Tarea Lenguaje Álvaro Aspée M. 1º A Lenguaje.
- Tarea 1: <ul><li>-El alfabeto del semáforo. </li></ul><ul><li>Típicamente las formas no verbales de comunicación entre l...
Tarea 2:   (Imágenes) <ul><li>Entonación:  Pregunta:  ¿Cuál es la diferencia entre el sonido de las siguientes oraciones? ...
Tarea 3:   (Ejemplos) <ul><li>La coma [,] :Ayer comí 1 empanada  ,  completos y unas galletas </li></ul><ul><li>Los dos Pu...
Tarea 4:  (Proxémica) <ul><li>Ciencia que estudia el espacio personal del hombre. En este espacio encontramos las siguient...
Continuación Tarea 4 (Imágenes) Zona Intima Zona Personal Zona Social Zona  Publica
Tarea 5:   (Diálogos breves) <ul><li>1.-Inculta – Informal:  </li></ul><ul><li>-Hola  profe  , ¿Cómo esta? </li></ul><ul><...
Tarea 5:   (Diálogos breves) <ul><li>Inculta formal - es usada en situaciones formales por personas que no han adquirido l...
Tarea 5:   (Diálogos breves) <ul><li>Culta informal - Se usa en situaciones de comunicación informales. - tiene una mayor ...
Tarea 5:   (Diálogos breves) <ul><li>Culta formal - Se usa en situaciones de comunicación formales. - Es muy valorada soci...
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Tarea Lenguaje

  1. 1. Tarea Lenguaje Álvaro Aspée M. 1º A Lenguaje.
  2. 2. - Tarea 1: <ul><li>-El alfabeto del semáforo. </li></ul><ul><li>Típicamente las formas no verbales de comunicación entre los seres vivos incluyen, luces, imágenes, sonidos, gestos, colores y entre los humanos los sistemas simbólicos como además las señales, las banderas (sistemas simbólicos) y otros medios técnicos visuales. Estos sistemas simbólicos son creados por los hombres para comunicarse y para ello deben ponerse de acuerdo acerca del significado que van a atribuirle a cada señal. </li></ul>
  3. 3. Tarea 2: (Imágenes) <ul><li>Entonación: Pregunta: ¿Cuál es la diferencia entre el sonido de las siguientes oraciones? A. Te vas mañana. B. ¿Te vas mañana? </li></ul><ul><li>Respuesta: La “melodía” de las dos oraciones es diferente.  </li></ul><ul><li>La melodía de la oración A baja al final, haciendo de ella una afirmación. La melodía de la oración B sube al final, haciendo de ella una pregunta.  </li></ul><ul><li>Los signos de interrogación y otros signos de puntuación ayudan al lector a poner la melodía apropiada en una oración.  </li></ul><ul><li>En idiomas como el inglés y el español se le llama entonación a estas melodías que pertenecen a oraciones completas. Todas las lenguas habladas tienen entonación.   </li></ul>Énfasis Pausas
  4. 4. Tarea 3: (Ejemplos) <ul><li>La coma [,] :Ayer comí 1 empanada , completos y unas galletas </li></ul><ul><li>Los dos Puntos [:] :Yo quiero : un PC y una impresora. </li></ul><ul><li>Puntos Suspensivos […]: No me digas qué ... </li></ul><ul><li>Signos de Interrogación [¿?]: ¿Estas? </li></ul><ul><li>Signos de Exclamación [¡!] ¡Ven Rápido! </li></ul><ul><li>Paréntesis [()] : La ONU (Organización de las Naciones Unidas) </li></ul><ul><li>El Guión [-] : -Hola </li></ul><ul><li>Comillas [“”] : Yo soy tan “Cool” xD </li></ul>
  5. 5. Tarea 4: (Proxémica) <ul><li>Ciencia que estudia el espacio personal del hombre. En este espacio encontramos las siguientes zonas. 1- Zona íntima (15 a 45 centímetros). Es la más importante y es la que una persona cuida como su propiedad. Sólo se permite la entrada a los que están emocionalmente muy cerca de la persona en cuestión: el amante, los padres, el cónyuge, los hijos, los amigos íntimos y los parientes. Hay una subzona que llega hasta unos 15 centímetros del cuerpo y a la que otra persona puede llegar sólo mediante el contacto físico: es la zona íntima privada. 2- Zona personal (entre 46 centímetros y 1,22 metros). Es la distancia que separa a las personas en una reunión social, o en la oficina, y en las fiestas. 3- Zona social (entre 1,23 y 3,6 metros). Esa es la distancia que nos separa de los extraños: el lampista o el carpintero que hace reparaciones en casa, el cartero, los proveedores, el nuevo empleado en el trabajo o la gente que no conocemos bien. 4- Zona pública (a más de 3,6 metros). Es la distancia cómoda para dirigirnos a un grupo de personas. </li></ul>
  6. 6. Continuación Tarea 4 (Imágenes) Zona Intima Zona Personal Zona Social Zona Publica
  7. 7. Tarea 5: (Diálogos breves) <ul><li>1.-Inculta – Informal: </li></ul><ul><li>-Hola profe , ¿Cómo esta? </li></ul><ul><li>-Bien we*n , oye ¿te “ Tinka ” ir a ver Tele a mi Casa? </li></ul><ul><li>-Que bien , voy a poder de ntrar a su casa. </li></ul><ul><li>Inculta informal - vocabulario escaso, palabras jergales, improperios (garabatos), no aplicación de normas gramaticales. </li></ul>
  8. 8. Tarea 5: (Diálogos breves) <ul><li>Inculta formal - es usada en situaciones formales por personas que no han adquirido la norma culta. - no es valorada socialmente, con ultracorrecciones . </li></ul><ul><li>2.-Oe , empréstame la toalla. </li></ul><ul><li>-Dale , aca tiene. </li></ul><ul><li>-Preparate unas Sandia pal’ almuerzo po’ y me trai unas sopaipas por favor. </li></ul>
  9. 9. Tarea 5: (Diálogos breves) <ul><li>Culta informal - Se usa en situaciones de comunicación informales. - tiene una mayor carga afectiva que la norma culta formal. - se utiliza en textos tales como cartas y recados. - uso de oraciones breves y simples, tendencia a acortar palabras (tele, profe), uso de expresiones jergales. </li></ul><ul><li>3.- Hola Doc , ¿Cómo esta? =) </li></ul><ul><li>-Bien gracias Cariño.-¿Estas listo para ver tele con mi hija? </li></ul><ul><li>-Claro que si , chau. </li></ul>
  10. 10. Tarea 5: (Diálogos breves) <ul><li>Culta formal - Se usa en situaciones de comunicación formales. - Es muy valorada socialmente. - Se emplea en informes, cartas, ensayos, trabajos escolares. - Se usan oraciones complejas, pronunciación adecuada a la forma escrita de lenguaje, rico vocabulario- - Lenguaje gestual poco espontáneo. </li></ul><ul><li>4.-Hola , buenos días , yo le hablare y explicare las diferentes especies de células. </li></ul><ul><li>-Primero esta la célula Procariontes, la cual … </li></ul>

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