuerdo con los intereses, aptitudes y necesidades individuales.<br />Interpretar técnicamente gráficas de dibujo en una tabla estadística <br /> <br />EDUCACIÓN FÍSICA<br />Desarrollar habilidades y destrezas básicas para la orientación y práctica de los ejercicios.<br />Aplicar los principios de salud e higiene en las actividades diarias para la protección.<br /> <br />INGLÉS<br />Aplicar la terminología contable mediante la elaboración de ejercicios.<br />Utilizar el vocabulario necesario para el correcto uso de los equipos de oficina.<br />Digitar cartas en el idioma extranjero aplicando las normas Icontec.<br />
  12. 12. FILOSOFÍA<br />Proponer soluciones creativas e innovadoras a las necesidades detectadas en función de su proyecto de vida. <br /> <br />CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS<br />Describir las necesidades de desarrollo social y de crecimiento económico de su entorno social y productivo.<br /> <br /> <br />
  13. 13. Marco teórico<br /><ul><li>Ensayo. Escrito de extensión variable y estilo libre, que va desde la descripción hasta la interpretación .
  14. 14. Ilustración: representación de un objeto.
  15. 15. Interlínea: distancia vertical entre dos renglones.
  16. 16. Material complementario: parte agregada o anexada a una obra que la complementa directa o indirectamente.
  17. 17. Monografía: documento descriptivo no seriado, impreso o no, que registra información sobre un tema especifico estructurado en una sola parte.
  18. 18. Referencia bibliográfica: con un punto ordenado de elementos suficientemente precisos y detallados para facilitar la identificación de una fuente documental o parte de ella.
  19. 19. Resumen: presentación abreviado
  20. 20. Título: Palabra o frase con la cual el autor identifica un documento o cada uno de los temas.</li></li></ul><li>Metodología<br />Dividir cada una de las tareas en tantas partes como sea necesario, para desarrollarlas con eficiencia y responsabilidad:<br /><ul><li>Se realizará un pre lectura del documento seguido de la respectiva orientación y explicación del docente.
  21. 21. Los estudiantes elaboraran un mapa conceptual donde estructuraran las partes del trabajo escrito.
  22. 22. Se aclararan dudas y se darán pautas generales para la aplicación de la norma.
  23. 23. Los estudiantes realizaran y presentaran un trabajo escrito con el tema de consulta: las normas Icontec para elaborar documentos comerciales.</li></li></ul><li>Plan de acción<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />
  24. 24. Evaluación<br />
  25. 25. CRONOGRAMA<br />
  26. 26. Finalidad<br />El proyecto es viable aplicando el conocimiento<br />adquirido como base para el desempeño en su vida<br />personal, profesional y empresarial con el uso<br />eficiente de técnicas y equipos para la digitación,<br />sistematización y administración de documentos<br />comerciales y elaboración de trabajos escritos.<br />
  27. 27. Gracias<br />

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