Este documento presenta los conceptos fundamentales de la sociolingüística, incluyendo la definición de lengua, habla, dialecto y lenguaje. Explica los diferentes niveles del lenguaje y la relación entre lengua y sociedad. También describe las variables lingüísticas como fonológicas, sintácticas y léxicas, así como las variables sociales como edad, sexo, profesión y etnia que afectan el uso del lenguaje. Finalmente, discute conceptos como conciencia sociolingüística, creencias y actitudes

1. Diplomado en Lengua Literatura y su Enseñanza MÓDULO: Teoría de la lengua y Teoría de la literatura SESIÓN: La lengua, su función social y la competencia comunicativa Sociolingüística Humberto López Morales Karina Lorena Rodríguez Zapata Universidad Autónoma de Zacatecas

3. LENGUA: Es un sistema abstracto de signos y normas con el que se comunican los miembros de una comunidad.

4. HABLA: Realización individual de la lengua.

7. SINTÁCTICO: estudia la combinación de palabras y las funciones que desempeñan en una oración.

9. Es también un factor distintivo de poder.

12. MISIÓN Describir la estratificación de las lenguas en variables sociales y variables lingüísticas. PRINCIPIO No hay lenguas mejores ni peores, sólo son diferentes.

13. SOCIOLONGÜÍSTICA Estudia sólo la comunicación verbal en sus aspectos lingüísticos, es decir, las lenguas dentro de su contexto social. Las diferentes realizaciones de la lengua según el estrato social de los hablantes. Estudia todas las realizaciones de habla, no sólo las cultas. COMPETENCIA SOCIOLINGÜÍSTICA: Conocimiento de s los determinantes lingüísticos que rigen y los factores sociales que detienen o impulsan a cambiar su cumplimiento.

14. RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS

15. EL CUBO DE RONA Lengua 1: Lengua opuesta a habla Lengua 2: Lengua opuesta a sus dialectos y patoas. Lengua 3: Lengua con sus dialectos y patoa DIASISTEMA CUBO DE RONA

16. MATERIAL DE ANÁLISIS DE LA NUEVA DISCIPLINA CUBODE RONA C Estudio diastrático y sisntrático Estudio diacrónico y sincrónico D A B Estudio diatópico y sintópico

23. El segmento -/s/ en los diferentes dialectos del español tiene 3 variantes principales; sibilancia, aspiración y elisión.

27. No lo dijo ayer por la noche.

28. Nos lo dijo ayer por la noche

29. Temo que venga

30. Tengo miedo que venga.

31. Necesita que le presten dinero.

33. Estoy segura de que fue un fraude.

34. El inventor había comprobado que su maquinaria funcionaba.

40. La relación entre estrato sociocultural y conciencia lingüística es muy estrecha.

41. Los docentes debemos pertenecer al sociolecto más alto y utilizar el código elaborado.

43. En México está estigmatizado el dialecto de las zonas costeras por la aspiración del segmento -/s/ de igual forma el habla rural.

44. Las actitudes son de aceptación o rechazo o cierta habla por la creencia que tenemos de ella.